入园第二天——回家

      下午是爸爸、妈妈和奶奶一起来接你们的，爸爸特地安排出时间来接你们，他说为的是“想看看儿子们的表情，一定很有趣”。

      今天接孩子和昨天不一样了，进入教学楼以后，必须在各班的教室门口排队，不让家长们像昨天那样一窝蜂地涌进教室，家长孩子在里面一团糟。每个家长都拿着孩子的接送卡，把卡交给老师以后由老师把孩子叫出来。几乎每一个孩子出来以后都在抱着大人哭，我们排在后面，忙着从窗子里偷看，逍逍安静地坐在桌前，一看见爸爸的脸，眼睛都发亮；遥遥在远处尿尿，老师在一边看着。

      终于到我们了，老师叫了你们的名字，我往里探头，看到两个哭着的孩子冲向门口。赶忙抱起来哄，发现今天哭得远远没有昨天那么严重，很快就高兴起来了。

      老师说，今天比昨天进步不少，除了中午在电话里说的那些，你们最显著的进步就是会主动和老师沟通了。有什么要求和需要，都会主动来找老师说了。嗯，这确实是一大进步！真为你们高兴！

      接下来五个人一起去了家乐福买东西，妈妈多嘴又问了你们一次：

      “喜欢幼儿园吗？”

      “喜欢。”

      “在幼儿园好玩吗？”

      “好玩。”

      “明天还去吗？”

      “不去了！”

      “……”

 入园第二天,成功了!

今天俺那宝贝疙瘩入园第二天了,一直到下午五点多才接回.老师说,孩子今天玩得很开心,吃得也不错.宝贝自己说,妈妈,明天我来上学,一定不会哭了!哈哈,成功了!开心。

今天早上送去的时候，还小小地哭了一会儿，大约5分钟吧。老师一会说，我抱你捉蜗牛去吧。孩子很快破涕为笑。

总的来说，这样已经算是适应得很快了。以前听朋友说过，小孩入园最少要有一周的适应期，哭哭啼啼在所难免。我们后楼的小孩，已经上了半年了，每天早上还是哭得声嘶力竭，不愿意去。所以，我自己是做好了思想准备的，如果她一个月内能适应下来就很满意了。没想到，结果出乎意料。太高兴了！

总结一下，这次成功入园主要归因于三个方面：一个是环境好，再一个就是老师好,另外思想准备充分也很重要。这里的教室空间特别大，特别通风，而且有女儿喜欢的漂亮木地板，孩子心理上没有排斥感。更重要的，这里的老师特别特别地好，我非常非常地感谢她们。孩子哭了，老师会很耐心很温柔地抱着她，给她足够的精神抚慰；孩子吃饭，老师会很耐心地调教她拿勺子的姿势，教她怎样吃不烫嘴；孩子如厕，老师也会很小心地在一边看着，指导她。。。。

今天，孩子偶然尿了一次裤子，老师竟然马上给她洗了，真是让我特别感动。她们的确有一颗热爱孩子的心。至于孩子的思想工作,几个月前我就开始做了.自从基本确定了幼儿园,我就经常带她到里边玩,熟悉那里的环境.同时告诉她,来了以后要到哪里上课,教室里有什么,喝水用什么样的杯子,到哪里去接.睡觉是每个小朋友分一张小床,等等.同时告诉她遇到什么样的问题要怎样解决,不厌其烦,让她心中有数.事实证明,孩子因为事先有了这些概念,对那里的生活一点也不陌生.这对于克服她的入园心理障碍无疑是有帮助的.

对比一下，几个月前那次不成功的入园中，原来那个地方的老师连孩子的裤子尿了，都没有耐心去换；孩子哭，老师根本就不抱，只是恐吓说，再哭就送到警察局去（孩子回来说的），我对这种教育方法真是烦透了。那里的教室也一点不漂亮，黑咕隆咚的，孩子一进去就有恐惧感。而且那时她对幼儿园的生活没有任何概念,不适应是肯定的.当时惟一的好处就是离家近。后来孩子不愿意去，我就趁机给她退了。现在想来，孩子的感觉就是最好的评判。我很庆幸自己为孩子做了一个明智的选择。

我家那个小家伙也是和楼主家的反应一样．

问她幼儿园好不好，好

老师好不好，好

问她还去不去了，不去．

今天是特别的反感去．如果真的要一个月才能适应的话我想要考虑一下是不是先将她领回家自己教算了．这样闹腾一个月在我想来对她的身心健康一定是不好的．

此帖子已经被萍聚芳华于2006年09月06日 10:48:04编辑过。

呵呵，宝宝的回答真可爱

 我家宝宝刚入园不久，每次接他时表现极好，主动和老师再见还说明天还来，可一回家半夜哭醒就喊：“明天不去幼儿园”。我也再考虑要不要换幼儿园了。

 我女儿夜里倒没哭醒过，就是每天早晨都不太情愿去幼儿园。