望子成龙、望女成凤是每位父母的心愿，但孩子是否成龙成凤，完全取决于他们是否有有主观能动性，孩子自己是否有想成才的主观意愿，而不是单单依照家长的安排来执行，或是在家长的压力下实施。
现在从幼儿园开始，孩子们需要上各种不同的兴趣班，补习班，可是这些内容真的是孩子喜欢和需要的吗？也许期中、期末考试成绩不错，可应该看到，学习不仅是课本知识的学习，不能只体现在每一次的考试成绩上。孩子的学习能力和综合素质标准很广泛，包括学习、游戏、运动、动手能力等等，但最终要体现在孩子的整体观念、思维、行为习惯等方面。
所以，我认为，学习不仅是简单的书本知识，更重要的应该是孩子的智力开发和行为习惯的培养。家长应该给孩子提供一个宽松的环境和丰富的材料，鼓励孩子自主地去探索和发现事物之间的联系；并帮助孩子有意识地强化感受到的经验，从那些看似非常简单的经验中产生丰富的认识。
这就如同教育家陶行知先生所说：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士，农、工、商，三教九流，自由的对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。”
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