在家长看来，不听话的孩子实在是大多了。顶嘴的、不爱做家务的、打架的、经常在家里“搞破坏”的•一其中经常“搞破坏”的孩子让父母们最头疼，只要稍不注意，家里的某个电器或者某样小家具就要遭殃。
在日常生活中，很多家长都不赞成孩子在家里“搞破坏”，只要看到孩子有破坏某种东西的征兆，父母就会马上阻止。其实，无论孩子是动手拆玩具，还是研究家里的每种小电器，这都可能是创造力的一种表现，因为他有强烈的求知欲和丰富的想象力。而在破坏的过程中，孩子得到的是一个可以尽情展示自己的舞台。当孩子很小的时候，家长们可能还会容忍他们的“破坏”，但是等孩子长大以后，家长们就对孩子的“破坏力”失去耐心了，经常责备孩子“不干正事”。
其实，“破坏力”存在于各个年龄段，而且会随着孩子年龄的增长变得更强，无论你的孩子是小学、初中、还是高中，当他出现一些破坏性行为时，家长不能一味地呵斥、禁止，而要鼓励孩子继续创作，想办法解放他的双手，让他在实践中不断增强创新意识。
在日常生活中，很多家长都不赞成孩子在家里“搞破坏”，只要看到孩子有破坏某种东西的征兆，父母就会马上阻止。其实，无论孩子是动手拆玩具，还是研究家里的每种小电器，这都可能是创造力的一种表现，因为他有强烈的求知欲和丰富的想象力。而在破坏的过程中，孩子得到的是一个可以尽情展示自己的舞台。当孩子很小的时候，家长们可能还会容忍他们的“破坏”，但是等孩子长大以后，家长们就对孩子的“破坏力”失去耐心了，经常责备孩子“不干正事”。
其实，“破坏力”存在于各个年龄段，而且会随着孩子年龄的增长变得更强，无论你的孩子是小学、初中、还是高中，当他出现一些破坏性行为时，家长不能一味地呵斥、禁止，而要鼓励孩子继续创作，想办法解放他的双手，让他在实践中不断增强创新意识。
