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【宝贝成长日记楼】泽泽+祝宝贝健康快乐成长每一天(每天更新)

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发表于 10-31 09:44| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-10-31

让人啼笑皆非的泽言趣语

昨天一大早,泽泽就让蚊子叮了额头一个大包,我赶紧帮他涂上天明珠。

小子左闪又避地和我闹着玩,我赶时间,捉紧他就涂。可他还在企图闪开,我生气了,

“哎泽泽别动!再动妈妈生气啦,我可没这闲功夫跟你玩。”

泽泽嘻皮笑脸地说:“哎呀,妈妈,这么生气干嘛?生气就不漂亮的咯!”

“不漂亮还不是让你气的?真不知为什么还帮你涂天明珠?蚊子咬的又不是我,痒痒的也不是我。”

“嘻嘻,我知道妈妈为什么要帮我涂天明珠。”

“为什么呀?”

我以为小子又要说什么歪理来着,好在他一本正经地说:“因为妈妈爱我嘛!”

心里马上给安慰了一下,马上暖起来了。

 

下午,泽泽看着他的日记书,问题来了。

“妈妈,我问你,我们班有32个小朋友,只有7个是女孩子,你说我们班有多少个男孩子呀?”

我不免偷笑,这么简单的题也想考我?“25个男孩子咯!”

“嗯,对了!”

答完问题后,突然意识到,泽泽这一代,严重的男多女少了!

所以,突然就感慨了“哎呀,泽泽你们班这么少女孩子,你说你们长大了多难找老婆呀,不够优秀,不够帅就别旨望有人嫁了。”

哪知小大人的泽泽既自信又得意地说:“嘻嘻,我才不怕呢,我这么优秀这么帅!”

噢,我的天,这小子何时变成这么自大的?

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发表于 11-01 09:36| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-01

泽泽第一次做树叶画

用腊笔画的画,泽泽是画了不少,可树叶画对泽泽来说,是既新鲜又好奇。

因为我的脚还在恢复当中,不方便带泽泽去捡树叶,所以,我就就地取材,在公司门口顺便摘了几片,打算让泽泽“小试牛刀”。

 

 

当我告诉泽泽,希望他能做幅树叶画给我的时候,他呆了一下,然后问:“妈妈,树叶也能画画吗?”我说:“能,只要能动动脑筋就行,树叶能像拼图一样,拼出你想要的图型,那就是你想像出来的画。如果你觉得它不够完美,还可以用腊笔勾勒出你想要的元素来配合衬托,可漂亮呢!”

受了我的启发,泽泽若有所思的样子。想了一会,就动手做起来了。

无奈我带的树叶种类少,只有两种,数量少,只有几片,泽泽拼来拼去还想不到可拼出什么来。

 

(这就是泽泽书面上的金鱼,这张照片还是泽泽自己拍的,没关闪光灯,太亮了。)

就在这时,泽泽看到刚才还在朗读的《金鱼》书的封面,灵机一动,对我说:“妈妈,我想到了,我给你做金鱼吧!”我心想,金鱼这么复杂,可我的树叶这么少,能做吗?

可是看着泽泽这样摆那样摆,居然真的摆出了金鱼来呢!

开始做树叶画咯!

哟,随便一摆,小金鱼的形状就出来咯,泽泽真聪明,还会用红色的纸剪圆来做鱼眼睛。

 

这是泽泽的制作过程:用胶水粘,用小手按……

 

用剪刀剪,用腊笔画……

 

小心地画,认真地画……

 

看看,《金鱼戏水》出炉咯!

