听一位妈妈的感悟：
最近，有一个现象越来越引起我的注意，引发我的担心。女儿马上就要上四年级了，学习成绩很好，但是平时对很多事情都没有自己的看法。当问她喜欢穿什么样的衣服、吃什么样的菜，听到最多的是“不知道”的回答。听在耳朵里，心里很是焦急。
类似的事情也听不少的家长提及。孩子8、9岁了，在家里在学校，都是一个乖巧、听话的好孩子。大人让他做什么，他就做什么，让他怎么做，他就怎么做；老师讲这道题怎么做，他就怎么做，不去想还有没有别的做法；和小朋友一起玩时，也是跟在别人屁股后边，少有自己的想法。
曾经有一位心理学工作者去一所学校调查小学生的自主性状况，在被调查的150名学生中，当被问到在学习和生活中遇到难题，一时解决不了该怎么办时，150名学生几乎异口同声地回答：有困难当然是找父母解决。当被问到今后准备从事什么职业时，竟有70%的学生说要等回家问过父母后才能回答。缺乏自主性，已成为一些青少年综合素质的一个不容忽视的弱项。
许多父母出于对孩子的宠爱，以自己的选择来为孩子代劳。孩子没有自主决定的权利，久而久之在孩子的观念中就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由父母决定好了，也就不爱思考、没有主见了。孩子如此没有主见，责任在谁？应该说，主要责任在于父母。
做事有主见在一个人的成长过程中是一项很重要的能力。很多父母会误认为孩子只有长大懂事后才会有自己的主意，殊不知有主见的孩子是需要从小开始培养。因为，几岁到十几岁的孩子往往都以自我为中心，如果不能体察他们的内心世界，不注意尊重他们的自主要求，一味按照自己的想法为他们规定学习和生活的模式，孩子的依赖性就会越来越强。这样的孩子长大后，很可能会成为一个优柔寡断、遇事毫无主见的人。
需要注意的是，培养孩子有主见并不是让孩子不听劝告、一意孤行，而是希望孩子在面临选择时，保持清醒的头脑，不人云亦云，有自己的思考和判断。这样，可以有效避免或减少成长过程那些不必要的损失或失败。
文文建议：从以下几个方面实施行动，有心的家长朋友们也可以探索自己的方式方法，大家一起做好。
方法一：给孩子充分做主的权利和机会
小的时候，替孩子做主尚有情可原，但不能包办到老。到了学校这个大集体里，弱点就会逐渐显现出来。
为了让女儿对事情有自己的见解，我准备从生活小事做起，为她提供更多练习机会。买衣服时，让她自己选择款式、颜色；买书包时，无论是米奇卡通公主系列的，还是史努比减负系列，都由她自己决定；买文具、课外书等都如此，给她提供更多自己做主的机会。
1.吃的自主
在不影响孩子饮食均衡的情况下，让孩子自己选择吃什么。例如饭后吃水果时，不强迫孩子今天吃苹果，明天吃香蕉，而让孩子自己挑选。
2.穿的自主
带孩子外出时，在保证安全的前提下，让孩子自己决定穿什么衣服，不根据自己喜好而不顾孩子的感受。
3.玩的自主
孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。
方法二：让孩子有充分参与的机会
孩子做事缺乏主见，通常与家长缺乏和孩子的沟通，做事武断，不注意尊重他们的要求有关。因此，应该给孩子充分表达自己愿望的机会，给孩子独立思考的机会。
做家务、添置物件、阅读等日常家务事，尽可能征求她的意见，让她充分发表自己的看法。然后，根据大家的意见，做最后的决定。当然，在这个过程中，如果采用了她的建议和意见，一定要大声说出来，给她一种光荣感，让她体验到被重视的感受，激励她继续就家中大事提出自己的看法。经常开展这样的沟通，她就会意识到自己也是家里的一个重要分子，对家里的事情也有一份责任。
当然，在孩子说自己想法的时候，我会做一个很好的聆听着，不会随意打断孩子的陈述，更不会轻易否定孩子的想法。我会用眼神和身体语言鼓励她，更加大胆地想象，更加开放地表达，更加兴奋地参与。
方法三：为孩子提供及时的帮助
让孩子有主见并不是鼓励他去盲目地做事情，而是让孩子在掌握了事情的发展趋势的情况下再去做事情。因此，在孩子进行重大决定时，可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，为孩子分析指导，有助于孩子进行科学选择。
在开始阶段，孩子自主性还较差，就和她一起分析资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子做出选择的动机。随着时间的推移，则可以让她自主完成选择，只要无伤大雅，完全可以随她去做。当然，不同年龄阶段的孩子具有不同的自主能力，把关的尺度也应该不一样。
方法四：要让孩子经常说“不”
孩子慢慢长大，应该而且必须要有自己的想法。我会有意设置这样一些场景，找合适的时间，与孩子聊天。
“如果你吃饱了，爸爸妈妈还让你吃饭，你会怎么做？”
“我告诉爸爸妈妈我已经吃饱了，不吃了。”
“如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做？”
“我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。”
……
“女儿，你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。”
坚持这么做，我想实践会证明，鼓励孩子学会说“不”是正确的。一个不懂得拒绝别人的孩子，在别人眼里永远都是唯唯诺诺、没有想法的。所以在日常生活中，要鼓励孩子说出自己的想法，敢于对别人不合理的要求说“不”。
