想要锻炼孩子的创造力，家长就要在平时的生活中为孩子提供一个自由的空间。我们经常发现很多孩子躲在自己的房间里忙自己的事情，这时候家长尽量不要参与，因为孩子可能正在进行他自己的某项实验，家长的打扰会让他失去思路或者兴趣。因此，家长应允许孩子在不损害自己和他人身体健康的前提下，适当搞“破坏”，这样可以帮助他丰富知识、提高创造力。
此外，即使孩子的“破坏”行为真的把家里的东西弄坏了，家长也不要过分责备孩子，而要看到孩子勇于探索的精神，并鼓励他继续努力，争取把被他拆了的东西还原。
父母也可以参与到孩子的“破坏”行动中，不过要在孩子不能独自解决问题的情况下。一般情况下，如果孩子把家里的东西弄坏了，他的第一反应会是，“完了，爸妈一定要骂我的”。因为他觉得自己是错的。如果这时候父母也只着到了他的错误，而忽视他的求知欲，那么孩子就很难培养创造力了。
这时候，家长应该告诉他，“没事，只要你把它修好了，妈妈就当什么事都没有发生过。”听到这句安慰的话后，孩子肯定会努力把东西修好。当他实在无能为力了，家长就要适当地给他一些帮助，这样才更能激励孩子开发思维。
|
|