 

平放照一个!泽泽的树叶画处女作——《金鱼戏水》。

虽然是第一次做,泽泽已经很有想法了,也领略到一定的技巧了。他叫我以后带他自己去捡多一点漂亮的树叶回来,到时候就可以再多做更多更漂亮的树叶画给我。

 

 

谢谢宝贝,妈妈有你这样聪明懂事的宝贝真的很幸福!!你的第一幅树叶画,妈妈一定好好保存的。

 

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发表于 11-02 10:56| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-02

今秋,我宝贝的收获……

 

我的宝贝叫泽泽,出生在2006年的3月25日,万物生长的春季。
小家伙可爱聪明,风趣幽默,活泼开朗,勤奋好学。
泽泽兴趣爱好广泛,动手能力特别强。
泽泽从小是个问题专家,从他能问问题起,为了能回答他的“十万个为什么”的问题,我就得准备一本《十万个为什么》。泽泽更是个小小的画家,从他上小小班起,就发现他对颜色和画画特别有天赋。泽泽还是个小小音乐家,从小不知歌词也可以跟着成人歌曲来哼哼,可是哼得特别准,有时还会为现成的儿歌改歌词,唱出来是既新意,又特别。泽泽还是个小管家,会安排我什么时候搞卫生是最好的;会安排爸爸先跟他下棋再去做什么什么,还会安排他自己周末上外婆那干嘛干嘛……

 

眨眼间,泽泽现在五岁七个月了,已经上幼儿园的大班了。


在幼儿园,从上小班的第二个学期,我们就从普通班把泽泽转去了双语班,因普通班的老师和小朋友的素质都不太好,总让泽泽受伤;而双语班老师和小朋友的素质都比普通班的好多了,自从转班后,泽泽从来没让人打过,受伤过,学习方面也有所提高了。
 

 至于兴趣班方面,泽泽只在小班的时候上过画画班,而在中班,泽泽却喜欢上黄金认字班。在中班的第二个学期,因为泽泽喜欢数学,所以还加报了蒙氏数学。上两个兴趣班,我们还怕宝贝太累了,这个学期开始的时候,还劝宝贝放弃一种,可是他不舍得,说两个都喜欢呢!因此到现在为止,泽泽都是上两个兴趣班——逢周二二的四点半后上黄金认字班;逢周三四上蒙氏数学班。上黄金认字班后,泽泽晚上拿回认字卡让我们帮他重新认字,加深印象,到现在为止,泽泽认识的汉字是我无法意想得到的;上蒙氏数学班后,泽泽晚上回家还要做数学作业。可是小子乐此不彼,热衷于这些作业。还会自己安排好写作业时间,从来不需要我操心,这点让我十分安慰。

美丽的金秋,的确是个万物收获的好季节。
当然,泽泽也不会例外哦!
泽泽的身高从去年的111厘米长到了117厘米了。
泽泽能发现简单事物的因果关系,会判断推理,形成守恒概念;
听故事会推测故事中人物的心理活动和内心想法; 
能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望;
性格上更活泼大方、开朗、自信、和敢于竞争了; 
已经有了相当的自理能力,吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助,而且也能够做不少家务,比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。
字也写的越来越好了,能写汉字,数字,拼音等。
动手能力:可以各种精细动作如能用剪刀裁剪出事先画好标记的形状,串珠子、用剪子、拉拉链、系钮扣、按按扣、装配东西、完成拼图以及其他更多事情。
语言能力发展:他完整地复述一个熟悉的故事,也会自己编出一些原来没有的情节,想象力更加丰富,记忆的正确性也有了提高,抽象逻辑思维开始发展,能比较自由地表达自己的思想感情,有强烈的语言要求,乐于谈论每一件事。也乐于表演自己熟悉的故事,扮演简单的角色。认知能力发展:他能更多地发表自己的意见,甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。社交能力发展:他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍,能互相指定角色,设计游戏情节,并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。 当然,小朋友之间也可能发生矛盾,一般不会再轻易采用“武力”方式。他会通过改变自己的行为来使朋友满意,也会努力使老师高兴;能够在集体活动中遵守一定的规范,自制力和忍耐力有所提高。
情感能力发展:随着宝宝年龄的增长,他的内心世界也越来越复杂,喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来,更加敏感,自尊心也更强,这时我们教育孩子应该更加注意方法,针对他的个性,因材施教。要为***立榜样,要尊重宝宝,保护他的自尊心。
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发表于 11-03 10:08| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-03

