在婴儿降生后，婴儿的性别会受到家人及亲友的关注。从孩子降生始，人们便给予了孩子不同的性别模式期待，如生男、生女的不同而使用不同的报喜方式、报喜物。这种不同的男女性别教育是从小开始的，因而这种男女性别差异教育便悄然限定这男女不同孩子的角色识别，从而形成男女有别的固定的观念模式。如同传统生育习俗中的“弄璋之喜，弄瓦之喜”，生男孩的“弄璋”与生女儿的“弄瓦”就淋漓尽致的再现了中国传统社会中的根深蒂固的重男轻女的观念。同样，在新疆各民族也有这种表现：新疆柯尔克孜族在婴儿出生后，若生女孩则挂一个用红布制作的飞鸟图像，上面插一只羽毛，寓意女儿长大后能展翅高飞、幸福生活。生男孩则在门外挂一个弓箭或飞龙图案，寓意孩子长大后成为勇士，勇敢强壮。又如锡伯族若生男孩在门首用红丝线挂一副小弓箭，若生女孩则挂一条红头绳：塔吉克族生男孩则冲天鸣三枪，并把枪放在孩子枕头边，生女孩则在枕头边放笤箸。
