2014-05-03

期中考试的成绩和家长会上老师的阐述

五一期间前，泽泽的期中考试成绩终于出来了！是在30号晚上的家长会上公布的。

数学是一如以前的两次试验一样，得了50A+满分。考试成绩早在公布前的一天，数学老师就偷偷地把成绩告诉了他的呢！

语文却是48.75A+,扣分原因是“春天”的春字下面的“日”，他画蛇添足地写成了“目”字。还有补充完整句子的时候，也是画蛇添足地把“落叶”，加成了“满地落叶”。

就爱画蛇添足，这小子，后来把春天的春字写和几行，把落叶也写了几行，作为这次错误的纠正和练习了。

家长会我因为感冒好重没有去参加，由泽爸代劳了！

泽爸回来后，一脸的喜忧参半的样子，问他怎么样了，他说家长会上，班主任对每个同学的进行了，简单而扼要的阐述。这个同学怎么样，学习怎么样，上课怎么样，性情怎么样，要注意什么，改变 什么……

而对于泽泽的阐述是：谭文泽这个小家伙，我不得不承认，他真的是特别的聪明！因为每次我上课的时候，我发现他上课的时间精神集中听我说的时间，也就只有那么十分钟左右。其他的时间，他就会开小差，看看窗户外面，低头想着什么……反正精神集中听课的时间好短，但他的成绩也总是能保持这么好，也不承认他的聪明和厉害！我在想，如果他上课集中精神听课的时间能再长一点，再多十分钟，那他成绩更是不得了了！起码说更加稳固了！有一点不好的地方就是，如果有什么问题批评他一下，他就会自尊心好受挫的样子，哭起来的，希望根据这两点我们家长能够能多给孩子做下工作，希望他在这两点上都有所进步，用更好更稳固的成绩来迎接三年级的到来。

我们针对于这点和泽泽谈话，泽泽也低头不语，相信他真如老师说的那样，上课集中精神的时间是十分钟了，最后来我们语重心长地和他说，老师其实为他好，因为现在才二年级，他可以凭着自己的小聪明而保持着成绩，但如果上了三年级后，就不能只靠小聪明了，还要靠实力的，所以一定要尽量延长上课时集中精神听老师讲话的时间，因为错过了老师说的一句话，也就是错过了一个答案。还有，如果老师真的认为他错了，要批评他的时候，要虚心接受批评，不能动不动就掉泪，因为轻易掉泪，就是等于懦弱的表现。如果自己没错，也要等老师说完了，再说出自己的观点来为自己辩解。

泽泽也答应了我们的要求，希望假期后的泽泽，上课的时候，真能适当延长他集中精神听课的时间吧，这样我们就省心多了！

2014-05-04

五一劳动节，泽泽洗毛鞋

五一节本来好姐妹邀请我们去桃源玩的， 但五一的天气预报，说有暴雨，加上我感冒好重，实在没有精力出行，只好起床后就看医生打点滴了。

其实不然，五一虽然阴天，竟然没怎么下雨，直到我看完医生打完点滴也没下雨，下午的时候还出起了太阳呢！

泽泽挺乖的，陪着我宅在家里，还把我们一家三口，藏在鞋柜一段时间都没有穿了的三双毛毛拖鞋拿出来说要帮我洗呢！

我偷偷地进入看看泽泽怎么洗的，小家伙洗得可认真了！

于是我忍不住回房间把手机拿了出来，再次潜入洗手间，给他拍照！

还真是好认真，我给他连拍了几张，他也不知道，然后我想拍张让他抬头看我的，于是就叫他：“泽泽，泽泽！”

哪知人家还是认真啊，嘴里在应我：“干嘛妈妈！不要阻我做事 ！”但头就是不抬起来看我一眼，唉，算不算自讨没趣呢？一张抬头的照片也没抬到。

看着宝贝将鞋子一只一只的内外反复刷洗，真是好乖哦！我心里好安慰的。

虽然最后泽泽对我喊，洗好了鞋子的时候，我开心地跑过去，发现了鞋子还有许多泡泡，还很滑呢！

因为小家伙多放了洗衣粉和洗衣液了，于是我叫他出去休息一下，我就把洗手间的门关上，悄悄地再用水来冲刷了一遍就好了！为什么要悄悄呢？那是要尊重泽泽的劳动成果哟，他这么难得辛勤地洗了半天，我怎么能让一句“没洗干净”，或当他面重洗来打击他的积极性呢！所以只好悄悄了，呵呵！

