常言道:孩儿面,六月天,说变就变。对于宝宝来说,受时间和空间的影响,心情的瞬息万变和行为的反复无常是常见现象。 张望傲寒入园十多天,通过老师的引导和培养,初步适应了幼儿园的生活,表现越来越好。但是由于生了几天病,相隔几天才又重回幼儿园,这时宝宝出现了很大的反复。头一天晚上就哭闹着反复唠叨着不想去幼儿园,想继续到外婆家。 面对宝宝这种状况,外公灵机一动说:“你好几天没去幼儿园,王老师、刘老师、谢老师都想你了,还有你的好朋友XXX、XXX、XXX都说想你,想和你一起玩木马、滑梯、积木......”宝宝马上停止了哭闹和唠叨,兴致勃勃地和外公聊起幼儿园的生活来,第二天尽管还有点不太情愿,但是当妈妈提及到幼儿园的老师、小朋友和玩具时,宝宝便不再执拗,乖乖地跟妈妈去了幼儿园。 通过这件事,我们感到在引导宝宝方面,为了实现某个正面的目的,善意的谎言有时可以一试,但是一定不要太离谱,而且还要提及令宝宝最感兴趣的话题,达到事半功倍的效果。
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