【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

是的，孩子的智力不是单从某个反应表现出来的，更多的只是从孩子成长过程的经验来思考问题的思维表现而已，孩子的语言发育早晚影响孩子的说话早晚，适量补充营养促进宝宝大脑发育这些是我们能为宝宝开启智力所做的后天努力，例如为宝宝补充DHA等营

养成分。甚至是在孕期和哺乳期补充足量DHA的妈妈，生下来的宝宝也会更聪明。。。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？】+我的观点

我不认为说话早就代表孩子聪明，因为现在孩子影响丰富，孩子普遍比我们小时候说话早，发育早，所以我不感觉早说话就是聪明，还是需要看后天的培养，需要家长的正确引导。
宝宝的语言作用是非常巨大的，为宝宝学习社会经验，为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言，多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等，积极回应宝宝的话，不要置之不理；多教宝宝学习一些词汇；当宝宝的语言中出现错误时，不要取笑，不要故意重复他的错误，而是给予正确的示范。

从宝宝出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议家长在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。

父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢？

1、说说说，不停地说。

注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。

2、书籍是人类进步的阶梯。

读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。

3、一起听歌唱歌。

歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

4、不要小看讲故事。

经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。

5、迎合孩子的兴趣.

不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。

6、不要指摘孩子的发音。

孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。

7、有节制地使用电视和教育软件。

父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。

8、保护好小耳朵。

孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

9、多带孩子出去玩。

动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。

【早说话，反应快代表聪明吗？]+我的观点:宝宝是否聪明，除了与先天性遗传因素有关外，更重要的是后天的教养。宝宝说话早说明您对宝宝在语言方面引导得比较好，比如给宝宝创造了良好的语言环境等.但是孩子说话的早晚肯定是跟智力没有关系的。其实主要是家长的引导，父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝换尿布；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。说话早的孩子确实是比说话晚的孩子的语言能力发育的快，但是在智力方面不一定就是超前的.宝宝是有个体差异的，有的宝宝的特点表现在语言能力强有的宝宝表现在行为能力比较强，有的宝宝表现在心理发育比较成熟.这个都是各有所长的。

孩子的聪明与否不能单通过某一项能力来评定，并不是说话早的孩子就聪明，说话晚的孩子就不聪明。孩子的能力包括各个方面，比如语言能力、记忆力、注意力、思维能力、动手能力等。孩子的智力需要综合来评估。 另外，同年龄的孩子在智力上会有一些差异，尤其在孩子年龄比较小的时候。有的孩子能力发展的早，有的晚，并没有固定的标准，只要在一定范围之内就可以。而且，智力评估的结果和对孩子的早期教育有关系，如果父母教孩子比较多，结果可能会比较高。语言能力就是宝宝运用语言，学会说话的能力。这和宝宝的生活环境、家长的引导方式等都有很大的关系，并不能仅凭这一项就判定宝宝是否聪明。宝宝聪明是因为大脑开发的比较好。多给宝宝大脑进行刺激，就会变聪明，如：多和宝宝一起玩，和宝宝说话，给宝宝讲故事，多带宝宝去户外玩等.首先父母要了解宝宝每个时期的心理和生理特征，然后有针对性的对宝宝进行引导。其次可以陪宝宝玩，玩一些适合宝宝年龄的游戏，比如和宝宝一起涂鸦，比如宝宝一起玩一些拼装玩具，这样可以培养宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。再次在不同的时段给宝宝听音乐，比如宝宝作游戏时听欢快的曲子，入睡前听摇篮曲等。宝宝的发育是各不相同的，可以根据自己宝宝的特点制定方案。顺应孩子的天性，并尽量提供孩子发展所需要的条件，不在孩子成长的路上人为地设置障碍，宝宝终究会变得聪明起来。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？】+我的观点

我不认为说话早就代表孩子聪明，因为现在孩子影响丰富，孩子普遍比我们小时候说话早，发育早，所以我不感觉早说话就是聪明，还是需要看后天的培养，需要家长的正确引导。
宝宝的语言作用是非常巨大的，为宝宝学习社会经验，为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言，多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等，积极回应宝宝的话，不要置之不理；多教宝宝学习一些词汇；当宝宝的语言中出现错误时，不要取笑，不要故意重复他的错误，而是给予正确的示范。

从宝宝出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议家长在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。

父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢？

1、说说说，不停地说。

注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。

2、书籍是人类进步的阶梯。

读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。

3、一起听歌唱歌。

歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

4、不要小看讲故事。

经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。

5、迎合孩子的兴趣.