2014-05-05

抱着期中硕果，满载而归的泽泽

泽泽昨天下午由泽爸接了后就直奔公司来接我了。

听到奔跑的脚步声，我就知道宝贝来了！抬头一看，果然，只见泽泽怀抱着一叠奖状，以及一个新买的陀螺跑来我身边。

“妈妈，看看，这是我今天发的奖状呢！还有爸爸刚刚奖励我的陀螺！”泽泽兴冲冲地说，说完还把奖状摆开让我看呢！

“哗，还真是好多奖状呢，我的泽泽好棒啊！”

“嗯，有五张奖状呢！其中一张《语、数综合成绩优秀奖》的奖状，是校长在校园升完旗后，当着全校同学颁的奖呢！我们全级前20名的都有，校长把我排在了全级的第八名呢！”

我听了也特别开心，全级第八名呢！全级两百多个孩子啊！“宝贝太棒了！真让妈妈感到骄傲！”

泽泽还说：“其他的四张奖状是老师回教室后给颁的奖哦。搞得我一领完一张奖状回座位才坐一下，老师又叫谭文泽，我又刚领一张奖状回座位上坐一下，老师又叫谭文泽，如此的反复四次，跑得我好累啊！老师怎么不一次过把四奖频给我就好了嘛，那我就不用跑这么多次了！”

我忍不住笑了，“呵呵，我的小傻瓜，老师这样颁奖自然有她的道理呀，证明你得了四个奖励呀，而不是一个，一个奖励的话才领一次奖，你有四个才需要去领四次的，你应该高兴才对啊！”

“哦，我高兴的呀，只是怕老师也累嘛！”

“呵呵，还学人担心老师累呢！对了，今天上课的表现怎么样了？有没有集中精神来听课，不是还是只有十分钟吧？”

“我今天听课好专心呢，老师也表扬了我，说我今天进步多了，乖多了!"

“真的？那就好，你看看，只要你乖，老师开心，你自己开心，妈妈也开心，所有的人都开心，以后，宝贝每天都这么乖，我们每天都开心了！”

这时，宝贝不停地把脸凑上来：“妈妈，我今天这么乖，得了这么多奖状和表扬，爸爸也奖励我陀螺了，你也不表示一下呀啊？”

我顿时明白过了，原来我还欠小子一个香吻呢！

随着“啵”的一声，泽泽开心满足地笑了！我也满足地笑了……

2014-05-06

泽泽亲手制作的小熊头罩

下午去接泽泽的时候，发现小子不但已经背好了书包，而且，头上竟然戴着一顶红色的什么东西，特别醒目。走近一看，呵呵，原来是一顶用手工制作出来的小熊头套，就类似孙悟空的金箍罩一样，只是比它还宽，但比面具小。小熊的样子在正面上，画得俏皮而可爱。围上的边上均匀地点缀着黄色的圆点，看上去好漂亮。

看到泽泽戴着这个“工艺品”的时候，不但只我惊讶了，而且中午托里有个阿姨也惊讶了，不断地跟在我们后面问：“泽泽，你这个头套这么可爱，是你自己设计的吗？”

泽泽笑而不语，点点头就跟随着我出门了。

在门口遇到了一个同学的爸爸，也夸奖泽泽做得好漂亮呢！以我看来，这一定是泽泽美术课上的手工了，一定是个个同学都有的了，但同学的爸爸说，他的宝贝没有。

泽泽说：“有的同学做得不够好，又戴不到，所以没有自己拿回来吧？我觉得我做得不错，而且刚刚合戴，所以我就自己拿回来了。”

我问：“那你的怎么做得那么合适呢，不大不小，刚刚合适你的头围。”

小子得意地说：“当然啦！我是量着自己的头来定做的嘛！”

哈哈，还量着头围来定做呢，真是让他笑呆了！

不过说真的，做得不错，大卡纸上把小熊画后再裁剪下来，再和其它纸条拼接粘起来，就成了一个可爱而牢固的头罩了。

下车后泽泽还一直把它戴在头上说：“看看妈妈，这样的小雨，它还能帮我挡呢！”

呵呵，看来小头罩的用处可真不少嘛！可惜当时忘记给他拍一张照片，唉！

2014-05-07

老师对泽泽又爱又恨

昨天下午到午托接泽泽。出门和老师拜拜的时候，老师叫住我小声说了一句：“哎，你儿子读书可以啊！考试成绩一直这么棒！看看这次期中考试拿了多少奖状?”

