同情和信任他们
家长要认识到孩子真正担心和害怕的事情，而且要信任他们处理问题的能力。当家长给予孩子真正的责任时，从青少年在学校做笔记到准时到家，孩子的行为表明他们有能力承担责任、能够自我约束和具有独立性。如果家长发现孩子的信任没有任何保障，就需要与孩子重新谈谈，然后再指导孩子。
认识到孩子的努力和改进
人们很容易看到工作是否做好，比如赢得比赛、获得学校奖章或铺好床。但是对于你和孩子都很重要的事情，如果孩子存在争议，你该怎么办？请关注努力和改进。根据孩子的能力和兴趣为他们设定真实目标。让孩子一周学会拼写5个词比学校要求的20个词要真实。
关注能量和资产
家长痴迷于挑错，特别是孩子处于青春期时。一些孩子有很强的性格，走自己路的孩子像是叛逆的和顽固的。他们会让人觉得难以沟通，但是这些特质和行为有正向的一面。在任何需要努力的地方，顽强所获得成功都是有价值的资产，常常得到掌声。不要急于批评这个观点，退后一步，认知到这种性格的价值。相似的，家长应当关注孩子具有的能力和兴趣，而不是他们不能做的事。如果音乐是他们喜欢的事，而学业成绩不是他们喜欢的，那就不要关注他们是否上了数学课。反而要庆祝他们精彩的钢琴表演。当我们在特定区域关注孩子的能量、资产和能力时，他们在其他领域也会改进。自信就像滚雪球一样。
接受错误
我们生活的社会欣赏成功和成就。完美、短期成效和正确的事具有很高的价值。我们忘记了错误是生活的一部分。我们能容忍成人的错误，但是不能容忍儿童的错误。把错误看作是有价值的学习经历，而不是要避免的东西。不愿意冒险和完美主义者常常避免犯错误。无论结果如何，承认自己作出了最大努力，决定了他们对待错误的态度。
不要认为我错了，我不是建议不表扬或不承认好的成绩。我们需要练习抑制。就像儿童吃棒棒糖一样，那只是短暂的兴趣，如果每件小事孩子都得到表扬，最终就需要一大堆正向的话语，才能激励他或她做其他事。
恰当地使用表扬是家长的美妙工具。让我们看看如何表扬。
