我们大家每个人都曾经历过同样的发展年龄和阶段，但是绝大多数人都记不住是什么时候学会走路的，或者什么时候开始说话的，但是你可能会记得，当你会跑、会淘气是什么时候。
格塞尔特别讲到，人的活动，是所有的脑、眼和手脚的协同活动。
跟大运动一样，实际上精细的动作发展也是很重要的。人的行为和精细动作都是受大脑控制的，只有脑的发育到了一定的时候他才能做一些事情。在座所有人都可能有孩子或者将会有孩子，我希望大家都能够仔细的观察自己的孩子。
接下来我会讲到一些观察点。
我有四个孩子，两个儿子两个女儿，三个是工程师，一个是演员，这个做演员的女孩非常漂亮，像她的妈妈。我的老师告（格塞尔）诉我需要观察自己的孩子，我是教授，我的夫人是儿科医师，所以我就开始看自己的孩子。
抓握
4个月的时候，孩子会这样抓积木，这个称之为全掌抓握，首先四个月的时候能看见，他会想要，然后会去抓，这就是眼、手和脑的协调。
6个月的时候，孩子就会用拇食指进行一个捏取的动作。再以后他会同时拿两块积木敲，会很高兴。
观察一个孩子是非常美妙的事情，也是非常愉悦的事情。
发现脚
四个月的时候孩子会发现他自己有脚，以后他会把脚抬起来搁到嘴里面，你们会看到孩子都有这样的行为。
随着孩子的成长和成熟，到1岁的时候他就会走了。