说实话，听到老师这样夸泽泽我真的由心里高兴的，”嗯，托大家的福，还可以吧！“

老师说：“其实我想问你一个问题。你是不是放学后回家后还要对他进行辅导的呢？或者有没有买一些课外书给他看的呢？”

听到老师这样问，我有点诧异，但我反应过来就回答她：“哦，以前一年级和上学期，我是有看紧他做作业的，因为怕他刚进入小学阶段，不适应也不够自觉性。但这个学期开始，我没有了。因为我想培养他对学习的自觉性和责任心，所以不怕老实告诉老师，从这个学期开始，我对泽泽的学习就采取的是“放手政策”。就是从来不陪伴他做作业，不督促他做作业，不过问他的作业，不要求他再做作业以外的作业。甚至到现在为止，我还不知道他语文和数学教到哪课，更没要求他看什么课外书，他喜欢看就看。但如果有要求家长签名的作业，我还是会检查一下，再签名的。平时问他，做完了作业没有，如果他说做完了，不用签名，我也不会去要求他拿给我看。因为培养他的学习自觉性的前提，第一我们必须信任他，信任他自己能做好，如果不信任他，只会让他没有信心应对自己的作业。当然，我这样做的后的第一次测验前，我也挺担心，他会因此而成绩下降的，而且跟他约定，要是“放手政策”后成绩下降，我就得像以前一样监督他学习呢！但是，经过前面两三次测验，这次的期中考试后，证明我这样做不但没有使泽泽成绩下降，而且还特别稳定，就数学而言，每次测验包括这次期中考试，都是满分的。所以我真的为自己的这些决定很感动欣慰的。”

老师一边哦哦哦地听着，不可置信地说：“哦，是吗？居然回家没管他作业的啊？我们几个一直在讨论说，泽泽每次考试成绩这么好，妈妈回家一定是对泽泽严加辅导的呢，原来我们都猜错了！呵呵！看来泽泽真是个聪明仔！”

对于老师对我的看法，是可以理解的，毕竟是对我没管泽泽的学习而不可思议。

“呵呵，小聪明是有点的，就是上课集中精神时间不够长，老师说，才十分钟，我的天啊，要是能多集中点时间上课多好啊！不过他说正在改进中！”

老师又笑了：“是啊，他的班主任也对我们说，就这点，她对这个谭文泽呀真是又爱又恨啊！”

呵呵，我也认同老师说的，不过泽泽告诉我，自从家长会后，他每天都好乖，上课集中精神了，还得到了老师的表扬呢！希望他能继续保持，把集中上课的时间再延长……

2014-05-08

担心，泽泽穿了双破鞋子上学

昨天泽泽回来的时候，就告诉我，他的鞋子破掉了，我一看，原来是鞋头张开了嘴，鞋底都离掉了三分一了，于是就吩咐他：“明天不要穿这双鞋子了，穿另外的鞋子吧！”小子还嗯地答应了我的。

但今天早上出门前，小子吃早餐的时候又磨蹭了，我只好催促他。

好不容易出了门进了电梯，我突然发现泽泽还是穿了昨天说破了的鞋子，我用手撞下泽爸，指着泽泽的鞋子，无语！

泽泽见我生气他穿了这又破鞋子，还狡辩说：“都怪你妈妈，总是催我，搞得我不记得不要穿这双鞋子了！”

泽爸见他这样说，就冷漠地说：“管他呢，他不听就让他穿！”

我本来打算折回去让他换的，但受泽爸这句话的影响，还赶时间，所以我也没有说什么了。

但到了学校下车的时候，我看着泽泽脚上的鞋子，心里却非常沉重。想着这双破了鞋子剥离了这么多鞋底，泽泽穿着不要说跑步了，稍微走路不注意也会让他摔跤的！搞不一好会……唉！好后悔当时没有让他回去换一双，搞得现在心里真好不放心！如果泽泽真的有什么摔伤了之类的话，我一定会好自责的！如果有鞋子卖，我也会豪不犹豫地给他另买一双的。但七点多的学校门口，哪来的鞋子卖呢！

