【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

孩子到底是自己带好，还是由老人带好？在这个问题上，恐怕很多父母会说，请老人带孩子是无奈之举，年轻的父母都要上班，孩子要么请老人带要么请保姆带，相比之下，肯定是老人带孩子更安全。前面有网友说得很好，我们首先要带着感恩的心来看待老人带孩子这件事，尊重、感激和理解老人。作为父母不要把孩子的教育抚养权完全交给老人，不管怎么忙，都要抽时间与孩子在一起，要知道，在教育孩子的问题上，自己才是真正的主角。

　　关于老人带孩子的弊端，以前也有过很多讨论，每个家庭的情况不同，并不是说，每位老人都存在同样的问题，但是隔代教育确实有可能会存在以下一些隐忧，比如：对孩子的保护、包办或限制过多、总是满足孩子各种要求而导致溺爱等；有些老人由于精力有限或腿脚不便，较少外出，也造成孩子平时与外界的交往受限。针对这些问题，父母可以本着尊重和理解的态度与老人进行交流，尽可能达成共识。

　　其实老人带孩子的好处也是很多的，其中最重要的是，老人们往往对孩子比年轻父母有耐心，而且更有经验，有充裕的时间和精力和孩子在一起。老人们对孩子高度持续的关注，能够成为孩子被爱、舒适感和安全感的一个主要来源，弥补父母不能经常陪伴孩子的缺憾。

　　在请老人带孩子之前，可以先判断一下老人是否能够胜任，避免后面发生冲突。主要需要考虑的因素有：老人的身体健康状况如何，是否具有充沛的精力；老人的心理健康状况如何，是否热爱生活、爱孩子；此外，老人能否接受新事物、新思想，主动学习吸收新的教育方法，等等。

　　前面说了关于老人带孩子的方方面面，不管怎样，有一个温暖快乐的家，才是更重要的，任何时候，都不要为了所谓正确的教育方式，破坏了家庭的安宁。相信年轻的父母们能够经过认真思考，找到其中的平衡点，让一家三代的相处其乐融融，这，才是对孩子最好的教育。

　　让老人带孩子的利弊分析，让自己的宝宝聪明起来，一步步长大，一步步成长是每位家长的愿望。1～3岁是婴幼儿语言学习能力的黄金期，早期的环境和认知培养十分重要。3岁以后宝宝拥有了自己对社会的认知能力。聪明宝宝是通过父母以及幼儿园的教育开始的，锻炼孩子的各种能力对于宝宝来说是特别重要的，激发孩子潜能，开发孩子智商，陪伴孩子健康快乐的成长也是父母的幸运。聪明宝宝不可一蹴而就，教育要循序渐进。



【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：赞成

1-8岁是孩子能力，性格，习惯形成的黄金期，早期教育潜移默化地影响着宝宝的最初认知，对美与丑的感受，善与恶的判断，“隔代亲”的形成祖辈们势必成为孩子的语言，生活和行为的启蒙老师。日常生活中的一言一行，甚至音容笑貌，待人接物等，孙辈门都看在眼里，印在心里，并易于仿效，对培养孩子的好品德，好性格，好习惯，识礼仪，辨是非，明善恶起着耳濡目染，潜移默化的作用。特别是祖辈具有年轻父母无法拥有的时间，精力和耐心，更容易与孙辈们建立和谐融洽的关系。所以他们会对孩子的世界观，人生观，价值观的形成注入丰富的营养，补充学前教育的不足，所以我认为这样的孩子更聪明些
当然，这个要在老人不过分宠爱甚至溺爱的基础上哦，不可否认很多老人对隔代的独苗宝贝有嘉，放纵不加约束的话，可能是不太好，所以这个要年轻父母还是要跟老人一起打成共识的，才能教育出更健康聪明的宝宝