让人感动的“生日蛋糕”

前几天,是我妈,也就是泽泽外婆的生日。

外婆生日的前一晚,关灯睡觉的时候,我告诉泽泽,小家伙一听说外婆生日,就说要起来画一个生日蛋糕送给外婆呢!我说都好晚了,叫他明天再画,可是他还是执意要画。

可真是不错,一两分钟的事,就搞定了,真是不错。后来还叫泽爸捉着他的小手,给外婆写上“生日快乐”四个字呢!

 

虽然时间有点仓促,画得有点粗糙,可是对于快要进入梦乡的泽泽来说已经是非常不错的了。我想如果时间充裕,泽泽一定能画得更好的。

看看,有点燃的生日蜡烛,有小红心,还是四层的大蛋糕呢!加上四个“生日快乐”的大字,泽泽的心意充分地表达在画中了。相信外婆看到这幅“生日快乐”后,一定会由衷开心的。

 

 

可外婆生日那天,当泽泽把画送呈外婆那一刻,我们都呆了——

因为我们看到的不是前一晚泽泽在家画的那幅,而另一幅一边画纸呈波浪形边的“生日快乐”,可是画得比前一幅细致漂亮。

一问原因,原来泽泽把前一晚画的那幅画遗漏在家里了,没放到书包里。(因为我们早打算好,当天从幼儿园接了泽泽以后直接就去酒店吃饭)当泽泽自己在幼儿园想起来后,就问其他小朋友借画纸来重新画一张,无奈邻座的小朋友只有一张画纸,不能都给,所以只能撕了一半给泽泽,哈哈,小朋友撕成的纸,大家应该可以想像得到吧,一边就像波浪形的边似的,可是画里的内容不变,一样是温馨的烛光和四层大蛋糕,换上是老师捉着泽泽手写的“生日快乐”!

外婆听说以后,好感动啊,热泪盈眶地抱着泽泽,亲着他的小脸,一个劲地说着“谢谢,谢谢,谢谢宝贝!”

我想,当时不止是外婆感动,应该是所有人都感动了……

当切我给外婆买的大蛋糕的时候,泽泽对我说:“妈妈,你给外婆买的蛋糕好漂亮啊!”

我对宝贝说:“不,宝贝,你送外婆的生日蛋糕,才是最最漂亮的!”

 

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发表于 11-04 10:19| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-04

多做早操身体好

秋天到了,好多孩子也因为不适应季节的变化引起了各种不适,感冒啦,肠胃病啦!而泽泽上个星期也中招了——季节性肠胃炎。好在泽泽的体质还是不错的,吃了两天药,基本就好了。可接下来又感冒了两天,还好,也只是两天而已。

于是,我就担心孩子的身体起来了。希望泽泽能做点运动,以便增加抵抗力。

泽泽听说我要他做运动,得意地说:“妈妈,其实我天天都有做运动,你不知道而已。”

“天天有做运动?你做什么运动呢?”

“我做早操呀!”

“你会做吗?做得好吗?”

看到我怀疑的态度,泽泽马上即场示范起来了。

还叫我跟着他一起做,所以,拍照的任务就交给泽爸了,无奈泽爸是个懒人,随便拍了两张便跑去看电视了。

 

转头,扭腰,蹲,把手放头后面……

呵呵,一本正经的样子,超可爱超搞笑!

不过我忍忍忍,不敢笑,乖乖地跟着他做,不然泽泽一定会停下来,不敢继续表现的了。

 

站起来,扎着小马步,我们来绕手花……

呵呵,看着泽泽那投入的样子,俨然一个小老师。

做完泽泽还不好意思地抱着我说:“妈妈,老师说了,多做早操身体好!”

