2014年4月15日 星期二 阴雨
橙橙出生于2008年9月7日 今日5岁7个月8天
今天早上,橙出门时戴了个粉色头箍,下午接她,她也戴着。不过,回家路上,她告诉我,在幼儿园的时候,这个头箍一直是给她的好朋友 SARA 戴着的,是 SARA 跟她要去的,直到下午这个SARA离园时,橙去跟她要回来的。橙说:“SARA 要回家了,我就去跟她要回我的头箍,因为这是我的东西。然后,SARA 就还给我了。”
我在开车,看不到橙的表情, 她的语气还算平静,听不出是开心,还是不开心。
但是,平时提到这个好朋友 SARA,她都不太开心的. 虽然总在一起玩,但是这个 SARA 喜欢当主角,当老大,橙也要当,但基本只有她不在的时候,才能够轮到橙。 也就是说,在橙的圈子里,SARA 是老大,橙是老二,而这个老二又很想当老大。因此,经常和这个老大较劲。而这个“老大”一招呼,其他朋友都跟着她去玩了,橙就落单了。这些是平时的大致情况, 虽然如此,橙仍然是非常喜欢和她一起玩。
听了橙说的情况,我的第一反应是,怎么又是她!怎么橙带去的东西,居然在她的头上呆了一整天! 隐约为橙不平。觉得她“吃亏”了,被欺负了,被霸占了物品。隐约觉得是那个朋友强取豪夺,威逼利诱的。
同时,听到橙说她是自己拿回了自己的东西,我为她骄傲,觉得她还真把自己的物品管理得很好。
刚才提到,我因为在开车,看不到橙的表情,只能从她的语气中,听出她很平静,也就是说,她的状态立刻推翻了我刚才所有的想法。
然后,我就问:“是她跟你要去的吗?”
橙说是的。
我再问:“那你把自己最喜欢的这个头箍给她戴了一天,你高兴吗?”
她答:“是啊,我很高兴的呀。”
之后,她就忙活别的事情了,这个话题就这么结束了.
我没有开导橙,因为我知道她一切正常,她没有遇到问题。倒是之后,我把自己给开导了。
我整理了一下我的思路,也算是心得吧:
1,我用平时从橙口里听到的事件,得出的对这两个孩子的评价,来判断今天的事件了。(惯性思维的负面限制)
2, 我在用成人的价值观来评价孩子世界的情况
3, 橙最后告诉我她很开心,由此,我能够判断出,她喜欢的事物,她的好朋友也喜欢,也就是她们的喜好一致,会让她很开心
4, 这个是她们两个小女生之间的交换,也许那个朋友以前带来的物品,也被橙“霸占”过一天。对于她们,这个是很正常的交流
5, 橙很大度
6,谢天谢地,我没有把我的观点表述出来,没有影响到橙的交往能力的发展
事情已经过去了,我因此有所变化了。
一切都没有改变,唯一改变的,是我的内心,但是,仿佛一切都因此而改变了。
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