只好一个劲地吩咐他，下课不要到处跑，尽量坐在位置上，不然鞋子破成这样，走路好容易摔跤的，中午放学走回午托时也要小心点！泽泽点头答应了，但我的心里还是不安啊！

上车就对泽爸唠叨起来了，早知让泽泽回头换鞋子就好了，哪知泽爸却不以为然地说，不要管他，让他受点教训也好啊，要不然他下次还不知道听话。

唉，这泽爸，话说虽如此，但是想着如果因为没有换了这双鞋而让泽泽受了伤的话，我的心怎么过意得去呢？

2014-05-09

母亲节还没到

昨晚看电视，泽泽看到新闻说离母亲节还有几天，就问我：“妈妈，今天几号了？母亲节应该没到吧？”

我逗他说：“没呢，怎么了？想送礼物给妈妈吗？”

“我正在想呀，但还没有想到呢！”

我笑了：“呵呵，不急，还没到，你可以慢慢想啊！”

完了我又去忙了，到洗完好澡，忙好一切叫泽泽刷牙睡觉的时候，小子张开嘴说：“我已经刷牙了，不信你闻闻，我随时可以睡了！”

“哦，那就睡吧！”

“妈妈，我刚才想了一会，也还没想到母亲节送你什么礼物，所以就先帮你把桌面上的，东西整理整齐了，还帮你擦了桌子，看看，整齐不？干净不？”

我顺着泽泽手指去的方向一看，可不是么？茶几上的东西摆放得特别整齐，桌面上也一尘不染的呢！

“哗，泽泽真太乖了！好整齐，好干净！谢谢宝贝！”

“嗯，妈妈，现在还没到母亲节，送什么礼物给你的事，但是我会继续想的，放心 吧！”

太开心了，我把泽泽抱在怀里，偷着乐！看来母亲节在宝贝的心中已经是根深蒂固了，相信以后的每个母亲节，宝贝也会让我开开心心的……

2014-05-10

可爱宝贝背书记

我发现，我的泽泽有时真是特别可爱，无论是说话还是行为。

昨晚回家我就忙做饭，他也如常地进房间做作业了。

饭后我在洗碗，泽泽进来厨房对我说：“妈妈，我背书给你听吧！”

我还来不及反应，泽泽就一字一句地认真地背起来了！不忍打断，一边擦洗着一边听，一直等到他背完了。

“嗯，泽泽背得真好，好流利，普通话也好标准。挺长的课文呢，是不是新教的啊！”

“呵呵，是昨天教的。妈妈，我老实告诉你吧，其实这篇课文老师昨晚就要我们背的，老师说今天回去要点名背诵的呢！但是我居然忘记了！今天早上上早读课的时候才记得，于是我就拼命地读呀读，读了几次后就上课了，我怕老师真会点中我，我却背不出来呢！没想到老师竟然真的点到我来背诵了，不过好在我在早读课上读了几次，后来居然好顺利地背过了！呵呵，好险啊！”

“啊？是吗？你这个猪猪啊，看看你以后还不记得老师的话，这次好在让你侥幸过关了，不然看看你怎么办？以后一定要记住咯！”

“嗯，呵呵，我会记住的了。”

“嗯，宝贝，你背书太好听了，妈妈好喜欢听，不如你再背一次给你听吧！”

“嗯……”

听着宝贝在厨房背诵课文的朗朗声，我真的有点陶醉了哦！

2014-05-11

妈妈怎么不孝敬一下外婆

昨晚到外婆家接泽泽。

泽泽看到外婆给我送的吊坠，问我是什么来的，谁送的？

我说是吊坠来的，外婆送的！

他居然说：“妈妈，母亲节不是你给外婆送礼物的吗？怎么变成外婆给你送礼物的呢？”

我说：“是啊，应该是我送给外婆的，可是外婆说想送我嘛！”

泽泽说：“那妈妈，明天就是母亲节了，你怎么不孝敬一下外婆呢？”

搞得外婆看着我哈哈笑：“你这小子，妈妈当然有分数啦，还要你来提醒呀？”

