1）1~2岁 拼图形
开发目标
引导宝宝认识新的图形。
互动游戏
妈妈用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图，最好大一些，然后分别等分切开。将切开后的两块样板给宝宝随意拼。很多宝宝由于已经认识圆形，所以很容易就能将两个半圆形拼起来。如果宝宝拼不上，妈妈也不要着急，可以多给宝宝示范几次。
如果宝宝拼不出方形和三角形，妈妈要给予帮助，帮助宝宝将图形拼好。
也可以在图形上画一些图画，让宝宝根据图画来拼图形。比如画个小鸭子，然后将图形剪开，让宝宝根据小鸭子的图像来拼合图形。
专家提示
游戏能锻炼宝宝的图形思维能力，对以后学习几何知识很有帮助。形象思维能力较高的宝宝，有时不需要看样板也能凭想象自己拼图。
2）1~2岁 认识几何图形
开发目标
让宝宝认识更多的形状。
互动游戏
给宝宝准备正方形、长方形、梯形等几何图形，和宝宝一起来认。也可以利用各种生活用品来帮助宝宝认识图形，比如宝宝每天都会吃鸡蛋，在吃的时候妈妈就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的；宝宝在看书时，妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。妈妈也可以给宝宝准备一些橡皮泥，用橡皮泥能捏出很多种不同的图形，而且还能将长方形变成正方形，将圆形变成椭圆形等。
专家提示
宝宝的学习常常在游戏时完成，所以可以让宝宝参与到游戏中认识图形，比如将橡皮泥从圆形捏成椭圆形。宝宝喜欢做这些事，反复做之后也能认识到图形的互相变化。
开发目标
引导宝宝认识新的图形。
互动游戏
妈妈用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图，最好大一些，然后分别等分切开。将切开后的两块样板给宝宝随意拼。很多宝宝由于已经认识圆形，所以很容易就能将两个半圆形拼起来。如果宝宝拼不上，妈妈也不要着急，可以多给宝宝示范几次。
如果宝宝拼不出方形和三角形，妈妈要给予帮助，帮助宝宝将图形拼好。
也可以在图形上画一些图画，让宝宝根据图画来拼图形。比如画个小鸭子，然后将图形剪开，让宝宝根据小鸭子的图像来拼合图形。
专家提示
游戏能锻炼宝宝的图形思维能力，对以后学习几何知识很有帮助。形象思维能力较高的宝宝，有时不需要看样板也能凭想象自己拼图。
2）1~2岁 认识几何图形
开发目标
让宝宝认识更多的形状。
互动游戏
给宝宝准备正方形、长方形、梯形等几何图形，和宝宝一起来认。也可以利用各种生活用品来帮助宝宝认识图形，比如宝宝每天都会吃鸡蛋，在吃的时候妈妈就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的；宝宝在看书时，妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。妈妈也可以给宝宝准备一些橡皮泥，用橡皮泥能捏出很多种不同的图形，而且还能将长方形变成正方形，将圆形变成椭圆形等。
专家提示
宝宝的学习常常在游戏时完成，所以可以让宝宝参与到游戏中认识图形，比如将橡皮泥从圆形捏成椭圆形。宝宝喜欢做这些事，反复做之后也能认识到图形的互相变化。