我家也是老人带孩子,我们住在一起的，所以我们平时上班的,都是老人带，但是下班回来，就一定多跟孩子交流，一起玩，一起游戏，也经常跟父母沟通交流孩子的情况,跟老人讲现在的一些教育方法和历年 ,当然我个人还是建议DHA要补充的，我家就一直吃的
，我觉得各个方面都做到了，孩子肯定聪明了，哈

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】

我不觉得隔代亲更聪明啊，由于家庭经济条件不允许，我需要上班，所以生完宝宝休完产假我就上班了，宝宝就由他爷爷奶奶来带，他现在最喜欢的就是他爷爷，睡觉的时候都不愿让我搂着睡，而且孩子说话方面也特别晚，他爷爷奶奶不会说普通话，现在都快两岁了只会叫爸爸妈妈和爷爷；要是想要东西的都是指着，动作比较丰富，语言就不行了，做的好多事情都特别像他爷爷，像他爷爷那样会过，弄个东西都舍不得扔。也像他爷爷一样勤快，看到哪块脏了，赶紧拿拖去其实我觉得孩子的聪明还是由后天来形成的，由他的营养和生活习惯来的！

【隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

都谈隔代亲，这其中也包含了隔代教育，其实这一直是我们生活生态的主旋律。我个人觉得宝贝聪明与否与隔代亲没有任何关系，而是宝贝在成长过程中，父母参与到孩子的教育中来尤为重要。

老人帮上班族们带孩子,虽说老人在带孩子方面有经验,而且他们更周到细心,但是老年人的心态跟年轻人不一样，年轻父母都认识到了家长的言传身教给孩子带来的影响，在孩子面前说话做事都很注意，以免孩子模仿大人的不良行为，但许多老人就没意识到这一点，时常出现脏话和一些不良行为，很容易影响到孩子，所以我一直主张，尽量由父母亲自己带孩子。”正因为这个，宝宝从出生到现在，一直由我自己带，哪怕是晚上睡觉，我也要让他学会独立。宝贝摔着了，只要没有磕到碰到，我都会让他一个人站起来，必要的时候帮他一把，而不是宝贝摔着了，立马很紧张的去抱起来安慰。。。

隔代教育，还会有很多矛盾，我觉得教育宝宝要从最基本的开始，并且以孩子的角度来看待问题，然后在决定如何在宝宝犯错误的时候“处理”宝宝。有些事情并不是骂一下孩子就可以解决问题的，首先要从宝宝做事情的根源教育来教导，这样做比较好，因为现在的老人，和我们这一代的教育不一样，而且在他们那个年代和我们这个年代所接受的事物也不一样。所以教育上是有很多的代沟，有些时候就因为这些的代沟而影响了我们和长辈之间的关系，所以我觉得如果在非必要的条件下，还是自己来教育孩子比较好，因为孩子从小接受什么样的做事态度就会为以后做事情的态度打下基础的。

孩子本来能自己做的，爷爷奶奶们呵护备至，代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。如此，造成了孩子的依赖性和惰性。

首先，老人对孩子的爱是无可质疑的，但这些爱的成分往往是造成问题的症结所在。现代生活水平的提高，物质生活的丰富，使得老人经常会把自己当年不能满足儿女需求的愧疚补偿在孙子、孙女身上，这种补偿心理使老人处于“重养轻教”的状态。许多年轻父母已经意识到这个问题，所以对孩子的要求特别严格，并形成与老人相对的教育方式，而老人往往不能理解，或出于对孩子的爱而瓦解孩子父母的教育成果，这种矛盾不仅不利于孩子的成长形成多重性格，甚至在一些家庭里严重影响三代人之间的关系。

到了孙子一辈，老人们总爱宠着，惯着。爱得不行了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。孙子要什么就是什么，孙子一撒娇，就什么都行，弄得孙子脾气很倔，就是你们做父母的管教一下，老人都会有意见，觉得做父母的对小孩子太凶、不近人情，却忘了以前自己是怎么的教育方法，反而会骂做父母的。

