第一个星期，孩子在幼儿园很开心，小朋友们对遥遥也很感兴趣，都找她玩，很快就过去了。
第二个星期开始，我就没有陪孩子了，心想陪半年和陪两个星期有区别吗，要是陪半年后我不陪了，孩子还不是一样要哭。只是老师说下午两点来接，我心想：我的妈啊，这么早，以前孩子给别人带，也经常带一整天的，有必要吗？而且每次我两点钟去接，孩子都不肯走。我还是在那里等着。自由来之不易。后来老师说：孩子不肯走，你还是尽量早点把她带走，让她明天再来玩。孩子在幼儿园里待的时间不要太长。我心中有疑问：是不是巴不得孩子早点走了你们工作好轻松点啊。好不容易脱身，我当然乐不思蜀了。
第三个星期开始，孩子就有点不想去幼儿园了，早上嘟嘟着，不想去幼儿园。只是出于习惯，每天早上起来玩一会后，跟我去面包店买面包，再坐电车，自然而然地到了幼儿园。然后孩子会说不想去，我说：那我们进去看一下，如果不想玩我们就回家。但孩子只要一进到幼儿园，就开始玩起来，跟本就不想走，那我就轻松说再见，脱身了。因为有一次我去接遥遥时，看到孩子们开会，其他孩子都在发言，安排这周的活动，但女儿坐在那里，我知道，她听不懂小朋友讲的话，因为孩子们说的，我也听不懂。孩子显得有些无聊。回到家，我对女儿说：妈妈觉得你好棒。女儿笑了。是啊，从中国到德国，新的环境，对大人来说都是很大的挑战，何况是孩子。
后来我对老师说：今天早上起来，孩子说不想来幼儿园。老师说：这正是我叫你早点来接孩子的原因，孩子在幼儿园里不要待的时间太长，这样她还肯再来。原来老师都知道啊。在幼儿园老师面前，关于女儿的入园问题，我觉得我像个小学生一样无知。
那天我说要走了，女儿不让我走，这还是入园以来第一次，我要走孩子不让我走，我有点不知所措，不知道该走还是该留下。于是我问老师：孩子说，妈妈你留下来陪陪我嘛。我不知道我是该走还是该留下。老师很轻松地说：孩子要你留下陪她，那你就再陪陪她吧。因为约了朋友去看华德福学校，于是只能打电话给朋友取消掉，朋友电话里也说：还是孩子放首位吧！我留下来陪孩子。过了四十分钟后，看女儿开始玩得进入了状态，我又对女儿说：妈妈上班去，你在这里玩好吧！女儿对我说：早点来接我。拥抱后我就离开了。接下来的几天，我也是在幼儿园陪她看她玩到比较开心，大概花半小时到一个小时的时间，我再告别，
第四个星期，孩子还是会说不想去幼儿园，因为两个星期之后，幼儿园里的小朋友就对女儿失去了新来的兴趣，老师说，女儿经常一个人玩。是啊，在幼儿园里找到喜欢的小朋友，对孩子来说也是很重要的。有一天晚上，睡觉前，女儿说：Jade今天打我。我问：那老师有没有看到？女儿说：没有。我心里又在纠结该怎么处理。我对女儿说：下次她再打你，你就把她的手抓住。说：不要打。你就告诉老师，告诉Andris,Colina,Stephnie，他们会说Jade的，打人是不对的。女儿还是有些犹豫，我笑着对女儿说：那明天妈妈和你一起去找Jade，告诉她不可以再打你。好吗？女儿很开心地说：好！ 第二天，我们来到幼儿园，女儿还惦记着Jade，Jade正在上音乐课，我单独对Stephnie说：女儿昨天告诉我说Jade打她。她怕，所以不肯来幼儿园。老师说：对不起，我们没有看到。孩子多，看不到所有的。我说：没关系的。小孩子之间。只是女儿有点怕来幼儿园。然后Stephnie把女儿叫过来，低头对她说：如果下一次，Jade再打你，你就来告诉我，我会帮你的。好吗？女儿点点头。等 Jade上完音乐课后，她单独站在我边上看我玩沙子时，我对她说：Angie说你打了她，我们不打，小朋友一起玩，做好朋友好吗？Jade点点头。没说什么，但她完全听明白了我的意思。
接下来的几天，我看Jade和女儿一起玩，Jade想和女儿一起玩，女儿不是很想理她，还是有点怕。Jade和女儿年纪差不多，Jade还是想和女儿一起玩，嘴里还说着：“Angie你想和我一起玩吗？你是我的朋友吗？”很快，两个孩子又在一起玩了。听到孩子说：“你是我的朋友吗？”我很感动，三岁的孩子，就可以用这样的语言表达她对友情的在意了。
我看出了女儿，很想和小朋友一起玩，但是又有点怕的纠结心情。
没两天后，下雨，孩子们都待在屋子里，女儿玩了一会说：妈妈我想回家，你带我回家吧！我知道女儿看到那么多小朋友，在屋里里，玩来玩去有的叫得很大声，她觉得面对小朋友有压力，屋子里又没有外面好玩，但是又比较吵，因为这天幼儿园是下午一点钟结束，所以我问老师：孩子说想回家。老师说：反正两个小时之后幼儿园就关门了，她想回去就回去吧！我很庆幸选了这么自由的一个幼儿园，怎么想陪就陪想回家就回家的。
