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所以,在从家庭到学校的适应过程中,难免会有意外.例如:原来在家里想怎么玩就怎么玩,家里的所有玩具都属于她个人的.而到了幼儿园,却要和其它小朋友一起分享心爱的玩具,还要遵守活动守则和作息纪律.这时,孩子当然容易出现反抗的情绪.而有些脑筋比较灵活的宝宝,可能就会想出一些应变的办法,例如:装病.撒娇.哭闹等来博得家长的同情,进而逃避上学. 对这种情况的孩子我们该怎么办呢?我认为首先,要与老师沟通,深入了解孩子行为背后的原因.在排除身体不舒服的生理因素后,请以同理心去体会一下宝宝的心理感受.要知道孩子出现这些情况很正常的,可以理解.毕竟他们还不够成熟,不知道如何应对各种情况.除了接纳孩子的情绪.给予心理及生理上的满足,家长还要陪同孩子一起面对环境改变带来的挑战,要协助孩子克服各种困难,逐渐学会独立.
我心想:老师教育孩子要学会分享没错啊,但孩子需要一个转变过程,当然这个过程也需要家长的配合.在学校孩子要学会分享,在家也一样也要教育孩子学会分享.不能什么都顺从孩子.
果然,一会小美妞就接到老师电话了:小一一,听说你生病了,老师特意打电话来问候你,宝贝现在好点了吗?肚子还疼吗?老师和同学都特别想你了,我们班明天准备在教室门口建一个植物区,同学们都建议让你来当小队长,可是你请假了怎么办呢?小美妞高兴的回道:我要当小队长.老师说;‘小一一,那你明天一定要来呀!小美妞连连点头答应。接下来小美妞还兴奋的马上让妞姥姥送她去幼儿园.在我的劝说下;’说定明天早早去上学了’
老师又给我发了短信,说明天会在教室门口建了一个简单的植物区,花和蔬菜都是小朋友们从家里带去的.让我们也带些蔬菜。明天让小美妞当小队长,每天负责叮嘱小朋友们给植物浇水.看看!!一个小小的策略,改变了小美妞以前自私的个性.小美妞的;‘装病’也被良药医好了哈!
面对小美妞类似的例子,但是有些家长的对策是真的把孩子带去医院.装病的孩子最怕的是什么?没错打针.一听打针孩子原形必露.其实我是不建议用这招的.因为这招治标不治 |
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呵呵,爆个料,笑笑的娃今天也没去上学 |
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这招不错哦,现在小孩子最听老师的话了! |
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妞妈一定一定要多来早期教育发帖,教育高招值得学习~~~ |
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呵呵 沟通就是一个有效的招数 哈哈 我最近也遇到一个 没写呢 呵呵
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