【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的

首先来看一个研究数据：
俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造 能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特， 遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。

对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是 这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个 平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能 力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算 高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信 息进行精选。

因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。

其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处：

1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的 身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂：宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在 他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯。

3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他 一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落 后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还 可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。

如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可 以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的 智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。

孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软 糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘 本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给 宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：

我不赞同这种说法。祖辈抚养的孩子有他的优点，比如说老一辈更疼孙子，为了孙子很能受苦，生活经验比年轻人多，生活起居照料宝宝有老一辈的经验。但是现在是信息时代，每天的信息不断更新，祖辈可能生活圈子比较窄，见识只是停留在日常接触事物，现在都提倡科学育儿，育儿是一件高深学问，除了提供宝宝日常饮食外，还有许多新鲜的知识，祖辈不一定能跟得上时代的变化。再说宝宝是否聪明，我觉得有内因也有外因，内因是只遗传，饮食等方面的因素，外因只的是与宝宝在一起的人，宝宝接受的教育等等方面。宝宝要聪明，首先要保证健康的身体，均衡的饮食，适当补充DHA有利于宝宝大脑发育。有了好身体才有聪明可言。外因就要靠父母家长的引导教育了，并不是说宝宝与祖辈在一起生活就自然而然变聪明的，在宝宝成长的日日夜夜里需要父母花费大量的时间和精力对宝宝实行教育引导，智力开发和智力投资。

如果有条件的话，最好父母自己带孩子，祖辈可以辅助一下，这样宝宝和自己的爸爸妈妈比较亲近，也可以增进祖孙之间的感情，年轻人现在工作压力大，工作繁忙，可是为了宝宝的健康成长，还是要担当起父母的责任，不能一味把孩子推给祖辈。只有父母给予宝宝足够的关爱和引导，宝宝才能健康聪明成长。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：

我不赞同这种说法。祖辈抚养的孩子有他的优点，比如说老一辈更疼孙子，为了孙子很能受苦，生活经验比年轻人多，生活起居照料宝宝有老一辈的经验。但是现在是信息时代，每天的信息不断更新，祖辈可能生活圈子比较窄，见识只是停留在日常接触事物，现在都提倡科学育儿，育儿是一件高深学问，除了提供宝宝日常饮食外，还有许多新鲜的知识，祖辈不一定能跟得上时代的变化。再说宝宝是否聪明，我觉得有内因也有外因，内因是只遗传，饮食等方面的因素，外因只的是与宝宝在一起的人，宝宝接受的教育等等方面。宝宝要聪明，首先要保证健康的身体，均衡的饮食，适当补充DHA有利于宝宝大脑发育。有了好身体才有聪明可言。外因就要靠父母家长的引导教育了，并不是说宝宝与祖辈在一起生活就自然而然变聪明的，在宝宝成长的日日夜夜里需要父母花费大量的时间和精力对宝宝实行教育引导，智力开发和智力投资。

如果有条件的话，最好父母自己带孩子，祖辈可以辅助一下，这样宝宝和自己的爸爸妈妈比较亲近，也可以增进祖孙之间的感情，年轻人现在工作压力大，工作繁忙，可是为了宝宝的健康成长，还是要担当起父母的责任，不能一味把孩子推给祖辈。只有父母给予宝宝足够的关爱和引导，宝宝才能健康聪明成长。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的

首先来看一个研究数据：
俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造 能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特， 遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。

对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是 这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个 平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能 力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算 高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信 息进行精选。

因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。

其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处：

1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的 身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂：宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在 他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯。

3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他 一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落 后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还 可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。

如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可 以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的 智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。

孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软 糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘 本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给 宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：

这个说法没科学依据吧。我家大宝在老家爷爷奶奶带着，就觉得比较娇气，因为老人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步就会天天夸，猛夸，到处夸。这样导致小孩子就更喜欢表现，所以感觉会更聪明一点，其实只是爱表现而已。我打算过完年要把小孩带出来自己带。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】爷爷奶奶带孩子，很多育儿观念和现在有很大不同，我是深有体会啊。宝宝什么都想自己动手做这个，做那个，他们都不让，说宝宝小，怕这个，怕那个，比如用筷子，我家宝宝一岁就想用筷子吃饭。他们就不让，但是我在家，我就鼓励宝宝，宝宝不到2岁筷子用的很好了，别人都夸奖宝宝呢。每天爷爷奶奶带孩子就看电视，宝宝在旁边玩，他们只顾看电视，宝宝什么都不知道，我回家就带宝宝看看书，陪宝宝听听儿歌，一起与宝宝做游戏！把自己所有的时间都用在宝宝身上。现在宝宝很棒，2岁8个月了，会很多东西，知道很多事物，放假我就会带宝宝到处走走，见识了不少，比他奶奶爷爷去的地方都多，他们也不愿意去！还是自己带的好！给宝宝补各种营养品，爷爷奶奶也不懂，让宝宝更聪明给宝宝DNA！

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：赞成

1-8岁是孩子能力，性格，习惯形成的黄金期，早期教育潜移默化地影响着宝宝的最初认知，对美与丑的感受，善与恶的判断，“隔代亲”的形成祖辈们势必成为孩子的语言，生活和行为的启蒙老师。日常生活中的一言一行，甚至音容笑貌，待人接物等，孙辈门都看在眼里，印在心里，并易于仿效，对培养孩子的好品德，好性格，好习惯，识礼仪，辨是非，明善恶起着耳濡目染，潜移默化的作用。特别是祖辈具有年轻父母无法拥有的时间，精力和耐心，更容易与孙辈们建立和谐融洽的关系。所以他们会对孩子的世界观，人生观，价值观的形成注入丰富的营养，补充学前教育的不足，所以我认为这样的孩子更聪明些
当然，这个要在老人不过分宠爱甚至溺爱的基础上哦，不可否认很多老人对隔代的独苗宝贝有嘉，放纵不加约束的话，可能是不太好，所以这个要年轻父母还是要跟老人一起打成共识的，才能教育出更健康聪明的宝宝

我家也是老人带孩子,我们住在一起的，所以我们平时上班的,都是老人带，但是下班回来，就一定多跟孩子交流，一起玩，一起游戏，也经常跟父母沟通交流孩子的情况,跟老人讲现在的一些教育方法和历年 ,当然我个人还是建议DHA要补充的，我家就一直吃的
，我觉得各个方面都做到了，孩子肯定聪明了，哈

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：

隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。

【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的

首先来看一个研究数据：
俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造 能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特， 遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。

对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是 这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个 平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能 力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算 高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信 息进行精选。

因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。

其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处：

1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的 身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。
2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂：宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在 他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯。

3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他 一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落 后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还 可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。

如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可 以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的 智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。

孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软 糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘 本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给 宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。