今天是2011年11月21日 曾熙3岁3个月24天

2011-11-18接到校讯通每日所学内容里有字宝宝：《爸、妈、我、宝、花》。我看后想了想跟熙爸说：幼儿园已经开始教识字了，早上和方老师聊天时也是看到瘳老师拿着字卡，在教孩子们认呢，就是眼睛看着字，一遍一遍的跟着读。熙爸没有说话。

那晚回来，我已做好了睡前复习的准备，其实我就是自己用大头笔在烟盒上写的字，然后剪下来。

“宝宝，妈妈给你变个魔术好不好？”

“好”

“你看着啊，妈妈可以给你变个字宝宝出来”

“铛铛铛铛......看吧，这是什么？”我举着一个“爸”字问熙熙

“妈妈的妈”我没有出声，接着又变了一个出来，我举着一个“妈”字问

“这个字宝宝叫什么呀”

“爸爸的爸”

接着各举了一遍，结果没有一个答对的，让我欣慰的就是今天学的字都念到了，没有念到没学的，呵呵

“妈妈，不变了，不变了，我要看书了”小子对识字没兴趣？？不是吧，我还真没有教识字的经验呢，也没有计划幼儿园就开始教他的，这家园配合，我现在不得不交了。不然等下老师又要告诉我说：熙熙识数字的时候看上去蛮认真的呢，但是“今天”抽到他读，单独认有些他不会，你们回家在睡前最好复习一下，回顾一下。老师的交待可不能不听呀。

今天入睡前，我们又开始看书，这时我跟熙熙说

“熙，你给妈变个魔术吧，变个字宝宝出来好不好，看宝宝变的妈妈认不认识呢？”

“好啊”

“这是什么？”

“妈妈的妈”

“对了”

“这是什么？”

“宝宝的宝”

我认完一遍了

“现在轮到妈妈变了，看你认不认识它们”

“开始啦，请认”

“妈妈的妈，爸爸的爸，宝宝的宝”

“这是什么呢”我举着花字，看他好像不记得了，我拍着自己提醒到

“我我的我”

“嗯，对了，我又继续变出花”，做了个花儿开花的手势，想让他认的轻松点

“花儿的花”

“对啦，这几个字宝宝熙熙认识了哦，你们去睡觉吧，我们宝宝要看书啦”见他摆好放在床边的桌子上。

“妈妈，我要看走迷宫的那本书”

“好”

画报里有个找房子的迷宫，前几天看过，熙对这个很感兴趣，在很多书里试图要找迷宫来走，可是都没有，买的十来本3-6岁小熊维尼的也没有，正好在其中一本小维尼熊里看到弯弯曲曲的长茎花，熙熙便要找，看着错综复杂，眼花缭乱，本以为熙熙不会有那么多耐心找的，可自己比自己还是不错的，有进步了，这样的游戏可以锻炼宝宝专注力。

生活中，总是以抽不出身为由，确实店里也走不开。每天陪着宝宝玩乐的时间少之又少，也只能利用每天20：30过后的紧张时间来看看书，讲讲故事，玩玩玩具，每次正乐时，看着时针又跳到了22：00来点了，每每两娘都是不舍的放下书，放下玩具，放下故事，可时间就是不允许呀，还得早起上幼儿园呢。