公共版块
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父母须了解孩子追星的心理状态 | 0/3232 | 04-29 10:31 | |
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父母应和孩子充分交流，帮他制订学习计划 | 1/3329 | 04-28 14:49 | |
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父母帮助孩子改掉坏习惯的步骤 | 1/3558 | 04-28 14:48 | |
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求助！！ | 3/3230 | 04-27 13:40 | |
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送教上门志愿者辅导特殊儿童的注意事项 | 0/4913 | 04-27 11:44 | |
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理解孩子的想法，倾听孩子的心声 | 0/3202 | 04-27 09:44 | |
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特殊儿童社交规则认知表浅的表现 | 0/3174 | 04-24 11:19 | |
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特殊儿童个别化家庭服务计划的实施 | 0/3240 | 04-24 11:06 | |
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提高特殊儿童抽象概念的系列活动 | 2/3475 | 04-23 12:27 | |
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特殊需要儿童互动绘画法及其运用 | 0/3534 | 04-23 11:08 | |
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同伴支持对听觉障碍学前儿童干预的应用 | 0/2832 | 04-22 10:12 | |
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听觉障碍学前儿童有效交流技巧 | 0/3480 | 04-22 09:45 | |
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特殊需要儿童动作领域早期干预策略 | 1/3543 | 04-21 11:16 | |
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父母教育淘气男孩的方法解析 | 0/3183 | 04-21 09:41 | |
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2015我的灵山之行 |
10岁1个月
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0/3373 | 04-20 14:06 |
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特殊需要学前儿童语言领域早期干预策略 | 1/3072 | 04-20 11:26 | |
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特殊儿童情绪行为的二级预防：防止问题行为发展 | 0/2954 | 04-20 09:51 | |
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购物时，分清自己“必要的”和“想要的” | 1/2831 | 04-17 16:51 | |
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父母跟随潮流给孩子造成的影响 | 1/3160 | 04-17 16:51 | |
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父母如何教导孩子正确看待金钱？ | 1/2918 | 04-16 12:00 | |
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特殊儿童送教上门志愿者须具备的态度 | 0/3374 | 04-16 10:32 | |
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家长“不想孩子难受”这样的想法是相当危险的 | 1/2503 | 04-15 16:27 | |
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请求帮助 | 2/2636 | 04-15 16:00 | |
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开诚布公地和孩子讨论金钱是最好的教育 | 2/2685 | 04-15 10:34 | |
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作为父母的我们应控制对孩子的愤怒 | 1/3160 | 04-14 16:12 | |
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不要为了孩子的学费而花自己的养老金 | 2/2647 | 04-14 16:12 | |
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一生当中最为重要的突触“过剩形成期” | 0/2745 | 04-13 13:28 | |
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零花钱使用的思维误区：只记录消费明细就行了吗？ | 2/2988 | 04-13 10:12 | |
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特殊教育中家长或教师的忽略或错误干预 | 1/2669 | 04-10 17:53 | |
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特殊儿童的早期语言辅助干预 | 2/3078 | 04-10 17:52 | |
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有没有人组队一起学英语的呀 | 4/2824 | 04-09 19:32 | |
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父母应学会站在孩子的角度看问题 | 2/2816 | 04-09 18:16 | |
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刺激前带状皮质——帮助孩子通过失败来提高行为能力 | 1/3048 | 04-09 18:16 | |
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挑战听力障碍的五种“武器” |
备孕中
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0/3294 | 04-09 10:42 |
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父母与孩子应从上下关系变为平等关系 | 0/2434 | 04-08 10:05 | |
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攻克疾病少不了对大脑结构的认知 | 0/2755 | 04-08 09:53 | |
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父母为孩子举办成人仪式的建议 | 2/2364 | 04-07 10:53 | |
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一个结束，一次开始：童年向成年的过渡 | 0/2875 | 04-07 09:34 | |
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父母对于零花钱账本的思维误区：应该每天记录零花钱吗？ | 2/2483 | 04-03 12:14 | |
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盲目指责孩子前，最好先找出他的学习类型 | 0/1948 | 04-03 10:06 | |
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