不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。

6、不要指摘孩子的发音。

孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。

7、有节制地使用电视和教育软件。

父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。

8、保护好小耳朵。

孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

9、多带孩子出去玩。

动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。

【早说话，反应快代表聪明吗？]+我的观点:宝宝是否聪明，除了与先天性遗传因素有关外，更重要的是后天的教养。宝宝说话早说明您对宝宝在语言方面引导得比较好，比如给宝宝创造了良好的语言环境等.但是孩子说话的早晚肯定是跟智力没有关系的。其实主要是家长的引导，父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝换尿布；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。说话早的孩子确实是比说话晚的孩子的语言能力发育的快，但是在智力方面不一定就是超前的.宝宝是有个体差异的，有的宝宝的特点表现在语言能力强有的宝宝表现在行为能力比较强，有的宝宝表现在心理发育比较成熟.这个都是各有所长的。

孩子的聪明与否不能单通过某一项能力来评定，并不是说话早的孩子就聪明，说话晚的孩子就不聪明。孩子的能力包括各个方面，比如语言能力、记忆力、注意力、思维能力、动手能力等。孩子的智力需要综合来评估。 另外，同年龄的孩子在智力上会有一些差异，尤其在孩子年龄比较小的时候。有的孩子能力发展的早，有的晚，并没有固定的标准，只要在一定范围之内就可以。而且，智力评估的结果和对孩子的早期教育有关系，如果父母教孩子比较多，结果可能会比较高。语言能力就是宝宝运用语言，学会说话的能力。这和宝宝的生活环境、家长的引导方式等都有很大的关系，并不能仅凭这一项就判定宝宝是否聪明。宝宝聪明是因为大脑开发的比较好。多给宝宝大脑进行刺激，就会变聪明，如：多和宝宝一起玩，和宝宝说话，给宝宝讲故事，多带宝宝去户外玩等.首先父母要了解宝宝每个时期的心理和生理特征，然后有针对性的对宝宝进行引导。其次可以陪宝宝玩，玩一些适合宝宝年龄的游戏，比如和宝宝一起涂鸦，比如宝宝一起玩一些拼装玩具，这样可以培养宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。再次在不同的时段给宝宝听音乐，比如宝宝作游戏时听欢快的曲子，入睡前听摇篮曲等。宝宝的发育是各不相同的，可以根据自己宝宝的特点制定方案。顺应孩子的天性，并尽量提供孩子发展所需要的条件，不在孩子成长的路上人为地设置障碍，宝宝终究会变得聪明起来。

【早说话，反应快代表聪明吗？】

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。
说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。不同的孩子使用语言的能力也各不相同.

首先你要知道，反应快很多时候是天生的，就是对一些问题特别的敏感，脑子思考这些问题时也特别灵活，但是聪明主要指的是智商高，或者说是理解能力强，学习能力强。
很多人以为天才是天生就有的高智商，其实天才是可以培养出来的，也就是说智商是可以随着年龄的增长有所改变的，你应该听说过很多小时候很有才的神童最后因为懈怠都碌碌无为，沦落为平凡人。

【早说话，反应快代表聪明吗？]+我的观点:宝宝是否聪明，除了与先天性遗传因素有关外，更重要的是后天的教养。宝宝说话早说明您对宝宝在语言方面引导得比较好，比如给宝宝创造了良好的语言环境等.但是孩子说话的早晚肯定是跟智力没有关系的。其实主要是家长的引导，父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝换尿布；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。说话早的孩子确实是比说话晚的孩子的语言能力发育的快，但是在智力方面不一定就是超前的.宝宝是有个体差异的，有的宝宝的特点表现在语言能力强有的宝宝表现在行为能力比较强，有的宝宝表现在心理发育比较成熟.这个都是各有所长的。