接下来的几天，女儿就不是很愿意让我走了，一次Stephnie带着Lily和女儿去蹦床上玩，过了几分钟后，她回来对我说：“Angie现在玩得很高兴，你赶快去和她说再见，说了就走。”我走过去和女儿说再见，女儿从蹦床里伸出手来，和我拥抱，又说：“早点来接我。”我就如放风似地高兴地走了。谢谢Stephnie帮我解围，原来，孩子的行为她都看在眼里。但她做得，又那么自然，平静，不动声色。
第二天，下雨，孩子又都在屋里，女儿又不肯让我走，我是一天比一天走得心虚啊。Stephnie拿起一本图画书，给女儿和Lily讲故事，她讲之前轻声对我说：“我会给孩子们讲故事，讲的时候，你就来做个快速的告别然后就走吧！”她开始讲，我就和女儿告别，拥抱，女儿也没在意，对我说了再见，拥抱，就转头听故事了。我又趁机快速离开。
下午原来说好三点的，我三点半二十才到的，我去接女儿的时候，Andris对我说：Angie今天几乎哭了。还说想妈妈。她不太喜欢和别的小朋友玩，所以我们会叫别的小朋友去找她玩，也叫她去加入别的小孩子一起玩，Lily和她玩的得多。
我抱起拥抱我的女儿问她说：Andris说你今天哭了。女儿很自豪的笑着说：“是的，今天我哭了两次，一次Jade抓我头发。一次那个小男孩撞到我了。所以我哭了。”讲得还真清楚啊。我问：“他是不小心的吗？”女儿说：“是的”。我问：“那他有没有和你道歉？”女儿说：“没有。”我说：“哦！”
女儿还说：“妈妈你今天走的时候怎么没和我说再见？”我说：“我说了啊，就在Stephnie开始给你和Lily讲故事的时候，我对你说过再见还和你拥抱了呢？想起来了吗？”女儿笑着说：“哦，想起来了。”
睡觉前，女儿又说：“今天 Jade抓我头发，。”我说：“下次她再这样，你就告诉老师。老师会帮你的。”“还有Nate撞到我了，没和我道歉。”我说：“哦，他可能没有注意到吧，他要是知道的话，会道歉的。他也不是故意撞到你的是吗？。”
第二天，早上，就遇到挑战了。我要走的时候，女儿扯着我，不让我走。我已经陪了一个多小时了，我说：“那我再陪你五分钟再走，你送我到门口说再见好吗？”，女儿说：“好的。”五分钟后，Stephnie 和女儿送我到门口，拥抱再见，但在我转身关门的时候，女儿就后悔了忍不住哭了起来。还真是伤心。（孩子忍着离别的悲伤，终于忍不住哭起来了。我知道她是真舍不得）“妈妈！”我忍不住回来抱她，飞转的脑子在想：我该怎么办？我对女儿说：“那妈妈再陪你五分钟好吗？”女儿说：“不好，妈妈你不要走。”Stephnie对我说：“你再陪她五分钟，五分钟后你说再见就走，否则她会再玩这样的游戏。”我也知道我是该走，而且我相信她这样哭着把妈妈留下来，对其他孩子的影响也不好，其他孩子也有的再送别妈妈的时候，在铁门前，趴着篱笆上依依不舍的。五分钟后，Andris送我和孩子到门口，女儿还是不让我走，小手拖着我，想起书上说的：不要把孩子从身上推开。我让Andris把遥遥抱走，女儿张着双手要我抱，大哭着叫妈妈。我说：“吃过饭妈妈就来接你。再见。”然后我就转身出门走了，听着女儿的大哭声，我加快了脚步，哭声渐渐远了。是啊，每个孩子都要经历这样的过程，我在幼儿园门外的草地上，采一些野花准备带回家，一边采，一边心里非常难过，自己也快哭了。这时电话响了起来，一看是幼儿园打来的，我想不会吧，不会是女儿吵得厉害老师没办法，打电话来叫我回去的吧。Stephnie打来的，电话里说：“Angie已经不哭了，现在在和别的小朋友玩。一切都很好没事了。”我嘴上说着：“我知道她会哭一小会，不过一会就没事了。”但我心里真的很感动。老师会打来电话，告诉你孩子已经不哭了。因为她知道妈妈一定还在担心。虽然我知道，女儿哭的时间都不会很长。但因为有了这通电话，心真正的安了。
下午接孩子时，我对Stephnie道谢：“谢谢你打来电话，让我真的放心了许多。”Stephnie淡淡地说：“今天一天Angie都很好，不哭不闹，一切都很好。”
我想写下这让每一个送孩子入园的妈妈纠心的经历，也很感谢老师默默地做的这些，他们只当作自己份内的工作，做得那么平淡，但我心里感受着这份温暖细致责任的爱。知道不是每个幼儿园，每个幼儿园老师都可以做到的。工作虽然简单，但做好，有太多细节了。我不知道，幼儿园老师的脑子里，还有多少经验，多少知识，多少规则，是我不知道的，是有意还是不经意的，我只是默默在看，在学习他们在做的。下周二还要再送女儿上幼儿园，不知道会怎么样，但情况不管怎么样，我相信都会没事的。
2011-6-12
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