泽泽正经地说：“是啊，我怕妈妈收到外婆送的礼物太得意了，而忘记孝敬外婆了！”

我当时给小子说的无语辩驳了……这小子，怎么这么地看他妈我啊！

2014-05-12

我们的母亲节

昨天是母亲节，早上六点多，接了大伯电话，我们就起床，全家陪婆婆去湖滨酒店喝早茶了。

因为周日加母亲节，酒店一早就人山人海了。要不是大伯一大早过来占位，我们哪能找到位置喝茶呢！真是辛苦他了。

喝完早茶，我们一起去安老院看望了泽爸的奶奶，泽泽的太奶奶，老人家看到我们都来了好开心，精神也不错，像个孩子似的向我们诉说她的点滴。

看完太奶奶，又带泽泽到医院复诊了，因为他的咳嗽有增无减地，这几睡我和他都没睡好觉，小熊猫的眼圈都出来了，看到都心痛哦！

医生说他是风热感冒引起的咳嗽 ，开了三服中药，加三次的磁贴来贴穴位止咳。

在医院就接到外婆电话，说泽泽的舅舅叫我们一起喝中午茶，呵呵，早餐中午茶两不误呢！看完赶紧奔金伦酒店去了！

一到酒店，又是人山人海地，到处都太热闹了，都是母亲节给搞的气氛啊！原来我的姨妈和老表他们一家也来了，我们坐了满满一大桌子人呢！也非常热闹。

本想喝完茶后和妈妈去逛街买礼物的，怎么知她老人家说轩明天要考试，喝完茶就要带他回家复习去了，所以不逛街了，因为没有准备好礼物，只好给她点钱让她自己喜欢买什么就买什么了！弟弟和妹妹也一样，虽然只是收到钱，但妈妈也好开心，笑容满脸的，看到她开开心心的，我们也好开心。

之后我们也回家休息一会了，我的好姐妹还叫我去和她们喝茶，但我还要帮泽泽煲中药呢，所以拒绝了。

晚上六点，泽爸又回来接我们出去农庄陪婆婆吃饭了！

泽泽分别给奶奶和母母奉上亲手做的母亲节卡片，奶奶和母母都不知有多开心。

奶奶不识字，问泽泽上面写的是什么，泽泽给她大声念出来：“祝亲爱的奶奶母亲节快乐，健康长寿！”

母母也故意说她也不识字，泽泽又给她大声念出来：“祝亲爱的母母节日快乐，青春常驻！”

两人听着乐得嘴也合不拢了，直夸泽泽有心思呢！比收到什么礼物还开心呢！

晚餐吃得特别开心，因为这家农庄的菜还适合我们的胃口，清淡开胃。

这个母亲节，真的过得特别充实开心，因为有泽泽的陪伴，一天下来，都是快乐幸福的！

2014-05-13

烦人的咳嗽 

近来的天气忽冷忽热的，好不稳定，搞得泽泽一不小心就得了风热感冒，还引起了喉咙发炎，这几天都咳嗽得挺厉害的。

一开始发现感冒，就带他看了西医的，但没效果；母亲节前一天，泽爸带他看过中医，居然也是一点起色也没有；母亲节当天，我又重新去找另一位中医看，又贴磁贴又煲中药地，但前后三天了，我每天都精心地为宝贝早晚煎药，现三天的中的中药也在今天早上吃完了，磁贴也贴完了，但是咳嗽还是没见有好转，每晚都会把泽泽咳嗽醒来N次，最厉害的时候，咳嗽得都要吐了！连平时最怕擦风油的泽泽，也主动要求：“妈妈，我好难受，喉咙好痒，你帮我擦点风油吧！”

唉，我看在眼里，痛在心里，泽泽这几天都成了小熊猫眼了，晚上没睡好，又怎么能精神地应付第二天的学习和生活呢？？

其实我自己的身体也是在这几天刚好转起来，晚上也不用吃药都能勉强入睡了，但是也受泽泽咳嗽的影响，一晚醒来N次，为他擦油，扫胸拍背，哪能睡得好呢？真是担心泽泽，同时也担心自己，又会再次陷入这样的恶性循环中，再度出现失眠。

