思考有两种基本类型：“右手的思考”和“左手思考”。“右手的思考”指的是逻辑的、分析的、理性的思考，是由我们的意识心灵来做一步步的推断，然后达到一个合乎逻辑的结论。“左手的思考”指的是思考者的潜意识心灵，这种思考有助于科学发现或某些方面的创造性突破。
一、右手的思考
教孩子“右手的思考”，最基本的原始材料是感觉经验。做父母的应积极鼓励孩子用自己的感官，到周围世界中去探索，以积累感觉经验。
带孩子参观各种行业的情形，是扩展孩子第一手经验的最佳途径。
让孩子由具体经验中引发抽象思考十分重要。幼小的孩子对于和具体事物无关的抽象思考没什么本领，可是他们对于从可见、可触、可操作的具体资料在所产生的抽象思考却颇有能耐。
帮助孩子发展关键观念。所谓关键观念，例如：“地心引力是一种看不见的力量，把万物拉向地面”、“所有的动物都有一种自己御敌的能力”、给孩子看或讲解《十万个为什么》中的相关知识等，孩子一旦真正理解关键观念了，就能理解环境中的许多现象。
二、左手的思考
帮助孩子发展心灵中直觉、现象、潜意识的部分。
1、鼓励孩子的创造力。让孩子接触未定型的可以创造的材料，如蜡笔、颜料、积木、纸张之类。孩子使用这些材料，可以创造出各种不同的作品。
2、给孩子精神粮食。例如：绘画、音乐、舞蹈等。
3、让孩子生活在轻松、活泼、富有生活情趣、不拘谨的家庭环境里。
4、帮助孩子树立自信心和远大抱负。
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