“老师说得对,宝贝,多做早操身体好!”

 

  

那是,那天在Q上和老师聊天,老师还发来他一张做早操的照片——

 

哈哈,精神抖擞,一本正经的范儿……

 

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发表于 11-05 10:03| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

 

每天,泽泽习惯于饭前,在爸爸的陪伴下,把作业完成的。

昨晚泽爸有应酬,泽泽好乖哟,我在做晚饭的时候,他一样自觉地自己拿出作业写起来了。

还说做完了作业,明天周末就可以好好和表哥轩玩了。

期间我忙着做晚饭,没有时间守在他身边看着他做,可是看到他那认真好学的样子,真的是可爱极了,顾不上手上的油和手,也顾不上锅里的菜,卡嚓着就帮宝贝照了两张。

 

 

蒙氏数学,泽泽的最爱,是他自己选的兴趣班后,每次上完回来都有作业的。

泽泽不会觉得烦,而且相当喜欢。

照片上的泽泽正在为相同的水果联线,然后写出相同的水果有几个……

 

待我饭做好的时候,泽泽也完成了作业,还叫我帮他检查一下呢!

嗯,不得不赞一下,做得太好了,真是又准又快又好呀!回顾上次完成的作业,老师审阅后都是得一个大大的A+呢!

我马上用大母指用力地摁在泽泽的额头上——再奖励一声:“嘿嘿,You are great!”

泽泽马上满足而自信地笑了!然后乖乖地收拾好作业和学习用品。

 

真的是对作业认真负责的好宝贝呀!我深信,认真完成作业,做好作业才玩的好习惯一定会伴随着泽泽一同成长的。同时也为他的学习规律打下了一个良好的基础。而良好的学习规律则会让孩子终身受用。

加油宝贝,You are great!妈妈爱你!!!

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发表于 11-07 10:23| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-07

第一次学做鸡蛋圈圈饼

前几天在网上看到这个圈圈鸡蛋鸡蛋饼,就一直想着要亲手做给泽泽试试。

昨天周日,机会来了,根据泽泽的要求,用冬菇鸡腿肉来做这种鸡蛋饼。所以与网上的的材料有所不同了。

昨天为了准备制作材料,专门跑了一趟市场呢!可是我找不到卖面粉的地方,所以就没有要面粉,用生粉代替了。


材料:

鸡蛋,洋葱,生粉,姜,蒜,冬菇,鸡腿肉。

制作方法其实也很简单:

把鸡腿去皮,砍成肉饼,再和上冬菇,打只鸡蛋,加适量生粉,和自己喜欢的调味品,我就只加了盐和少许的酱油,不想其它调味品影响了鸡肉和冬菇的原汁原味。

洋葱切成一圈,备用。

 

 

把和好的肉饼直接放在洋葱圈里,按实按紧,再放到不粘锅里两面煎成金黄色。

 


煎好就可以上碟咯!漂亮吧?

 


哈哈,好香哦!

守候在一旁的泽泽再也忍不住啦,说要马上试试呢!

吃了一口就对着我大夸:“妈妈你怎么这么利害的呢,会做这么漂亮好吃的洋葱饼。”

 

 

呵呵,能得到宝贝的夸奖真不容易呀,虽然第一次做,不能说会,只能说是“试验”一下吧!不过为了宝贝的喜欢,我看到新奇简单有创意的,我还是会像做这“圈圈鸡蛋饼”一样,用心认真的做,希望能让宝贝开心,自己也有成就感哦!

 

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发表于 11-08 11:04| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-08

告诉宝贝,左手为何笨笨地

昨晚在看电视,好几次都看到泽泽用手指在比划着什么。

在看到第三次的时候,我忍不住问他了——

“泽泽,你在干嘛?你用手指在画什么呢?”

