年幼的宝宝感知世界的方法是比较直接的，这种感知又是格外敏感的，容易受到左右。宝宝使用双手双脚来感知世界的行为应当是丰富多彩的，例如父母可以在宝宝睡醒后提供一些方便抓拿的鲜艳玩具，让宝宝反复练习抓拿的准确性。多与宝宝玩勾手指的活动也是可行的，或者让宝宝多触摸一些物品，这都可以锻炼手指，从而开发宝宝的智力。有人曾做过这样的实验:将一岁左右的婴儿分成两组，第一组的婴儿进行过抓拿训练，第二组则任其自然发展，结果表明，第一组的婴儿在反应能力和理解能力方面都比第二组强得多。除了手指活动，双脚的活动也必不可少，让宝宝赤脚在草地或沙滩上行走、奔跑都是很好的体验:想让孩子聪明，就千万别忽视宝宝在这个时期的手脚训练。
让宝宝的手脚和大脑灵活起来，家长们要敢于带宝宝去大自然玩耍:
以赤脚玩沙子为例，宝宝的足底皮肤如果直接与泥土、砂石接触，这种活动中的按压不但有益于足底皮肤的发育，还能锻炼足底肌肉和韧带的力量，可避免或减少宝宝产生扁平足:赤脚玩沙子的过程，就像是做了一场脚的健美操。
让宝宝的手脚和大脑灵活起来，家长们要敢于带宝宝去大自然玩耍:
以赤脚玩沙子为例，宝宝的足底皮肤如果直接与泥土、砂石接触，这种活动中的按压不但有益于足底皮肤的发育，还能锻炼足底肌肉和韧带的力量，可避免或减少宝宝产生扁平足:赤脚玩沙子的过程，就像是做了一场脚的健美操。
