宝贝昵称：扬扬
 
 宝贝年龄：1岁11个月零10天

 宝贝近期变化：特别喜欢看书听故事

 宝贝性格：聪明活泼，调皮可爱，爱说爱笑，好奇心强，很勤快，是妈妈很好的小帮手

 宝贝优点：表达能力、动手能力以及记忆力都很好，会完整背诵十多首唐诗，唱儿歌、念童谣也很擅长。比较慷慨大方，不跟人斤斤计较，从不打骂、欺负比他小的伙伴。

亲子捏搓切，巧玩橡皮泥

   橡皮泥刚买回家那会，扬扬觉着特新鲜，因为里面有泥胶机、模子和工具，宝宝每天都要用泥胶机压出长长的“面条”或者宽宽的“面片”，然后再用刀子切断，分给我们“吃”。日子久了，新鲜劲头也过了。而然这泥一启封，就很容易变干，再不玩岂不浪费？今儿个有意识地琢磨了一番，果然发现了个新鲜的好玩法。

   玩橡皮泥我有个习惯，就是首先让扬扬自己挑颜色。他说要黑色，于是自个把黑色找来了。我们每人揪下来一团泥，在我的示意下扬扬跟着把泥巴揉成球形，再搓成长条，等扬扬打开手掌时，我惊喜地发现他手中的泥一端搓得尖尖的，还特有形状呢。

  “哎呀，宝贝，这是什么呀？黑黑的，尾巴尖尖的，脑袋大大的。。。”

   扬扬定睛一看，恍然大悟，呵呵乐着得意地回答“是小蝌蚪！” 

  “哇，我宝贝真能干，竟然搓了一只小蝌蚪！小蝌蚪长大了会变成什么呀？”

  “会变成青蛙！”

  “那小蝌蚪的妈妈是谁呀？”

  “是青蛙妈妈！”

  “小蝌蚪找到妈妈了吗？”

  “找到了！”

  “那青蛙妈妈呢？”

  “现在不见了！”

  “哦，说得真好！现在不见了！（我狠狠的亲了我儿子一口，小家伙表达得实在太好了！）那我们帮小蝌蚪一起找妈妈好不好？”

  “好！”于是，接下来由扬扬找绿泥，我给他捏了一只青蛙。  

   小蝌蚪开始找妈妈了，扬扬手中拿着青蛙，我的手中是小蝌蚪。我带着小蝌蚪到处转，假装问家中的毛绒玩具 “小猪，你是我妈妈吗？小狗，你呢？小熊，你是吗？”

   扬扬在一边直说“那不是！那也不是！”最后来到扬扬身边，小蝌蚪终于找到妈妈了！“小蝌蚪”和“青蛙妈妈”好高兴啊！  

   我突然问：“哟，扬扬，你看外面，现在什么时候了？”

   扬扬很认真地回答道：“外面天黑了！扬扬不去外面玩了！”

   “对，那一会我们该干什么了呀？”

   “一会我们该睡觉了！”

   “真棒！等我们吃完晚餐，休息会，就该睡觉了！小蝌蚪找妈妈好长时间的，真累啊，让它们去睡觉吧！”

   “好的！”扬扬拿了一个装橡皮泥的杯子，我把小蝌蚪放到了杯盖上，说，“好了，这是你们家。在这里睡觉吧！”

    扬扬把青蛙也放了上去，但因为杯盖太小，青蛙掉下去了。

   “哎呀，扬扬，青蛙妈妈被你碰掉了，哎哟哟哟，它好疼的呢，你该怎么说呀？”

  “对不起！摸摸！”扬扬赶紧又把青蛙捡了起来，摸了摸。哈哈，见此情景，我心里甭提有多美了——我的乖儿子，懂得关心别人了！

  “妈妈，我给它打一针。”

   “噢，宝贝，这一点点疼算不了什么，你摸一摸它就好了，不用给它打针了。。。。。。” 

   爱心小贴士：上班族的我平时跟孩子相处时间本来就不多，亲子时间，我愿意格外地多动动脑筋，这样孩子就能在玩中学会许多的东西。比如，我家扬扬就是在玩橡皮泥的过程中认识了颜色，学会了一些形容词如软、硬（干了就变硬了）、长、短、宽、薄、尖，以及动词比如揉、搓、切、捏、揪，还有今天的玩法我们竟然把在书上看过的故事《小蝌蚪找妈妈》给演绎了一遍，这仿佛是给宝宝讲故事的又一个新的尝试。其次我意外地发现宝宝已经会用爱心去关心照顾需要帮助的别人了，这应该是影响孩子一生、不可多得的好品质。

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此帖子已经被可爱扬扬于2009年06月05日 09:18:33编辑过。

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