“我在写字呀妈妈。”

我忍不住笑了,“呵呵,写字?你想写字为什么不用笔和纸写呀?怎么用手指这样写呢?”

“我是想到今天老师在黄金认字班教的字,想起来了,就用手指这样写一下,那样我就会记得怎么写的了。”

哈哈,我可爱的泽泽原来是随时随地利用手指在复习呢!

“这么乖呀?真是好孩子!”

“嗯,妈妈,我觉得手有好多用呢!不但能做好多事,还可以做各种动作,你看,我还可以做个心形呢!”

说完泽泽就用两只手合在一起,做了一个“心”形给我看呢!

呵呵,真不能小看五岁多的泽泽,懂得的还真不少。

正想又夸他的时候,泽泽又说:“妈妈,我觉得右手聪明一点,左手没有那么聪明,左手笨笨地!”

  居然有此“感慨”,看来我有必要跟泽泽解释一下,“左手笨笨的”原因了。

“宝贝,我们的左手并不是笨,而是没有右手使用的频率高。我们人类,是右边的脑来控制左手,左边的脑来控制右手。而大多数人都是用右手为主,左手为辅的。

  因为通过左脑控制的右手更有力量,更有逻辑性和规范性,也是因为左脑是控制逻辑推理部分的,掌管着人大部分的逻辑控制,可以精确控制物体,它所控制的右手则灵活实用;左手有更为感性右脑控制,缺乏右手的理性,换句话说,就是行为不能如你所愿做得与右手一样好。普通的人就是这样了,而左撇则是个例外,这说明了左撇子的左右脑很平均,同样分担着理性和感性,而右脑又似乎更为发达一些。

可是并不是说左手没用哟,有时我们右手一只手做不来的事,也靠着左手配合着来完成。比如太重的东西,单依靠右手不够力量拿起来,而通过左手的配合则可以拿起来,比如一只手扣纽扣没这么快,可通过左手配合着就能很快扣好……还有很多很多,都说明左手的重要性,相信宝贝慢慢长大就会明白更多的。
 
宝贝要知道,无论是左手还是右手,对我们来说,都是很重要的,我们要爱护我们的双手,不要让它们受伤,因为我们的未来和幸福都要靠自己的双手来创造呢!”

 

也许我说得有点深了,泽泽眼睛一眨一眨地听着我说,时不时地点着头,不知泽泽是否能真正理解明白,可是有一点他是能够明白的,那就是,我们的双手是很重要的!
“妈妈,我知道了,我会爱护我的双手,因为我的双手能帮我做好多好多事!”
“嗯,那就乖了!”
“对了妈妈,脑长在头的哪个地方呢?”
呵呵,又一个问题,我只能指着他的右边头,告诉他是右脑,指着他的左边头顶告诉他是左脑。
“哦,妈妈,我知道了,脑是长在头顶的!”
“嗯,呵呵,对,就是长在头顶方向的。”
看着眼前的聪明宝贝,我开心地发现他又长大了……
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发表于 11-09 09:48| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-09

小淘气,为达“目的”,“不择手段”

泽泽这个孩子,虽然乖的时候多,可孩子毕竟是个孩子,也有他淘气的时候。

昨晚我和泽爸正在聚精会神地看电视,他非要看《海宝来啦》,正看到最精彩的时候,两个节日是不同台的嘛,那我和泽爸当然不同意了。小淘气见我们不同意,他也不耍哭耍赖强来,就故意站在电视屏幕不远处,左扭扭,又扭扭地扭着他的小屁股,一副得意洋洋挑衅小样。

我忍不住了“泽泽干嘛?走开走开,别挡着电视!”

泽泽还是一副得意洋洋的样子:“哎呀妈妈,我在做运动呢!你没看到吗?脖子扭扭,屁股扭扭,我们来做运动……”晕啊,居然还唱起《健康歌》来呢!

我和泽爸给他弄得哭笑不得,“做运动一边做去,别挡着我们看电视!乖啊!”

