晚九时半，聪爸匆匆赶了来，说小姨她们一家，要赶回惠州，白天打我们两老电话，都没有联络上，于是要他赶回家里一趟，亲口告诉我们情形。

    奶奶连忙同小妹联系，电话叙她们的姐妹情...

    “聪儿周五回来吗？”爷爷问聪爸。
    “周六上午，她去学报到。”
    “星期天回来吗？”

    可能儿子明白了我的意思，因为忙年，爷爷没有时间带着孙女们玩了，好不容易盼来一个星期天。

    “我星期六带她去报导，再带她回武昌吧。”
    “好。”
    ......

    周六上午，爷爷在家里等‘信息’。

    “爷爷，我在香港路儿童医院看眼睛。”是聪儿给爷爷打的电话。
    “啊，眼睛还没有好吗？”
    “嗯，还有点痒。”她患了角膜炎。
    “要爷爷在哪里等你。”
    “在博物馆大门前等我们。”
    “好的。”

    爷爷从奶奶那里知道，贝儿随外公去黄陂看龙灯，元霄节后才能回来，如果聪儿也不回，爷爷就是一个‘寂寞’的大休日啦。

    爷爷不失信于孩子，知道他们不会很早的到来，还是早早地来到了博物馆，看时间有一个钟着，便去省美术馆参观。

    这里，《中转——2011三官殿1号艺术展》正在展出。

    展览集合8位著名艺术家近10年来创作的油画、雕塑、装置、影像等60余件精品力作，“三官殿1号”是湖北美术馆打造的学术品牌，以每两年一届的方式陆续推出。首届参展的8位艺术家，均出生于上世纪五六十年代，有相同的学院经历，且都在上世纪80年代中后期的武汉挥洒艺术激情，在全国当代艺术界崭露头角。90年代中后期，杨国辛、李邦耀、石磊、方少华南下广州，魏光庆、傅中望、袁晓舫、肖丰留守武汉。他们既有相似的人生经历，但又各自有不同的艺术风格。

    爷爷出来，已是下午一时，他们还没有电话，于是在博物馆门前广场转圈，不时呢，同城管、保安呀，扯上两句...

    “爷爷！”聪儿的身影终于出现在爷爷的视野中。

    先到博物馆的‘视听’室，爷爷知道，聪爸起了早床，来这里好‘迷’一会；
    想不到如今聪儿，不再是看热闹的幼孩，能提出问题，爷爷只得小声地回答着，后怕干扰别人...

    “去参观《晋国宝藏》吧，你没看过的。”

    这是有‘义工’讲解员，她的自我介绍，引起了聪儿和注意：
    “什么是义工讲解员？”
    “不要工资、义务为我们服务的讲解员。”
    “她们为什么不要钱呢？”
    “这里有讲解员，她们要是应聘，说不定没有这个‘讲解’的机会。”
    “她为什么要这个‘讲解’的机会呢？”
    “这里有大学学不到的东西。”
    “她们是大学生吗？”
    “是，是武汉大学历史系的。”
    “爷爷怎么知道。”
    “呆会儿给你讲...”

    “爷爷，你还没有说完呢。”
    “说什么？”
    “你是怎么知道她们武汉大学的？”
    “前几次，爷爷注意到她的老师，（武汉大学某知名教授）都来这里作过义工的。你爸被他的讲解打动了，所以每次来博物馆，都会去找他、跟着他，直到听完他所有的义讲，那里有书本上看不到、展板上没有的，就是这位历史学家教授，深厚的历史文化底蕴，时不时流露于他生动的讲解中...”

    “所以，他的学生也来当义工？”
    “是，有什么样的老师，就有什么样的学生，这叫言传身教。”

     幼儿教育更如此，孩子的父母不注重提高育儿素质，要想教育好孩子，成功的机率不大，或者说孩子在某一个成长段，出了什么问题，你因帮不了孩子而惊慌失措。

    你不懂孩子文化知识的教育可以，总要‘懂’点你自己的孩子‘成人’的教育吧...

                                                    2012.02.04

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