让老人帮着带孩子，当然要比把孩子交给保姆放心。可是有一个“致命”的问题就是，老人往往在带孩子这件事上颇为自负，所以当你们之间出现无论是喂养、护理还是教育的矛盾时，你的意见，甚至是你的抗议，他都像没听见一样，依然我行我素。

就拿我家宝宝小的时候来说，妈妈持有的观点是一岁以内宝宝尽量不要吃盐，宝宝的肾吃不消的，育儿书上也是这么说，可是每当婆婆做辅食的时候，总是觉得要有味道的宝宝才肯吃，说不吃盐的宝宝会没力气的，导致宝宝连白粥都不肯吃，虽然我一遍又一遍的说过，但等我转过身，他们又照样会照着自己觉得是对的去做，这真的很无奈~~

又如宝宝现在14个月了，正是顽皮的时候，自己又开始慢慢有主见了，很多时候把我们说的话当耳边风了，他现在喜欢把桌上的东西都扔在地上，然后用脚去踩，不管是吃的还是用的，在他眼里都是一样的，我想怎样就怎样。吃饭的时候，不肯坐在宝宝椅好好吃，而是喜欢拿着筷子在盆子里敲来敲去的，把菜弄得一桌子都是，我们就捡被他扔在桌上的菜吃，爷爷奶奶看的还很笑哈哈，觉得自己的孙子太聪明了。结果那天怎么说他都不听，甚至一屁股自己坐在了地上，就被爸爸拎起来屁股上狠狠的打了，打完宝宝哭得稀里哗啦的，很可怜的样子，这时爷爷却发话了，你们是不是有神经病啊，这么大的宝宝打了懂什么啊，这么大的人么只能哄哇~~喝了酒了的公公自然是把矛头针对我们了，但是做小辈的我们，很难还口，毕竟是长辈，说重了一家子伤和气，但是不说吧，却是得寸进尺的，我就回了句：这么大不懂，那到什么时候教，再看看他有什么听不懂的，自己在家里不管好了，到外面让人家说去啊~~

虽然老人有爱心，也有时间陪伴孩子，但是，老人的观念和方式，有时候的确有些不太合适。老人在家里很是勤快，这本来是挺好的事情。孩子喜欢玩玩具，经常搞得满地，玩玩这个就转移到玩那个，爷爷总是很及时地帮他把玩具收拾的整整齐齐。虽然家里看着是没有那么乱了，可是，总觉得这样下去不是最好的办法。我在家里的时候，就尽量放任孩子在地上扔玩具，然后再让他自己收拾玩具，如果他不收，我就来收拾，并且把孩子叫过来一起收拾，希望他还能够养成好的习惯，玩完了玩具自己收回去。

祖辈的陈旧思想，对孩子的溺爱都会对他们的成长造成不利的影响。每一个家庭都希望自己的孩子健康快乐的成长，但是现代很多人又因为自身原因不去抚养教育自己的孩子，而是能交给老人就交给老人，这样的成长环境，孩子们缺少的不仅仅是母爱，更多的是沾染上了无法改变的恶习。

我认为每一个女人在做母亲之前都应该像服兵仪一样去服三年的母仪，去学会如何正确的教育孩子，不懂得怎样教育孩子是正确的，就如同大夫不懂医术就敢给人开刀，不懂股票就敢去炒股，不懂足球就敢去解说一样可怕，科学正确的教育孩子任重而到远,为了让孩子更能适合将来社会发展的需求,父母必须学会如何正确的教育我们的孩子，而不是放手交给老辈人。

总的说来，父辈带孙儿可以从生活给予无微不至的照顾，自己带宝宝可以给予更好的教育、眼界和习惯。为了宝宝我依旧坚持自己带，自己学。做一个合格的母亲！

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步更会天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