“哎呀妈妈,可这个是做运动的最佳位置,在这里做,我才会做得好!其他地方是不行的!”

什么歪理嘛,我站起来正要抓他的时候,他嘻嘻地闪避着,一边说:“妈妈,你想我不做运动好容易的,你就给我看《海宝来啦》吧,最多我进房间看好了!”

终于说出目的来了,搞了半天的小动作,原来就想看《海宝来啦》。谁不知道,他做运动是“醉翁之意不在酒”呀!

“好吧好吧,去房间看吧,怕你了!”

一听我让他进房间看,泽泽欢呼雀跃地跑进房间去了!

唉,真是小淘气,为达“目的”,“不择手段”哪!呵呵!

天知道,此刻小可爱又在想什么主意?

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发表于 11-10 10:11| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-10

爱上《小神龙俱乐部》学做大型创作作品

一向以来,泽泽都喜欢看少儿频道的节目,而除了《喜洋洋》和《海宝来啦》之外,泽泽还迷上了一个老外主持人尼尔·布坎南主持的节目叫《小神龙俱乐部》。

它由“创意小角落”和“环保艺术拼图”两部分组成,遵循的原则是“艺术创作应该与娱乐并行”。

 主持人尼尔·布坎南带领大家利用身边的废旧物品,就地取材进行手工创作,让孩子们巧动手,让生活中的“垃圾”变为“黄金”。  

节目中介绍的作品简单易学,一般不需要经过特别训练就能够完成创作,从而帮助孩子克服“我不会做”的心理障碍。

“创意小角落”将向大家介绍如何利用日常生活中的一些非常普通的材料,通过“艺术创想”,制作出各种意想不到的、具有个人独特创风格的实用美工作品的方法,并以此轻松装点出独具个人特色的“创意小角落”。 确实是可以放心让孩子看的益智节目,还可以培养孩子的创作与动手能力。

 

 

每晚做好了功课后,我都会允许他看这一档的节目。泽泽都会认真地看,看完后他会津津乐道地告诉我,学做了什么作品。

哈哈,最好笑昨晚进房准备睡觉的时候,只见泽泽把两张被子和枕头呀,小玩意那些摆到满床都是,我责备他不该把床弄得乱七八糟,他却一本正经地告诉我:“妈妈,我这哪是乱七八糟呀,请欣赏我的大型艺术创作作品!”

我突地反应过来了,原来,我家泽泽正在模仿人家主持人尼尔·布坎南,在摆弄大型艺术创作作品呢!哈哈,真是让人又惊又喜啊!这么快就学上了。

嗯,看来这《小神龙俱乐部》真值得让孩子看哪,我会天天让泽泽看的,就像每晚让他上一节兴趣班的课一样,呵呵,相信泽泽一定能学上不少东西的。

 

现在啊,老外主持人尼尔·布坎南已经是泽泽的偶像了哦!

一看《小神龙俱乐部》就开心兴奋成手舞足蹈的样子。

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发表于 11-11 09:39| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-11

让人哭笑不得的宝贝

天气开始冷了,泽泽自己洗澡的时候,我在厨房做饭,想着他洗完澡了,就催促他赶紧穿衣服。

可小子没应我,我怕他顾着玩,冷感冒了怎么办?
于是我急了,对着里面大声喊:“泽泽,穿了衣服没有啊?”
小子还是不应我,我急了,加大了声音,“喂,喂,喂,泽泽快点穿衣服呀,听到没有?”
好家伙还不应我,就在我心急地跑过去想看他有没有正经穿衣服的时候,看到小子一边穿着裤子,一边才慢条斯理地说:“哎呀妈妈,你喂什么喂呢?这样是很没礼貌的,知道吗?”
我哭笑不得,居然会学人教训我呢?还好,看到他在认真穿衣服,不然,非打他屁屁不可。
“你才没礼貌呢,没听到妈妈跟你说话吗?为什么不应妈妈?”
“因为我在穿衣服,没时间嘛!”
“还在狡辩,下次再这样,我可要收拾你了!”
“嘿嘿,妈妈,这么激动干嘛呢?我只是想妈妈过来看看我而已!”
又一次哭笑不得,原来不应我还有这样的目的!
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发表于 11-12 10:14| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-12