今天下午我走不开，交待了泽爸提早点下班去接泽泽再去看医生，但泽泽今天却五点才放学，希望他们能赶在医生下班前去到，顺利地看到医生，早点好起来吧！好让宝贝和我都能睡上一个久违的好觉吧！

2014-05-14

还是红领巾好

从前上周开始，学校就给学生们发了校徽，说以后可以不戴红领巾，直接戴校徽就行了。

爱新鲜的泽泽当然高兴啦，以为以后不用戴红领巾了，夏天也不用热了嘛！本以为可以更省事的我们错了，因为通过这几天的“试戴”，真是发现戴这校徽不如戴红领巾来的实在呢！

原因一：校徽的扣子小而难戴。

对于七八岁的孩子来说，要戴上这样子的一个小校徽，要花上比戴红领巾要长四倍的时间，还不一定戴得到，有时要通过我们的帮忙。因为校徽好小，背后那个扣子更小，一动它就跑来跑去，难以控制。

原因二：校徽的扣子不牢，容易掉。

泽泽自从戴了第一个校徽后，晚上回家就发现不知什么时候已经掉了，找来找去也找不到。

原因三：扣子容易细小，容易坏，更容易扎到手。

泽泽的戴了一天扣子就坏掉了，还不小心给扎到了手，后来经泽爸改装过了才勉强可以用。

第二天一上学就又在学校门前的小商店给他买了一个，也特别难扣上校服上，最后由商店的老板亲自帮忙才扣上的。但是花了不少时间好不容易戴上的校徽，晚上回家后，发现它又不知什么时候掉了！

今天早上，泽泽又找不到他的校徽了，把“求救”的眼光投向我。

我叹了口气说：“唉，今天早上再给你买一个校徽吧！但如果再不见了的话，不好意思了，麻烦你以后每天就戴上你的红领巾吧！”

泽泽也没有说什么，算是默许吧！但其实由此看来，对于现阶段的泽泽来说，也许并不适合戴这样的校徽吧，耗时不说，不安全不说，还不断掉。还是红领巾好啊，我就觉得红领巾飘飘，才是小学生的真正风采啊，这小小，还带刺的校徽，其实真有它的安全隐患的，只是想不到，隐患还没见得就已经是频频遗失而已，要我选择的话，我还是希望泽泽戴红领巾好。

2014-05-15

请正确看待、理解和爱我们的男孩子

我刚刚看到一篇文章，说的是：请正确地看待，理解和爱我们的男孩子！

为什么从小学起，第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文与英语科代表是女孩子，乖巧听话的是女孩子，懂事体贴的是女孩子，上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，课后认真作业的是女孩子，试卷干净整洁的是女孩子，作文被老师拿出来诵读的是女孩子 ……

而成绩倒数的是男孩子，不屑做班干部的是男子，上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道是男孩子，老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子，单词默写全错的是男孩子，口语训练沉默是金的是男孩子，作文分低的是男孩子……

我们的男孩子怎么了？真有这么差劲吗？

非也，这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的！科学研究证明：男孩女孩是不一样的。

（一）男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多。

多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

就我的泽泽而言，他就是那种不屑做班干部的是男孩子，不过我也没有将任何思想压力架在他身上，只希望他“无官一身轻”的状态下保持现有的成绩。

（二）男孩的胼胝(pianzhi)体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同。

女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。

比如：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

一直以来，泽泽这样的事经常在家里发生。要么是他在入神看着动画片我叫他做什么事的时候，要么是在他入神玩着他心爱的玩具的时候，要么，就是在他写作业的时候……如果我在这个时候叫他，他的反应是慢的，或者还能说当没听到一样！我为此经常恼火，经常大声训斥他，由于经常这样子，儿子经常被吓的一机灵。我一叫他，他赶快回答：“妈妈我知道了，”但是一个很惨痛的代价是：我们打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。

（三）原来男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。

男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。

但是，因为男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（如：要点、子要点、子子要点等）的信息时就非常成功！如，很多男孩写作文，经常是：一什么什么，二是什么什么，三怎么样怎么样......跟写总结似的。这就是男孩的特点。

这点也说得极对，泽泽写周记就经常喜欢这样写：如今天周末，我到外婆家，外婆带我和表哥去超市，买了什么 什么，又去看了什么，还搞了什么什么，然后就回家了！今天好开心啊！为此泽爸还说过泽泽，写文章不能像记流水账一样，要突出重点内容。现在如此说来，真的是印证了男孩子的海马更偏爱序列的说法呢。