孩子到底是自己带好，还是由老人带好？在这个问题上，恐怕很多父母会说，请老人带孩子是无奈之举，年轻的父母都要上班，孩子要么请老人带要么请保姆带，相比之下，肯定是老人带孩子更安全。前面有网友说得很好，我们首先要带着感恩的心来看待老人带孩子这件事，尊重、感激和理解老人。作为父母不要把孩子的教育抚养权完全交给老人，不管怎么忙，都要抽时间与孩子在一起，要知道，在教育孩子的问题上，自己才是真正的主角。

　　关于老人带孩子的弊端，以前也有过很多讨论，每个家庭的情况不同，并不是说，每位老人都存在同样的问题，但是隔代教育确实有可能会存在以下一些隐忧，比如：对孩子的保护、包办或限制过多、总是满足孩子各种要求而导致溺爱等；有些老人由于精力有限或腿脚不便，较少外出，也造成孩子平时与外界的交往受限。针对这些问题，父母可以本着尊重和理解的态度与老人进行交流，尽可能达成共识。

　　其实老人带孩子的好处也是很多的，其中最重要的是，老人们往往对孩子比年轻父母有耐心，而且更有经验，有充裕的时间和精力和孩子在一起。老人们对孩子高度持续的关注，能够成为孩子被爱、舒适感和安全感的一个主要来源，弥补父母不能经常陪伴孩子的缺憾。

　　在请老人带孩子之前，可以先判断一下老人是否能够胜任，避免后面发生冲突。主要需要考虑的因素有：老人的身体健康状况如何，是否具有充沛的精力；老人的心理健康状况如何，是否热爱生活、爱孩子；此外，老人能否接受新事物、新思想，主动学习吸收新的教育方法，等等。

　　前面说了关于老人带孩子的方方面面，不管怎样，有一个温暖快乐的家，才是更重要的，任何时候，都不要为了所谓正确的教育方式，破坏了家庭的安宁。相信年轻的父母们能够经过认真思考，找到其中的平衡点，让一家三代的相处其乐融融，这，才是对孩子最好的教育。

　　让老人带孩子的利弊分析，让自己的宝宝聪明起来，一步步长大，一步步成长是每位家长的愿望。1～3岁是婴幼儿语言学习能力的黄金期，早期的环境和认知培养十分重要。3岁以后宝宝拥有了自己对社会的认知能力。聪明宝宝是通过父母以及幼儿园的教育开始的，锻炼孩子的各种能力对于宝宝来说是特别重要的，激发孩子潜能，开发孩子智商，陪伴孩子健康快乐的成长也是父母的幸运。聪明宝宝不可一蹴而就，教育要循序渐进。



【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：赞成

1-8岁是孩子能力，性格，习惯形成的黄金期，早期教育潜移默化地影响着宝宝的最初认知，对美与丑的感受，善与恶的判断，“隔代亲”的形成祖辈们势必成为孩子的语言，生活和行为的启蒙老师。日常生活中的一言一行，甚至音容笑貌，待人接物等，孙辈门都看在眼里，印在心里，并易于仿效，对培养孩子的好品德，好性格，好习惯，识礼仪，辨是非，明善恶起着耳濡目染，潜移默化的作用。特别是祖辈具有年轻父母无法拥有的时间，精力和耐心，更容易与孙辈们建立和谐融洽的关系。所以他们会对孩子的世界观，人生观，价值观的形成注入丰富的营养，补充学前教育的不足，所以我认为这样的孩子更聪明些
当然，这个要在老人不过分宠爱甚至溺爱的基础上哦，不可否认很多老人对隔代的独苗宝贝有嘉，放纵不加约束的话，可能是不太好，所以这个要年轻父母还是要跟老人一起打成共识的，才能教育出更健康聪明的宝宝

我家也是老人带孩子,我们住在一起的，所以我们平时上班的,都是老人带，但是下班回来，就一定多跟孩子交流，一起玩，一起游戏，也经常跟父母沟通交流孩子的情况,跟老人讲现在的一些教育方法和历年 ,当然我个人还是建议DHA要补充的，我家就一直吃的
，我觉得各个方面都做到了，孩子肯定聪明了，哈

