小孩子就在短短的几个月里，已经开始从那个只知道吃和睡的娃娃过渡到一个对外部世界的呼应有各种反应的小家伙，而且进步是有过之而无不及，小家伙的情绪输出也与日俱增，所谓的脾气就从这个时候开始凸显了。

有人说，小孩子的脾气是天生的，主要是父母的遗传，也有很多人认为，小孩子的脾气主要是后天环境造成和影响的。远的不说，一个再优秀的人类的娃娃，如果放到狼的王国，即便他将来能够回到人类社会，她的狼性已经根深蒂固了，这是大家都知道的世界上曾经发生过的狼孩子的故事。一个家庭如果父母都是火爆脾气，成天吵吵闹闹，一件小事也都剑拔弩张的，很难让小家伙长大后有一个心静如水的脾性。一个做事马马虎虎，丢三落四的妈妈也很难有一个做事十分利索的娃娃。小家伙成长的每一天都是在成人塑造的环境中浸润出来的，可以说周围的环境怎么样，环境的气氛怎么样，周围的人的脾气、性格好不好，经常打交道的父母是和蔼可亲的还是暴跳如雷的，对小孩子都有一种全方位的影响，小孩子就会跟随周围的环境，跟随周边的人，有样学样，亦步亦趋的有着可以预见的发展。

所以，如果你希望你生养的小家伙有一个比较好的脾气，比较好的性格，做大人的就得给小家伙塑造一个能够形成这样脾性的周围环境，这种环境包括和她相处的方方面面，无论是对待小家伙的吃喝拉撒、坐卧行走，抑或是玩耍与游戏，大人的态度和方法都会影响到孩子脾气输出的好坏，从这个意义上说，塑造孩子的脾性，的确是从小孩子刚刚出生就已经开始了。

最早开始的，就是小家伙刚刚出生时候的喝奶。通常，小家伙想要喝奶的时候，都是一幅等不及的样子，哭的时候一定就是很饿的状态了，哭的声音会一声比一声大，一声比一声急。我们常常是一个人快速的给她准备温热的奶水，一个人会在她旁边安抚她。通常妈妈会和声细语的同她讲话，告诉她，不要着急，爸爸在帮她准备呢。别小看这些看似对牛弹琴的沟通，其实都是一种输入，只有这么不厌其烦的看似毫无用处的输入，才会有小家伙后面的慢慢懂得、慢慢配合的输出。有时候，我们也开玩笑似的让她吃吃自己的小手指，告诉她，如果太着急了，就吃几口自己的小手指吧。小家伙有的时候还真的会对我们这样的建议马上接受，马上把手指放到嘴巴里，不仅有滋有味的去含自己的手指，还会笑眯眯的摆出一副心满意足的样子等候奶水的到来。

小家伙能够玩玩具了，我们就会经常和她一起玩，那是真正的陪她一起玩，滚个彩色的小球给她，给她摇一摇那个常常让她开心的不倒翁，有时拿着那个大大的毛毛虫慢慢推到小家伙的身体前边，痒痒小家伙的脸蛋，小家伙就会开心的咯咯笑了起来。有时小家伙会把手里的玩具丢来丢去的，有的大人以为这是故意的，嫌麻烦，就不再给孩子玩，其实那只是小孩子在体会一种和大人之间的互动，她丢掉了，你捡起来，再丢掉，再捡起来，每一个回合，小家伙都会乐此不疲，都开怀不已。

会爬了，我们有时候会带她去到公园，让她的小脚丫感觉一下小草的感觉，享受着暖洋洋的午后和茂密的树丛下的清凉。你可以拔一根小草痒痒小家伙的小手小脚，痒痒小家伙的鼻子耳朵，如果随身带个迷你音响给她放放音乐，或者有一搭没一搭的给她讲讲故事，这样的下午在小家伙心中留下的一定是温暖和柔和的记忆。

当小家伙会扶着东西走了，会牵着我们的手走路了，我们就拉着这个小人，带她认识更多的东西。玉兰树、棕榈树、紫荆树，那些不同叶子不同姿态的大树小树，都是我们愿意让她认识的对象，有时还会让她摸摸各种树干的粗糙，用她的小手实际感觉一下各种树皮的不一样。有时在树下会看到出外遛弯的小狗们，小家伙天然的喜欢小动物，兴奋的直要向前，我们也乐得愿意让小家伙去摸摸小狗的毛发（当然，前提是大人能够管控住小家伙的兴奋，能够判断出小狗的性情是否是温顺的），那份毛茸茸的感觉，通常都会让小家伙兴奋和开心不已。

回到家里，常常给小家伙听听那些朗朗上口、节奏明快的儿歌。儿歌里那些欢快的旋律是有魔力的，不仅小孩子喜欢咿咿呀呀的学唱，连大人都很容易听着儿歌和小家伙一起HAPPY起来，而大人的开心又会让家里的小娃娃更加欢快更加快乐。

有时候也会邀请几个小朋友到家里来玩，虽然都是蹒跚学步的小家伙，但已经有了伙伴的概念，他们喜欢这样的社会交往。小家伙们不仅可以一起分享一些好吃的，还愿意一起分享一些好玩的玩具，几个手慢脚慢的小家伙们，就那么不慌不忙有井然有序的玩耍起来，常常是小伙伴们几个简单的动作，几句不成句子的话语，都会惹来小家伙们的阵阵欢笑。

这就是我们和孩子在一起每天渡过的日子，从早到晚，让她看到的多是我们笑眯眯的脸庞，给她听的背景音乐多是那些欢快的儿歌，和她交谈的时候语调是亲切又和声与细语，带她做事的时候是不急不躁，开心自然，和她一同与人交往的时候，无论对长辈还是同龄人，无论对亲人还是朋友，我们都能够平和而亲切、有礼又有节、开心而不忘尊重。小家伙就在这样一种氛围下从襁褓之中成长到上幼儿园，熏陶的结果就是小家伙从小到大，很少爱哭，即便哭了也很容易哄好。去到幼儿园则被老师评价为班里最受欢迎的小朋友，原因是小家伙总是很开心，一个人玩也自得其乐，和其他小朋友一起玩也特别融洽，既能和霸道的小朋友友好相处，也能和那些不声不响的小朋友或者比她小的小朋友们玩的不亦乐乎。既能和男孩子能够玩的十分忘我，也能和女孩子唧唧嘎嘎热聊个没完。即便是几个所谓公认的调皮蛋，小家伙也能够和他们友好相处，从不排斥和对立，玩起来也是十分投入和亲密无间。而和大人相处，和我们相处，小家伙更是整天乐呵呵的，有什么事情，有什么需求，都能够和颜悦色和大人诉说，还真的没有见过小家伙所谓的发烂和发脾气，周围的人都因此羡慕我们有一个好脾气和好性格的小姑娘。 

可我们知道，这份好脾气和好性格不是一天修炼成的，是我们带她呵护她的日日夜夜一点一滴建立的快乐累积出来的。带孩子的过程中，让我们体会到了，只有大人看护小孩子的时候保持一个好情绪，好心情，才会给予小家伙们一个开心快乐的看护氛围与环境，日积月累，每天都让小家伙们生活在这种开心和快乐的环境里，这份持续的快乐情绪的输入，就会时时刻刻、潜移默化的影响小家伙们的情绪，引导着教育着小家伙们未来情绪的表达。将来有一天，小家伙就会把这个时期每天的输入转化成自己的反应，从而形成他们的情绪和脾气。你给小家伙输入什么，小家伙就给你输出什么，你给小家伙快乐祥和，小家伙就输出一份开心和平和，这份因果循环看起来就是这么简单。

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