（四）男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫，正等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇，富于创造力。

当男孩被限制在狭小的空间时，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安，感到困惑和焦虑，随之便会出现许多违纪问题。比如：

男孩需要的桌子都要比女孩更大的桌子空间。

男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。（这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因。）

男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。（这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。）

这点泽泽也是说得极对，我好早前就观察到了，他就喜欢在做作业的时候，把作业本都拿出来铺开放，偌大的写字台也感觉好像不够他放一样，也印证了这种说法。我为此也说过不少他，现在看来，还是由他自己喜欢好了，不要再干涉他。

通过以上几点说法，我觉得我们要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！才是最重要的。

2014-5-16

宝贝吩咐我，每天用牙膏来洗杯子

平时我晚上喜欢看的电视节目中，有段叫《生活调查团》的，是调查一些我们日常生活中的物品，食品，和点点滴滴的，看看哪些食物用品是对我们有益，哪些是对我们有害的。只要时间允许，我都看看的。

泽泽虽然小，也不只是只爱看动画片的呢，就这《生活调查团》，他也算个忠实的粉丝吧！有时我没时间看，他自己在看，看到有些内容，他还兴致勃勃地转告我，说要注意什么什么，不要买什么什么呢，小八卦一个，呵呵！

昨晚《生活调查团》的内容是调查一些市面上的杯子，看看陶瓷，玻璃，不锈钢，塑胶，和纸杯，哪种杯子是最健康，最适合用来喝水的。

我和他一起看了前半部份，后半部份因为要去洗澡没看到了，泽泽自己看。

后来临睡的时候，小子快要睡着了，还要用力地挣开眼睛，我说：“怎么了？好晚了，还不睡？”

泽泽说：“嗯，有件事我忘记跟你说了妈妈。”

我以为是什么事呢：“什么事，说吧，说了赶紧睡！”

“调查团说陶瓷杯最健康，但要杯里面不要有彩的，好在我们现在用的都是这样的。”

“哦，行了，我以为什么事呢，睡吧！”

“哦，还没说完呢，以后我们的杯子，你每天都要用牙膏来洗一次，调查团说这样才不会滋生细菌，才是最卫生的！记得哦！”

我真被小子弄得哭笑不得了，就像个小小卫生监督员一样！“好好好，我现在马上去洗，你给我马上睡觉好不？”

“真的，好啊！”

当我洗完杯子回来的时候，小子已经像个熟睡的小猪了！

2014-05-17

宝贝闪电般完成了数学作业

昨晚回家泽泽就对我说：“妈妈，我今晚想先做数学作业，语文只剩下周记了，周记我想明天再写。”

“嗯，行，反正你自己安排好！”

饭后我坐在沙发上看新闻，见他还在玩陀螺，于是问他写作业没，他说现在马上去写。

大概最多过了两三分钟的时间，泽泽又走出来客厅，我以为泽泽又在磨叽什么，“泽泽你又出来干嘛？你的数学作业都做好了吗？”

“都做好了！好简单的！”

我愕然：“这么快？你的数学作业哦，全部做完了吗？”

“当然，全部做完了！”

我不信，非常不信，于是我说：“不会吧？拿出来我看看！”其实从这个学期以来，对泽泽实施了”放手政策“以来，要是没有规定要检查签名的作业，我可以不为他检查并签名的，但这次我真的好疑惑，才这么两三分钟，竟然说全部做完了，不可思议！所以，我要求他拿出来我看看。

泽泽跑回房间，把作业本拿出来我看：“给，看看吧，都做完了的，不信你检查一下，我有没有做错咯！”

我一看，不是吗？整页都做满了数学题的，真是太快了啊，不行，做得这么快，我得检查下答案有没有做错才行。

56除以6=9……2       75除以8=9……3       465+365=830      515+485=1000     ………………

反正全是这样的题，我逐条检查过了，答案都是对的！

还有，我检查的时间，绝对是比他做作业的时间还要长的，真不明这小子，为什么算数学能算得那么快和准呢？我都不及他了！心里暗暗佩服！也在疑惑，难道真是在幼儿园时学蒙氏数学的打下的数学基础吗？呵呵，真的不得而知了！