我所讲的是今天上午发生的两个故事，（我喜欢灵活多变的早教方法，不喜欢按部就班的早教方法，因人而异。好的方法可以借鉴、学习。）

故事一：今天一直是阴雨绵绵，我和上上只好呆在家里，怎样让在家的这一天过的充实而有意义呢？我首先想到了和她一起涂鸦，以前要么就是她自己涂，要么就是我和她一块涂，早已没有新鲜感了，怎么涂呢？我先问了问上上：“上上，想跟妈妈学画什么呢？”她回答说：“葡萄。”我突发奇想，从冰箱里拿出一串葡萄放在桌子上，然后让她看葡萄，我说：“你看，妈妈这次拿出真葡萄让我们两个照着画。”上上看到葡萄高兴的拿起葡萄，即兴作了一首简短的儿歌：“小葡萄，真好吃，妈妈画葡萄！”（这是她的处女作噢）虽然很不押韵，也不流畅，但我已经非常兴奋了，毕竟她才一岁七个月哦。我们画玩葡萄之后，我又问她我们再画什么？她说：“机器猫。”这是她很喜欢的玩具，前几天刚买的。我说：“那你把机器猫拿过来，我们画画它吧。”上上就拿过来让我照着画，她也跟着画（我是在很认真的画，至于她嘛，谈不上画画，只能说是在涂鸦，呵呵），把机器猫的大体轮廓画好后，我就拿出彩笔让她在空白处涂上和机器猫相应的颜色，虽然她还没有这么强的思维能力来填充颜色，但我还是让她尝试一下，我们俩画的都很兴奋，我也是真的从中找到了自己的乐趣，并不是单纯陪孩子玩的那种枯燥的感觉，接着我们又画了福娃晶晶和妮妮，至于画什么我都是听取上上的意见。好了，这个故事就告一段落了，呵呵。 是不是这样的涂鸦方式既经济实惠而又很有意义呢，我认为去买那些人家画好光等买回家涂颜色的要更加生动有趣噢！

故事二：快到中午吃饭时，上爸爸在厨房做饭，我们收拾好涂鸦的工具后（收拾过程我都是让上上参与的）我就带她去洗手间洗手准备吃饭。我让她自己拿着香皂学洗手，但她并不配合我，自己拿着香皂在水盆里玩，一会儿香皂把水泡的浑浊了，见她玩的高兴，我又想到了一个让上上通过玩水锻炼她各方面能力的办法，让她玩的不单单是水：我把牙膏、钥匙、小瓶子等四五样东西一起放到水里，然后让上上摸水里的东西，需要等到水浑浊的看不清水里的东西了才行，具体方法是，我说：“上上，你摸摸钥匙在哪里吧？”她就把小手伸进水里摸来摸去，摸到了就拿出来告诉我，摸了一阵过后，我就让她摸难度较大的香皂，因为滑不好拿，我选的是一块比较小的香皂，呵呵，果然不好摸，但她并没有放弃，开始用一只小手摸，未果。后来再加上另一只小手摸，这下就摸出来了，她那大功告成的兴奋劲就别提了！就这样等她玩的尽兴了，我们就洗好手准备吃饭了。我的故事讲完了。

不知这两个小小的故事会不会给姐妹们一点小小的启发

此帖子已经被若涵妈妈于2008年07月18日 22:46:42编辑过。

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