【“隔代亲”的宝宝更聪明？】
我的观点是：爸爸妈妈自己带的还应该更聪明一些，毕竟老人的思想没那么超前.老一辈观念比较成旧,或许无法适应新事物的发展.接受能力不强.我是全职妈妈.可以给无时无刻的陪伴宝宝.买益智玩具等，和更多的小朋友玩耍等，让其接受更多的新生事物.有利于宝宝的大脑发育.
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】谁说隔代亲宝宝更聪明了，我不这么认为。虽然我家宝宝也是由外公外婆在带，不过老人家的一些生活习惯跟我们现在的年轻人不同，加上老人家的反应都会有些迟钝，不见得会给宝宝有好榜样。隔代带孩子有好处也有坏处，有些老人身上的优点跟缺点宝宝也会效仿 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的 首先来看一个研究数据： 对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是 这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个 平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能 力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算 高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信 息进行精选。 因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。 其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处： 1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的 身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。 3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他 一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落 后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还 可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。 虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。 如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可 以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的 智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。 孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软 糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘 本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给 宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我认为不是这样的 首先来看一个研究数据： 对于这一结果，我们可以分析一下原因：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是 这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。心理学家得出结论：一个 平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能 力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算 高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力： 当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信 息进行精选。 因此“隔代亲”的宝宝更聪明这种说法显然是不对的。 其次我们可以分析一下爷爷奶奶带孩子的坏处： 1.溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长：祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的 身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。 3. 抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展：许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他 一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落 后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还 可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。 虽然不能说所有的老人都观念陈旧，但是大部分的老人由于生活的年代，环境，教育等关系，上面所说的问题还是存在的。 如果没有条件自己带宝宝，最好还是邀请老人过来帮忙带孩子，爸爸妈妈尽可能的陪孩子。我家的情况是下班后我自己带孩子，周末我自己带孩子，爷爷奶奶平时可 以出去散步，周末可以做自己的事情，这样对孩子也好。爸爸妈妈也要随时更新自己的知识，育儿方法，给宝宝提供一个好的成长环境，除了教育，遗传外，宝宝的 智力水平还要靠合理的营养。妈妈要多注意给孩子补充DHA，被喻为"脑黄金"、"智力发育的推进剂"的重要营养素，叫"DHA"，它占大脑中总脂肪含量的30%～45%，对智力发育至关重要。 孩子的成长离不开父母的呵护，为了宝宝的健康成长，爸妈要多用心。孩子小，饮食不能涵盖所有的营养，我会单独给宝宝补充维生素，通过宝宝专用的维生素软 糖。给宝宝补充DHA，选择*的小鱼丸，宝宝很喜欢，大人也放心。我会给宝宝买很多绘本，有时间就陪孩子看书，我家宝宝也是爱读书的乖宝宝。通过绘 本，孩子养成了很多好习惯，比如分享，宝宝会把自己的饼干分给爷爷奶奶，每次宝宝都很开心的跟我说：妈妈我分享。周末带宝宝多出去玩，开阔孩子的视野，给 宝宝多种视觉刺激，促进宝宝智力发育。
