望子成龙、望女成凤是每位父母的心愿,但孩子是否成龙成凤,完全取决于他们是否有有主观能动性,孩子自己是否有想成才的主观意愿,而不是单单依照家长的安排来执行,或是在家长的压力下实施。
现在从幼儿园开始,孩子们需要上各种不同的兴趣班,补习班,可是这些内容真的是孩子喜欢和需要的吗?也许期中、期末考试成绩不错,可应该看到,学习不仅是课本知识的学习,不能只体现在每一次的考试成绩上。孩子的学习能力和综合素质标准很广泛,包括学习、游戏、运动、动手能力等等,但最终要体现在孩子的整体观念、思维、行为习惯等方面。
所以,我认为,学习不仅是简单的书本知识,更重要的应该是孩子的智力开发和行为习惯的培养。家长应该给孩子提供一个宽松的环境和丰富的材料,鼓励孩子自主地去探索和发现事物之间的联系;并帮助孩子有意识地强化感受到的经验,从那些看似非常简单的经验中产生丰富的认识。
这就如同教育家陶行知先生所说:“我们要解放小孩子的空间,让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士,农、工、商,三教九流,自由的对宇宙发问,与万物为友,并且向中外古今三百六十行学习。”
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