【“隔代亲”的宝宝更聪明?】+我的观点:不是必然的
首先理论上孩子都应该父母自己带,但带孩子前提是时间。我们愿意花精力花金钱,但是有工作的父母即使怎么挤时间,都没办法整天陪着,那就不可避免的需要爷爷奶奶的隔代参与照顾啦。
孩子是个白胚,只要与人相处,就会被感染和模仿。家有一老如有一宝,素质文化高的爷爷奶奶,对孩子的良好习惯培养也不会逊色于忙于生计的爸爸妈妈。但不能让孩子做留守儿童,爸爸妈妈必须成为孩子教育的主导,对爷爷奶奶的教育取其精华去其糟粕。
看我身边的例子,有同事孩子在异地爷爷奶奶家(书香门第)养得也身体棒棒,礼貌机灵。同事说夫妻两人都80后,喜欢熬夜喜欢上网懒散不修边幅,如果小孩在身边自个带说不定还任性呢。我小姨是农村妇女,无业在家带着小孩,却让小孩学习了自身的坏习惯,也邋邋遢遢胆怯顽劣。这两个例子说明,孩子聪明机智与否,和教育者身份是爷爷奶奶还是爸爸妈妈无必然联系,而是和教育者意识模式有关。
总结一:如果祖辈家长能够具备一定的现代家庭教育科学知识,祖辈家长带孩子也是具有一定的优势自身:
1,有一种童心
祖辈家长自身有一种童心,极易与孙子孙女建立融洽的感情,为教育孩子创造了良好的感情基础,利于祖孙两辈身心健康。
2,有教育孩子经验
祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验,对孩子在不同的年龄容易出现什么问题,应该怎样处理,他们知道的要比孩子的父母多得多。
3,丰富的社会阅历
祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟,是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。
4,充裕时间和精力
不少祖辈家长有充裕的时间和精力,而且愿意花时间与孩子在一起生活。他们不仅照顾孩子的生活,提供学习的条件,进行适当的指导而且能够耐心地倾听孩子的叙述。
5,弥补性别角色缺失
城市中居高不下的离婚率使很多孩子成长在单亲家庭里,隔代家长能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失,这对孩子健康的性别认知有着正面的作用。
6,父母无后顾之忧
孩子由祖辈家长教养,年轻父母得以解决后顾之忧,专心致力于事业。现在很多父母都非常繁忙,因为社会竞争压力大,就业困难。很难有时间照顾孩子的起居与学习。
7,对孙辈的亲情
隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱,是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们乐于为孩子奉献,这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定,为父母解除后顾之忧。
总结二:隔代教育有优势就必然有劣势,祖辈陈旧的思想,对孩子的溺爱都会对他们的成长造成不利的影响。【我说两句】
1:思想观念陈旧
隔代家庭中祖辈家长受教育年限,明显低于核心家庭父辈家长的受教育年限,且教育观念陈旧、落后。据调查95%以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问
2:易忽略成长需求
隔代家庭中的祖辈家长大多数是退(离)休人员,且年事已高。他们有自己的消遣方式,或做家务或看书读报,或从事第二职业,或娱乐等。
3:容易形成溺爱
多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾,而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象
4:影响个性发展
从诸多儿童心理咨询个案中发现,隔代抚养方式可能导致孩子心理变异,产生某些心理问题,如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等
5:父母的感情隔阂
孩子长期与父母分离,他们之间缺少应有的沟通和交流,那么空间和时间的距离也会致使他们之间的心理距离越拉越远。对于孩子而言,父母的角色缺位
6:增加祖辈负担
从生命周期和学习能力来讲,祖辈与孙辈是朝阳与夕阳的关系。祖辈如挂在西边的夕阳,虽有光亮,但不免有落下去的危险;孙辈就如初升的太阳,越升越高
心理专家们总结了10个条件,作为担当“隔代家长”的老人的“资格标准”,现录如下,以供参考:
1、身体健康,精力较好,心态年轻,乐于养育孙辈。
2、心理健康,情绪稳定,沒有精神障碍或偏差。
3、家庭和个人卫生习惯良好,不吸烟,不酗酒。
4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
5、性格开朗,人际交往能力强,不固执偏见,对孩子有耐心。
6、喜欢户外活动,常带孩子外出去认识周围世界。
7、有一定的文化基础,能对孩子进行启蒙教育。
8、待孩子慈爱宽容,但不纵容、不溺爱,善于引导教育。
9、能细心观察孩子的身心变化,及时与孩子的父母交流沟通。
10、愿意并善于吸收新知识、新观念,用现代家庭教育理念与方法教育孩子