来自宝贝的温暖——广告时间来陪你

昨晚,因为答应泽泽写完作业可以让他看电视的,所以,当泽泽写好字后,他就来到正看得入神的我面前 :“妈妈,我写好字了,可以让我看电视了吧?”

“嗯,先让我看了这一段再说吧。”

“不要啦妈妈,你看了这一段,我想看的那一段就没有了,要不你进房间看吧!”说着就拿电视遥控转了他的少儿频道。

看着小子“不近人情”的样子,我噘着嘴叹道:“唉!儿子都不爱我的!”

只见泽泽眼睛没有离开屏幕,小嘴却说:“爱,谁说我不爱妈妈的!我好爱好爱你的!”

“既然好爱妈妈,为什么不先让下妈妈看看嘛!一点人情味都没有。”我还是噘着嘴。

这回泽泽眼睛从屏幕上收回来了,两只小手扳正着我的脸,跟着凑上他的小脸,用他的小鼻子摩擦着我的鼻子:“妈妈,你信我啦,我真爱你,可我正在学习呢,不要生气哟,生气就会长白头发的哟!”

 

差点被他逗笑了,可是我强忍着,“那真爱妈妈,为什么不陪妈妈一起看,为什么要妈妈进房间看嘛!”

“因为你进房间看,我就可以看我喜欢的节目,你也可以看你喜欢的节目呀!我会陪妈妈的,一定陪妈妈!一会广告时间的时候,我会进去陪你的,到卖完广告再出来看!”

哈哈,好一个会陪妈妈,一定会陪妈妈!原来他说的陪是在广告时间的空隙挤出来“陪”我的!真是个会哄人的“高手”啊,好会“安排”!然而,他的“适当安排”却让我感受到来一种前所未有的感动和温暖。

我仿佛看到,若干年后,我长大成年的宝贝他好忙好忙,可是他还是会在百忙中抽时间陪我的情景……

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发表于 11-12 10:19| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-12

来自宝贝的温暖——广告时间来陪你

昨晚,因为答应泽泽写完作业可以让他看电视的,所以,当泽泽写好字后,他就来到正看得入神的我面前 :“妈妈,我写好字了,可以让我看电视了吧?”

“嗯,先让我看了这一段再说吧。”

“不要啦妈妈,你看了这一段,我想看的那一段就没有了,要不你进房间看吧!”说着就拿电视遥控转了他的少儿频道。

看着小子“不近人情”的样子,我噘着嘴叹道:“唉!儿子都不爱我的!”

只见泽泽眼睛没有离开屏幕,小嘴却说:“爱,谁说我不爱妈妈的!我好爱好爱你的!”

“既然好爱妈妈,为什么不先让下妈妈看看嘛!一点人情味都没有。”我还是噘着嘴。

这回泽泽眼睛从屏幕上收回来了,两只小手扳正着我的脸,跟着凑上他的小脸,用他的小鼻子摩擦着我的鼻子:“妈妈,你信我啦,我真爱你,可我正在学习呢,不要生气哟,生气就会长白头发的哟!”

 

差点被他逗笑了,可是我强忍着,“那真爱妈妈,为什么不陪妈妈一起看,为什么要妈妈进房间看嘛!”

“因为你进房间看,我就可以看我喜欢的节目,你也可以看你喜欢的节目呀!我会陪妈妈的,一定陪妈妈!一会广告时间的时候,我会进去陪你的,到卖完广告再出来看!”