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】

这个观点我是不能赞同的。

首先，两代人的育儿观念是有很大差距的，现代的很多育儿观念是不被老一辈所认同的，他们遵循着传统的育儿理念，加上隔辈溺爱孩子，很容易导致孩子骄纵的性子，孩子很多早期的潜能并不能被开发，也就不能充分发挥孩子的智力，宝宝的聪明也就只能局限在一些“小聪明”上。比如，现在提倡胎教，早教，让宝宝的早期潜能尽量发挥，而老人却一味地想，小孩子太小了，胎教、早教没用，等孩子大了再说，现在孩子喜欢怎样就怎样，这就让孩子错过了早期的智力开发时间。

其次，两代人的生活背景、时代不一样，育儿方式也需要与时俱进，才能够充分发挥孩子的智力潜能，让孩子的个性得到自由发挥。比如说，现在科技发达，辅助于很多高科技产品，能让宝宝的视野更开阔，但老人可能就觉得这些烧钱，禁止宝宝接触，那无疑会局限了宝宝的视野。

再次，父母与宝宝的亲子时间对于宝宝的智力开发很重要，因为亲子的过程中能让孩子感受到父母对他的爱和关注，在心理上，宝宝就更乐意去接受新的事物，从而能更快地调动起大脑的主观能动性，脑子多用肯定是更灵活的。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我不这么肯定，要看爷爷奶奶怎么教育了，

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步更会天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】
我的观点是:宝宝由谁带这一直是个比较纠结的问题，有些妈妈为了带孩子而放弃了工作，而有些因为家庭条件原因或是自我选择继续工作，而让祖辈的带孩子，祖辈们带孩子，更多的是让宝宝感受到一种宠爱与幸福，是一种无忧无虑的快乐，但是他们的教育方法毕竟和现在有很大的差别，所以应该及时弥补这种不足；我认为白天给祖辈带完全可以，晚上下班后可以教给宝宝游戏与知识，让宝宝能够在快乐中成长，在快乐中变得聪明！宝宝的聪明是根据遗传或是后天的培养而成的，在孕期准妈妈可以多动动脑，这样宝宝就会更聪明点，宝宝出生后可以通过饮食中摄取可以令宝宝聪明的DHA这是大家都知道的，还可以从游戏中让宝宝慢慢开发智力，达到聪明的目的！

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

孩子到底是自己带好，还是由老人带好？在这个问题上，恐怕很多父母会说，请老人带孩子是无奈之举，年轻的父母都要上班，孩子要么请老人带要么请保姆带，相比之下，肯定是老人带孩子更安全。前面有网友说得很好，我们首先要带着感恩的心来看待老人带孩子这件事，尊重、感激和理解老人。作为父母不要把孩子的教育抚养权完全交给老人，不管怎么忙，都要抽时间与孩子在一起，要知道，在教育孩子的问题上，自己才是真正的主角。

　　关于老人带孩子的弊端，以前也有过很多讨论，每个家庭的情况不同，并不是说，每位老人都存在同样的问题，但是隔代教育确实有可能会存在以下一些隐忧，比如：对孩子的保护、包办或限制过多、总是满足孩子各种要求而导致溺爱等；有些老人由于精力有限或腿脚不便，较少外出，也造成孩子平时与外界的交往受限。针对这些问题，父母可以本着尊重和理解的态度与老人进行交流，尽可能达成共识。

　　其实老人带孩子的好处也是很多的，其中最重要的是，老人们往往对孩子比年轻父母有耐心，而且更有经验，有充裕的时间和精力和孩子在一起。老人们对孩子高度持续的关注，能够成为孩子被爱、舒适感和安全感的一个主要来源，弥补父母不能经常陪伴孩子的缺憾。

　　在请老人带孩子之前，可以先判断一下老人是否能够胜任，避免后面发生冲突。主要需要考虑的因素有：老人的身体健康状况如何，是否具有充沛的精力；老人的心理健康状况如何，是否热爱生活、爱孩子；此外，老人能否接受新事物、新思想，主动学习吸收新的教育方法，等等。

