我的好友源源妈,每周坚持也源源在幼儿园的日志,每参加一个幼儿园的活动都会拍照片,写出自己的感受,我挺佩服能一直这么坚持下来!我也爱自己的孩子,我关心她每一天的成长,但我就是有惰性的,无法坚持全部写下来。趁今天有时间,我也记录一下孩子近段的情况
1.面对孩子的谎言
最近,我发现孩子爱撒谎,这一点是好强的性格引起的,我们每天会问她在幼儿园的表现,有时候还会问一问今天有没有受到老师的表扬,她都会很肯定的回答我们,对此,我们也深信不疑,直到有一天,带了幼儿园的玩具回家,骗我们说是同学给她的,责令她第二天还给小朋友,被老师发现是幼儿园的玩具。。。之后与老师沟通才发现,孩子对我们说谎了,不是每一次表扬都有她,也不是每一次分享都有她,之前我深信孩子讲的每一句话。为此,我反省,是我对孩子要求太高,从此我不再问她有没有被老师表扬,我更多的关心孩子,你在幼儿园开心吗?在她灿烂的笑容上我找到了答案。
2.说话命令的口气
上个星期天无意间碰到之前的班主任詹老师,其实我们是很好的朋友,她告诉我,孩子现在的老师让她去借一张凳面,孩子在她面前就是直接说,给我一张凳面。提醒她之后,扭捏的说,请给我借一张凳面,也不会主动称呼。
我的第一感觉就是因为孩子受到家庭的影响,家庭成员间进行语言交流,往往认为自己不必客气,常常有意无意地以命令式的口气说话,给孩子造成了不良影响。
这个时候我就和老公沟通了,注意从自身做起,避免用命令的口气对孩子讲话,创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对孩子给予更多的关怀、爱护,耐心细致地给孩子讲道理,让她懂得人和人之间是平等的,请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你,说话像下命令、别人会讨厌你,不愿帮助你。每次让孩子做我们的小帮手的时候,我们会叫上孩子的名字,带上请字。我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后,时刻保持高度的敏感性,随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现孩子是在情绪不好时命令别人,爸爸妈妈就告诉她:“心里有什么不高兴的事就告诉爸爸妈妈,用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。”
通过一个星期的培养引导,宝贝逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯,还学会了更多的礼貌用语,我们非常高兴。昨天晚上孩子和我讲,又到詹老师那里借东西,詹老师很快借给她了。
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