对未知事物的兴趣或好奇，可以增加一个人的知识。这种好奇的对象，随着心理的成长而有所不同。幼儿园里的儿童，感兴趣的当然是玩具；而中学生则可能对尚一无所晓的性产生莫大好奇心。了解或亲身体验这些未知事物，便逐渐积累成为知识。这是心理成长过程中极重要的一环，也是促进个人与社会认同所不可或缺的。这一点，也可以从患有心理疾病的人身上得到证明。过分关心自己、爱自己（自恋狂）的人，同时也就是对外界事物毫无兴趣的人，这就足够阻止一个人心理的成长。可以说，失去好奇心，是一个人心理走向衰亡的标志。然而，却也有很多人具有过分的好奇心。他们怀有过度的欲望，妄图把一切未知的事物都纳为自己的知识。剖析一下个中的原因，便也能了解这些人的心理。
依赖欲望和撒娇欲望强烈的人，不仅可以表现为纠缠他人以获得爱情，缓解自己心中对爱的渴求，也可以表现为企图囊括世上的一切未知之事物，以造成拥有世上之一切的幻觉。探求知识一事，一般都为社会所赞许，知识水平较高的人便往往会以这种形式表现自己的爱情欲望。如果经常与他们接触，便不难发现这些人具有极强烈的贪婪倾向。此外，在具有过度好奇心的人中，也有是虚荣心在作祟的。他们求知的动机，不仅是想丰富自己的知识，更重要的是想洞悉一切事物以向一切人炫耀。
对于年轻人来说，好奇心是朝气的表现。但如果到了四五十岁仍有着过度——注意，是过度——的好奇心的话，其心理便有值得注意之处。想通过好奇心的强弱来了解一个人的心理，结合其年龄加以观察才会正确。
依赖欲望和撒娇欲望强烈的人，不仅可以表现为纠缠他人以获得爱情，缓解自己心中对爱的渴求，也可以表现为企图囊括世上的一切未知之事物，以造成拥有世上之一切的幻觉。探求知识一事，一般都为社会所赞许，知识水平较高的人便往往会以这种形式表现自己的爱情欲望。如果经常与他们接触，便不难发现这些人具有极强烈的贪婪倾向。此外，在具有过度好奇心的人中，也有是虚荣心在作祟的。他们求知的动机，不仅是想丰富自己的知识，更重要的是想洞悉一切事物以向一切人炫耀。
对于年轻人来说，好奇心是朝气的表现。但如果到了四五十岁仍有着过度——注意，是过度——的好奇心的话，其心理便有值得注意之处。想通过好奇心的强弱来了解一个人的心理，结合其年龄加以观察才会正确。