　　前面说了关于老人带孩子的方方面面，不管怎样，有一个温暖快乐的家，才是更重要的，任何时候，都不要为了所谓正确的教育方式，破坏了家庭的安宁。相信年轻的父母们能够经过认真思考，找到其中的平衡点，让一家三代的相处其乐融融，这，才是对孩子最好的教育。

　　让老人带孩子的利弊分析，让自己的宝宝聪明起来，一步步长大，一步步成长是每位家长的愿望。1～3岁是婴幼儿语言学习能力的黄金期，早期的环境和认知培养十分重要。3岁以后宝宝拥有了自己对社会的认知能力。聪明宝宝是通过父母以及幼儿园的教育开始的，锻炼孩子的各种能力对于宝宝来说是特别重要的，激发孩子潜能，开发孩子智商，陪伴孩子健康快乐的成长也是父母的幸运。聪明宝宝不可一蹴而就，教育要循序渐进。



【隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

都谈隔代亲，这其中也包含了隔代教育，其实这一直是我们生活生态的主旋律。我个人觉得宝贝聪明与否与隔代亲没有任何关系，而是宝贝在成长过程中，父母参与到孩子的教育中来尤为重要。

老人帮上班族们带孩子,虽说老人在带孩子方面有经验,而且他们更周到细心,但是老年人的心态跟年轻人不一样，年轻父母都认识到了家长的言传身教给孩子带来的影响，在孩子面前说话做事都很注意，以免孩子模仿大人的不良行为，但许多老人就没意识到这一点，时常出现脏话和一些不良行为，很容易影响到孩子，所以我一直主张，尽量由父母亲自己带孩子。”正因为这个，宝宝从出生到现在，一直由我自己带，哪怕是晚上睡觉，我也要让他学会独立。宝贝摔着了，只要没有磕到碰到，我都会让他一个人站起来，必要的时候帮他一把，而不是宝贝摔着了，立马很紧张的去抱起来安慰。。。

隔代教育，还会有很多矛盾，我觉得教育宝宝要从最基本的开始，并且以孩子的角度来看待问题，然后在决定如何在宝宝犯错误的时候“处理”宝宝。有些事情并不是骂一下孩子就可以解决问题的，首先要从宝宝做事情的根源教育来教导，这样做比较好，因为现在的老人，和我们这一代的教育不一样，而且在他们那个年代和我们这个年代所接受的事物也不一样。所以教育上是有很多的代沟，有些时候就因为这些的代沟而影响了我们和长辈之间的关系，所以我觉得如果在非必要的条件下，还是自己来教育孩子比较好，因为孩子从小接受什么样的做事态度就会为以后做事情的态度打下基础的。

孩子本来能自己做的，爷爷奶奶们呵护备至，代为其劳。孩子本来在正常环境下能锻炼自己的能力，结果让祖辈家长们取消了。什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。如此，造成了孩子的依赖性和惰性。

首先，老人对孩子的爱是无可质疑的，但这些爱的成分往往是造成问题的症结所在。现代生活水平的提高，物质生活的丰富，使得老人经常会把自己当年不能满足儿女需求的愧疚补偿在孙子、孙女身上，这种补偿心理使老人处于“重养轻教”的状态。许多年轻父母已经意识到这个问题，所以对孩子的要求特别严格，并形成与老人相对的教育方式，而老人往往不能理解，或出于对孩子的爱而瓦解孩子父母的教育成果，这种矛盾不仅不利于孩子的成长形成多重性格，甚至在一些家庭里严重影响三代人之间的关系。

到了孙子一辈，老人们总爱宠着，惯着。爱得不行了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。孙子要什么就是什么，孙子一撒娇，就什么都行，弄得孙子脾气很倔，就是你们做父母的管教一下，老人都会有意见，觉得做父母的对小孩子太凶、不近人情，却忘了以前自己是怎么的教育方法，反而会骂做父母的。

