我的好友源源妈，每周坚持也源源在幼儿园的日志，每参加一个幼儿园的活动都会拍照片，写出自己的感受，我挺佩服能一直这么坚持下来！我也爱自己的孩子，我关心她每一天的成长，但我就是有惰性的，无法坚持全部写下来。趁今天有时间，我也记录一下孩子近段的情况

1.面对孩子的谎言

最近，我发现孩子爱撒谎，这一点是好强的性格引起的，我们每天会问她在幼儿园的表现，有时候还会问一问今天有没有受到老师的表扬，她都会很肯定的回答我们，对此，我们也深信不疑，直到有一天，带了幼儿园的玩具回家，骗我们说是同学给她的，责令她第二天还给小朋友，被老师发现是幼儿园的玩具。。。之后与老师沟通才发现，孩子对我们说谎了，不是每一次表扬都有她，也不是每一次分享都有她，之前我深信孩子讲的每一句话。为此，我反省，是我对孩子要求太高，从此我不再问她有没有被老师表扬，我更多的关心孩子，你在幼儿园开心吗？在她灿烂的笑容上我找到了答案。

2.说话命令的口气

上个星期天无意间碰到之前的班主任詹老师，其实我们是很好的朋友，她告诉我，孩子现在的老师让她去借一张凳面，孩子在她面前就是直接说，给我一张凳面。提醒她之后，扭捏的说，请给我借一张凳面，也不会主动称呼。

我的第一感觉就是因为孩子受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。

这个时候我就和老公沟通了，注意从自身做起，避免用命令的口气对孩子讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对孩子给予更多的关怀、爱护，耐心细致地给孩子讲道理，让她懂得人和人之间是平等的，请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会讨厌你，不愿帮助你。每次让孩子做我们的小帮手的时候，我们会叫上孩子的名字，带上请字。我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后，时刻保持高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现孩子是在情绪不好时命令别人，爸爸妈妈就告诉她：“心里有什么不高兴的事就告诉爸爸妈妈，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。” 

通过一个星期的培养引导，宝贝逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我们非常高兴。昨天晚上孩子和我讲，又到詹老师那里借东西，詹老师很快借给她了。

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