哈哈,好一个会陪妈妈,一定会陪妈妈!原来他说的陪是在广告时间的空隙挤出来“陪”我的!真是个会哄人的“高手”啊,好会“安排”!然而,他的“适当安排”却让我感受到来一种前所未有的感动和温暖。

我仿佛看到,若干年后,我长大成年的宝贝他好忙好忙,可是他还是会在百忙中抽时间陪我的情景……

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发表于 11-14 09:42| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-14

惊喜,我的泽泽会造句

昨天周日,开车去外婆家那的时候,泽泽可能开心兴奋吧!滔滔不绝地和我聊天起天来了。

“妈妈,我知道,虽然有时好调皮,但是我有时也好乖的,对吧?”

哎哟, 乍一听,觉得非常意外,泽泽怎么会用“虽然……但是……”造起句来了呢?

“哈哈,宝贝,你怎么会造句呀?妈妈小时候可是在小学才有得学的呢!”

“造句?我怎么造句了?”泽泽莫明的样子,不知我是夸他了,还是笑他了。一个造句的词语反而引起了他的“好奇”了。

“嗯,造句,就是用一两句词语联合上另外的字词来造出一句完整的话来。比如你刚才就用虽然……但是……来造出一句完整的话来了。棒极了!”

“哦,这就是造句呀?”

“对的呢,又如你平常总说的因为……所以……,你也经常无意地造句了。哎,不如,你现在就用因为……所以……来造句给妈妈听听吧!”

“哦,好的。因为妈妈好漂亮,所以好多少男人都喜欢!”

我一听,诧异又搞笑。“什么?你再说一遍!”

也许感觉我不喜欢,怕我责怪吧,小子居然改词了。“嘻嘻,因为妈妈好漂亮,所以泽泽最喜欢!”

我不得不佩服他的应变能力,和他善于察颜观色的本事。

“嗯,造得很好!很对,就是这样造的了。可是,为什么你刚才说因为妈妈漂亮,所以好多男人喜欢。我问你,为什么这样说,妈妈有男人喜欢了吗?”

“当然有啊,我和爸爸就是最喜欢你的男人!”

哈哈,我都让他笑倒了,真弄不明白,泽泽为什么就那么会“狡辩”?而且“狡辩”得让人心服口服,找不到任何理由来否定他。

 

不过,泽泽会造句真的是个事实,我平时一定会更留意他一点,看看他还有哪些长处和天分,只要他有兴趣,我都会好好地引导他,好让他把他的聪明才智发挥得更淋漓尽致!

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发表于 11-15 09:45| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

2011-11-15

泽言趣事之自己能做的事情自己做

昨晚爸爸洗完澡后,发现他的毛巾在另一个洗手间,于是大呼叫泽泽帮忙拿过来。泽泽正在画画,只听他大声回话:“爸爸,自己能做的事情自己做!”

爸爸急得直跺脚,然后大声呼叫我“妈妈帮我拿毛巾来!”
当爸爸穿好衣服出来后,气乎乎地指着泽泽“你小子有种!自己能做的事情自己做是不是……”
泽泽马上嘻皮笑脸地说:“嘿嘿爸爸,气什么气呢?我刚才在画画啊!不信你问妈妈。”顺便还“教训”了句爸爸:“以后洗澡自己记得拿毛巾才行的嘛!”
爸爸无语,我窃笑!

 

我正在用药油擦脚,可是晚上的菜咸了,好口渴,于是便叫泽泽帮我倒杯水。
哪知正在玩车的泽泽说:“妈妈,你自己能做的事情自己做!”我一下子语塞了,正想责备他不听话。
泽泽又说:“哎呀,妈妈,我教你啦,你应该对我说“那我现在不能做呀”那我就会去倒水给你的啦!唉!真笨!”我又一次语塞了。
对啊,我怎么就那么笨?
不过说归说,说完了宝贝还是乖乖地给我倒水去了,呵呵!爱你宝贝!
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