让老人帮着带孩子，当然要比把孩子交给保姆放心。可是有一个“致命”的问题就是，老人往往在带孩子这件事上颇为自负，所以当你们之间出现无论是喂养、护理还是教育的矛盾时，你的意见，甚至是你的抗议，他都像没听见一样，依然我行我素。

就拿我家宝宝小的时候来说，妈妈持有的观点是一岁以内宝宝尽量不要吃盐，宝宝的肾吃不消的，育儿书上也是这么说，可是每当婆婆做辅食的时候，总是觉得要有味道的宝宝才肯吃，说不吃盐的宝宝会没力气的，导致宝宝连白粥都不肯吃，虽然我一遍又一遍的说过，但等我转过身，他们又照样会照着自己觉得是对的去做，这真的很无奈~~

又如宝宝现在14个月了，正是顽皮的时候，自己又开始慢慢有主见了，很多时候把我们说的话当耳边风了，他现在喜欢把桌上的东西都扔在地上，然后用脚去踩，不管是吃的还是用的，在他眼里都是一样的，我想怎样就怎样。吃饭的时候，不肯坐在宝宝椅好好吃，而是喜欢拿着筷子在盆子里敲来敲去的，把菜弄得一桌子都是，我们就捡被他扔在桌上的菜吃，爷爷奶奶看的还很笑哈哈，觉得自己的孙子太聪明了。结果那天怎么说他都不听，甚至一屁股自己坐在了地上，就被爸爸拎起来屁股上狠狠的打了，打完宝宝哭得稀里哗啦的，很可怜的样子，这时爷爷却发话了，你们是不是有神经病啊，这么大的宝宝打了懂什么啊，这么大的人么只能哄哇~~喝了酒了的公公自然是把矛头针对我们了，但是做小辈的我们，很难还口，毕竟是长辈，说重了一家子伤和气，但是不说吧，却是得寸进尺的，我就回了句：这么大不懂，那到什么时候教，再看看他有什么听不懂的，自己在家里不管好了，到外面让人家说去啊~~

虽然老人有爱心，也有时间陪伴孩子，但是，老人的观念和方式，有时候的确有些不太合适。老人在家里很是勤快，这本来是挺好的事情。孩子喜欢玩玩具，经常搞得满地，玩玩这个就转移到玩那个，爷爷总是很及时地帮他把玩具收拾的整整齐齐。虽然家里看着是没有那么乱了，可是，总觉得这样下去不是最好的办法。我在家里的时候，就尽量放任孩子在地上扔玩具，然后再让他自己收拾玩具，如果他不收，我就来收拾，并且把孩子叫过来一起收拾，希望他还能够养成好的习惯，玩完了玩具自己收回去。

祖辈的陈旧思想，对孩子的溺爱都会对他们的成长造成不利的影响。每一个家庭都希望自己的孩子健康快乐的成长，但是现代很多人又因为自身原因不去抚养教育自己的孩子，而是能交给老人就交给老人，这样的成长环境，孩子们缺少的不仅仅是母爱，更多的是沾染上了无法改变的恶习。

我认为每一个女人在做母亲之前都应该像服兵仪一样去服三年的母仪，去学会如何正确的教育孩子，不懂得怎样教育孩子是正确的，就如同大夫不懂医术就敢给人开刀，不懂股票就敢去炒股，不懂足球就敢去解说一样可怕，科学正确的教育孩子任重而到远,为了让孩子更能适合将来社会发展的需求,父母必须学会如何正确的教育我们的孩子，而不是放手交给老辈人。

总的说来，父辈带孙儿可以从生活给予无微不至的照顾，自己带宝宝可以给予更好的教育、眼界和习惯。为了宝宝我依旧坚持自己带，自己学。做一个合格的母亲！

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步更会天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的

首先来看一个研究数据：
俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。

对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信息进行精选。

因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。

其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处：

1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂：宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯。

3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。

如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。

孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。