她冲出了培优教室... 聪儿出生于2004年7月12日,现在7岁5个月27天 贝儿出生于2005年12月1日,现在6岁1个月07天 |
独立买票的小女孩
聪儿玩,爷爷转悠,偶尔同乐园总管的老娘扯上几句家常话,这时来了三个小妞,老太婆问了句:
“你们的大人呢?”
“我买票。”一个小女生,手里拿着钱包,掏出一张50元,又去里面拿一张5元和一枚硬币。
爷爷知道,她是计算好了的,三张门票,计24元,租玩具压金30,2元钱玩具损耗费。
太婆给了她们一盒玩具和一个玩具置换挂牌,爷爷对她的行为发生兴趣,跟着她们去了场地,看她们玩耍...
爷爷的观察引起了‘挂牌’小女生的注意,她望了爷爷一眼,爷爷也趁此机会问了一句:
“你们上学了吗?”
“上一年级,她们都是我的同学。”
“嗯,你们很不错,不要大人培伴,能独立玩耍了。”
聪儿不知什么时候站在了爷爷一旁:
“想玩、还是想回家?”爷爷问。
“玩一下玩具吧。”她从爷爷手中拿去玩具置换卡片,置换了一磁性粘贴,玩去了...
她冲出了培优教室
不知什么时候,三个小女生的旁边坐了一个年轻妈妈,爷爷走过去搭讪,“你常带三个孩子出来玩?”
“不是经常,她们是好朋友,有时约好了,就出来玩玩。”
“这样结伴出来玩的方式很好。”
从谈话中得知,三个小伙伴,一个是她女儿幼儿园的好朋友,一个是同班的,那两家父母比较忙,所以女儿常邀她们两个来家玩...
这个女人很细心,见她女儿很关注我们的谈话,就拉我到一边,继续着谈话。
“九月份,女儿上了小学,总体还不错,只是写字慢,每天得个把小时做作业,兴趣班安排不过来了,再说她们每周三节音乐课,也有图画课,所以,我把音乐、美术兴趣班停了。”
“你很重视幼儿的早期教育。”
“原来真的很重视啊,报了好多课,每天象打仗一样,就是上一节课,来来去去,也得跑半天。”
“感觉如何?”
“现在看来,感觉不到效果,只是音乐,孩子一听好象能记得住节拍、还有点兴趣。”
爷爷未予评说...
“幼儿园我选的双语,老师要求严,只是我没有注意,后来才知道,园里英语老师要求听、背、读、写,象学生上课一样,学习‘好’的学生坐前排,差一点的坐后排,再差一点的站教室,最差的站门外,只到老师招见我,才知道我的女儿英语很差,于是又在外面报了一个班,那天送她去这个英语兴趣班,刚刚进教室,她就冲了出来,说她再也不学英语了!没法子,我四处打听,重选了一个主要是肢体语言的全英语的‘***英语’,一年学费一万,女儿的英语才强了一点,不那么反感了...”
“幼儿园小学化、应试化,是最糟糕的幼儿教育,这会使幼儿们‘厌学’!”爷爷说。
“现在只保留了一个兴趣班,她心情还好一些、人也活跃了好多,我感觉她是不是这样自由发挥,效果还好一些呢?”
“是的,你要慢慢地体会育儿,由于你初为人母,没有经验,要真正地学会教育孩子,还要常常回过头去看,注意总结自身的体验和孩子的情形,你就会进步,谢谢你坦承给爷爷说了这么多。”
“爷爷是做什么工作的,很专业,能留下联系方式吗?”
“爷爷是教书匠,联系方式就免了,有缘总会再见的。”
爷爷从来不把自己看得太重,与人交流,平等和善,‘肯定’别人的做法,是鼓励她继续朝着爷爷以为‘正确’的方向发展,不愿意把自己暴露给别人,实在是想清静也...
爷爷不提倡全才教育,是因为担心着孩子某些兴趣,会淹没在父母的一厢情愿、以及全才教育的逼迫之中,其中的原委,从上述双语园中的‘英语教学’实际,可窥一斑...
2012.01.08
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