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：赞成
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11月8日PK话题：【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点是既有利，也有弊！ 利，应该是上辈的人照顾孩子，应该是更有耐心＋爱心了，在孩子在温饱方面，肯定会照顾得很好，我不否认可能会照顾得比我好，呵呵．这样小宝贝在老人的照顾下，茁壮成长，也是我特别愿意看到的事． 弊，应该是隔代亲的宝贝，很容易受到上一辈的溺爱，而恃宠生骄．这样教育起来时，就比较麻烦了，所以我还是会自已多多陪着宝贝，让宝贝健康快乐聪明地成长！上一辈能将宝贝的衣，食，住，行照顾得很好，但是因为他们当时的学习条件限制，没法儿给宝贝很好的学前启蒙，所以宝贝就会失去这样一个好机会，我会在这一点儿上，做得比他们好． 宝贝聪明，补充ＤＨＡ是关键．后期我们要好好重视． |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】谁说隔代亲宝宝更聪明了，我不这么认为。虽然我家宝宝也是由外公外婆在带，不过老人家的一些生活习惯跟我们现在的年轻人不同，加上老人家的反应都会有些迟钝，不见得会给宝宝有好榜样。隔代带孩子有好处也有坏处，有些老人身上的优点跟缺点宝宝也会效仿 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 我家是主要由奶奶来带，我们住在一起的，因为我要上班，照顾的少些，婆婆在宝贝的生活起居、教育很多方面比我有经验，尤其是小时候，我甚至连辅食也不会做，婆婆做的很好，宝贝的辅食阶段就得到了保障！后来宝贝学吃饭，也是婆婆鼓励孩子自己吃，我还嫌脏，后来宝贝自己吃饭很好，身体很棒，我非常的感谢婆婆！婆婆每天都带着宝贝出去玩，风雨无阻，冷热都出去，孩子的抵抗力也很强，我因为忙也很少带宝宝出去玩，所以我觉得孩子的身体很棒，婆婆功不可没！老人家还善于调整宝宝的情绪，会采取教和哄结合的方法，对付宝贝的小情绪那是游刃有余，而爸妈来干预，后果可能会不堪设想啊！老人家对孩子的爱是温和的，是持久的，不会像年轻人如果工作忙或者什么暴脾气就会迁怒孩子，这对孩子的良好发展是非常重要的。当然老人家有一些传统的错误的习惯，而我也会把自己的新思想带给婆婆，比如我会把教育的新理念给孩子传达，给宝贝念念图画书，教宝贝捏橡皮泥，婆婆也自然的接受了，还按照我的理念去教育孩子。这样子结合起来，总体来说这个格局我们还是很满意哦！当然父母必须和孩子住在一起，父母的作用是没法忽视的。如果是没有父母，只和爷爷奶奶生活，那是绝对不可以的。其实宝贝聪明是多方面因素的影响，宝贝还要补充各种营养素，尤其是DHA，可以充分的保证宝宝的头脑发育，这样聪明才更有保证！
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点： 隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+我的观点：赞成
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 +我的观点： 隔代亲！但是，我们从孩子的成长来说，要分“利”和“弊”两个方面来探讨 1、 利： 一是祖辈家长有爱心。对孙辈十分喜欢，他们有充裕时间和经历，愿意花时间和孩子一起生活，能够耐心的倾听孩子的叙述。由于不再有工作压力和生活的拖累，祖辈心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母平静得多，所以会有耐心去照顾、陪伴、教育下一代。俗话说：“老小孩儿，小小孩儿”就是说老人自身有一种儿童心理，特别喜欢和孩子玩，极易与孙辈建立融洽的感情，因此也为教育孩子创造了良好的感情基础。 二是祖辈家长有经验。对孩子在不同年龄段容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的负父母知道的多得多。如在饮食起居、生活照料、安全保障方面做得较好。 三是利于父母工作。年轻的父母得以解除后顾之忧，专心致力于事业、工作上。 四是隔代教育可以缓解老年人的孤寂，使其从孙辈的成长中获得生命力，共享天伦之乐，对老人保持健康的心态大有裨益。 2、弊：造成独生子女普遍具有六大不良习惯：①自私，做事常以自我为中心，凡事先考虑自己的利益得失，不知为别人着想。②任性骄横，家庭成员关系颠倒，走向外部社会也不懂得尊重人。③社会适应能力差，个性有孤僻，缺少热情的倾向。④自主精神和自理能力差，依赖性墙。⑤不爱惜财物，在消费中盲目攀比炫耀。⑥学习被动，缺乏刻苦钻研精神，有厌学情绪。 隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，抚养孩子是为人父母的义务和责任，年轻的父母不管多么忙，都要抽点时间和孩子在一起，别把对孩子的教育权、抚养权完全交给老人。“隔代亲”并不能取代父母的亲子教育，颠倒了主次关系，变成“先儿孙之忧而忧，后儿孙之乐而乐”，甚至形成老少错位，“祖父是用人，父亲是主人，母亲是客人，孙儿是先人”，这样的家庭教育非出纰漏不可。所以老人既不越位，也不作摆设，应做好亲子之爱的“润滑剂”，要努力做到喜欢孩子但不溺爱。必须提高祖辈的自身素质，做到“活到老，学到老”
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