当孩子在公共场所哭闹时，父母把孩子带离现场。

    父母在采取行动时，不用对孩子刚才的行为做出评论或者说教一番，也不用表现得很愤怒，只是简简单单把孩子带到家就行了。

    大人的态度要保持坚定而友善。一回到家，父母就去做自己的事，并且是一个人做，不要孩子参与进来。孩子很快就明白了，哭闹只会让自己被排除在外。

    父母要尽力创造一个能教育孩子的情景，比如轻松地在餐厅吃饭时，或者在商场、超市采购结束之后。这都是教育孩子在公共场所应该如何表现的最佳时机。最好事先做好准备，一旦孩子开始哭闹，就一言不发地转身回家。可能得来上一两次这样的行动，然后孩子才会明白一旦他开始哭闹，你就会带他离开现场。

    在下面的例子中，这对年轻的爸爸妈妈已经开始行动了，让他们的两个小家伙（一个3岁，一个5岁）学习当爸爸妈妈带他们去买东西时该如何表现。吵着买糖果，那就回家吧

    山姆和凯莉带着他们的两个小孩去他们家附近的小超市。在路上，他们给两个孩子打了预防针，他们只是去买一两样东西，希望孩子能好好表现。爸爸妈妈说：“我们要去小超市了，我知道你们会表现得很好。今天我们不会给你们买曲奇饼或者玩具之类的东西噢。”爸爸妈妈相信孩子会表现得很好，并且向孩子描述清楚了好好表现具体是指什么。

    然而，两个孩子一进入小超市，货架上展示的糖果就吸引了他们的注意，他们开始要求爸爸妈妈买自己最想吃的糖果（事实上，他们都想吃）。爸爸妈妈拒绝了他们，孩子们自然就哭闹起来。爸爸妈妈按事先计划好的，一个人抱起一个孩子离开超市。如果这时爸爸妈妈想要说什么（记住，其实真的没有什么需要说），他们可以说：“看来你们已经替我们做了要离开的决定，我们能从你们的行为中看出来。下个周末我们再来试一次。  对凯莉和山姆来说，这个后果是能奏效的，因为：摹他们立即行动。。他们做出回应时，没有情绪化。他们几乎没有说话，也没有过多地向孩子解释或威胁孩子。他们事先做了计划并执行。他们已经意识到了教育孩子时事先准备的必要性。保证他们不  会在承受着压力，或者在太忙、太混乱的情况下匆忙出击，这  样练习才能达到预期的效果。他们说了还会有下一次，表现出乐观的态度，期待孩子的表现  会越来越好。  它看起来并不难。但实际上很少有父母能够跟得上孩子“哭闹游戏”的节奏，而且能领会这个方法奏效的关键，其实就是简简单单地把孩子带离事发现场，既没有必要流露出一丝的愤怒和沮丧，也不用解释你的行为或教训孩子做错了什么；还要始终表现出你对他很有信心，相信他这次和下次都能好好表现。