孩子的聪明与否不能单通过某一项能力来评定，并不是说话早的孩子就聪明，说话晚的孩子就不聪明。孩子的能力包括各个方面，比如语言能力、记忆力、注意力、思维能力、动手能力等。孩子的智力需要综合来评估。 另外，同年龄的孩子在智力上会有一些差异，尤其在孩子年龄比较小的时候。有的孩子能力发展的早，有的晚，并没有固定的标准，只要在一定范围之内就可以。而且，智力评估的结果和对孩子的早期教育有关系，如果父母教孩子比较多，结果可能会比较高。语言能力就是宝宝运用语言，学会说话的能力。这和宝宝的生活环境、家长的引导方式等都有很大的关系，并不能仅凭这一项就判定宝宝是否聪明。宝宝聪明是因为大脑开发的比较好。多给宝宝大脑进行刺激，就会变聪明，如：多和宝宝一起玩，和宝宝说话，给宝宝讲故事，多带宝宝去户外玩等.首先父母要了解宝宝每个时期的心理和生理特征，然后有针对性的对宝宝进行引导。其次可以陪宝宝玩，玩一些适合宝宝年龄的游戏，比如和宝宝一起涂鸦，比如宝宝一起玩一些拼装玩具，这样可以培养宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。再次在不同的时段给宝宝听音乐，比如宝宝作游戏时听欢快的曲子，入睡前听摇篮曲等。宝宝的发育是各不相同的，可以根据自己宝宝的特点制定方案。顺应孩子的天性，并尽量提供孩子发展所需要的条件，不在孩子成长的路上人为地设置障碍，宝宝终究会变得聪明起来。

【早说话，反应快代表聪明吗？】+我的观点：至少不笨。一般情况来说，每个孩子会说话的时间都不相同，有的孩子不到10个月就说简单的词语，会喊爸爸妈妈，爷爷奶奶；也有些小孩智力发育很正常，但两岁多才会说话，有的还要晚。像我家大宝就是八个多月就会叫爸爸了，她哥哥听说是到两岁多才会简单的，但哥哥现在快七岁了，明年上小学，智力也正常啊，在学校也是很活泼很聪明的啊，所以早说话代表聪明不是绝对的，孩子的性格内向一点的话，说话可能会稍晚些。

但一般来说，女孩比男孩说话要早一些 。

【早说话，反应快代表聪明吗？]+我的观点:宝宝是否聪明，除了与先天性遗传因素有关外，更重要的是后天的教养。宝宝说话早说明您对宝宝在语言方面引导得比较好，比如给宝宝创造了良好的语言环境等.但是孩子说话的早晚肯定是跟智力没有关系的。其实主要是家长的引导，父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝换尿布；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。说话早的孩子确实是比说话晚的孩子的语言能力发育的快，但是在智力方面不一定就是超前的.宝宝是有个体差异的，有的宝宝的特点表现在语言能力强有的宝宝表现在行为能力比较强，有的宝宝表现在心理发育比较成熟.这个都是各有所长的。

孩子的聪明与否不能单通过某一项能力来评定，并不是说话早的孩子就聪明，说话晚的孩子就不聪明。孩子的能力包括各个方面，比如语言能力、记忆力、注意力、思维能力、动手能力等。孩子的智力需要综合来评估。 另外，同年龄的孩子在智力上会有一些差异，尤其在孩子年龄比较小的时候。有的孩子能力发展的早，有的晚，并没有固定的标准，只要在一定范围之内就可以。而且，智力评估的结果和对孩子的早期教育有关系，如果父母教孩子比较多，结果可能会比较高。语言能力就是宝宝运用语言，学会说话的能力。这和宝宝的生活环境、家长的引导方式等都有很大的关系，并不能仅凭这一项就判定宝宝是否聪明。宝宝聪明是因为大脑开发的比较好。多给宝宝大脑进行刺激，就会变聪明，如：多和宝宝一起玩，和宝宝说话，给宝宝讲故事，多带宝宝去户外玩等.首先父母要了解宝宝每个时期的心理和生理特征，然后有针对性的对宝宝进行引导。其次可以陪宝宝玩，玩一些适合宝宝年龄的游戏，比如和宝宝一起涂鸦，比如宝宝一起玩一些拼装玩具，这样可以培养宝宝的动手能力，开发宝宝的智力。再次在不同的时段给宝宝听音乐，比如宝宝作游戏时听欢快的曲子，入睡前听摇篮曲等。宝宝的发育是各不相同的，可以根据自己宝宝的特点制定方案。顺应孩子的天性，并尽量提供孩子发展所需要的条件，不在孩子成长的路上人为地设置障碍，宝宝终究会变得聪明起来。