成千上万父母不必让孩子关禁闭或者使用其他惩罚手段，便能有效指导，使他们成长为优秀的青少年。这些孩子并不完美，与其他还在摸索和未成熟的孩子一样，他们也会犯错。但是，他们从来不需要威胁才会遵守指导。为什么？因为这些孩子希望做出正确选择，这是父母多年引导的结果。如果父母率先垂范，告诉孩子什么是正确行为，所有孩子都会知道什么才是正确选择。这些孩子之所以选择正确行为，是因为他们与父母有着很深的亲情，他们不希望让父母失望。由于他们已经学会了管理自己的情感，他们会积极抵制那些可能导致他们偏离正规的冲动。
引导孩子的目标，实际是帮助他们培养自律意识，即为自己的行为承担责任，包括适当修正和避免重犯，不论权威人物是否在场。这不正是父母实施惩罚，期望孩子领悟的教训吗？与惩罚和训诫相比，关爱指导就能实现这一目标。下面是具体原因：
关爱指导可以增强父母对孩子的影响。人们都不愿遭到控制。这具有积极作用，它允许父母对自己的行为负责。但是，如果父母以暴力方式指导孩子，他们同样会反抗。所以，父母指导的关爱程度越高，孩子们就会以更加开放的心态认识父母倡导的规则和习惯的智慧内涵，他们“拥有”这些规则和习惯的概率也就更高。
关爱指导可以增强孩子的安全感。这样，他们可以将更多精力集中在学习等成长任务上。强权式教育让孩子处于紧张状态，担心不知何时又会受到惩罚（这可能是为什么遭到殴打的儿童智商较低的原因）。相反，纵容型教育会让孩子认为不存在权威人物，同样也是不可取的。如果父母以换位和关爱方式设定行为限制，就可以帮助孩子获得安全感。
关爱指导可以为孩子提供必要支持，帮助他们理解和调整自身情感。所以，他们不会受深层情感压力影响，以最优秀的方式表现自己。他们知道，行动是有限制的，但是他们可以接受限制，以及所有复杂的情感。这种“优越”感是所有人以良好愿望为出发点实现进步的动力。
