在运动发育存在问题的孩子中，有很多孩子也有着言语问题，如吐字不清、发音不好等。因此，我们本次整理了一些针对存在运动发育问题的孩子进行语言训练的方法与建议，家长们可以根据孩子的情况酌情参考。
在对孩子进行语言训练时，我们要以一对一的形式为主。在教学环境上需要选择在安静、宽敞且氛围是孩子比较喜欢的房间内进行。训练前，我们要先帮助孩子调整好坐姿，保证孩子头部在中立位，双肩水平躯干挺直。如果孩子还无法稳坐，可以让孩子坐在可以固定躯干和体位的椅子上，尽量让孩子保持正确的体位。
同时，为了孩子在训练时有一个较好的状态，在训练前我们还可以通过一些不随意运动肌群的松弛降低语言的紧张性，为孩子的呼吸和发音打基础。比如，让孩子坐下膝关节伸直、收腹挺胸深吸气、双手握拳双臂前伸举至肩水平、耸肩头向下垂然后再缓慢后仰做两侧顺或逆时针旋转、皱眉唇紧闭舌头用力顶住硬腭弓等动作，每个动作做10次，每次保持3秒然后放松。
对于孩子的气息与呼吸训练，我们同样可以采用一些小游戏来锻炼孩子，例如吹羽毛、肥皂泡、纸、气球、口琴等。如果孩子呼气时间短且弱，那么可以让孩子保持卧位，然后帮助孩子进行做双臂外展、扩胸运动的同时进行呼吸运动，也可在吸气末向前下方轻压腹部以延长呼气时间相和增加呼气的力量。
最后，对于孩子脸、下颌及喉部训练，我们可以让孩子进行微笑、皱眉、张口、闭口与鼓腮，使双颊充满气体后轻轻吐气等练习，反复进行，每天三次。也可为孩子准备一个可以吸吮的事物，锻炼孩子收缩颊部、口轮匝肌运动。
当孩子嘴巴不能闭合时，我们可以用手拍打孩子的下颌中央部和颞颌关节附近的皮肤，可促进嘴巴的闭合，同时防止下颌的前伸。对于情况比较严重的孩子，我们可以用手法帮助孩子下颌的上抬。例如左手放在孩子颌下，右手放于孩子头部，左手用力协助下颌的上举下拉，逐渐使双唇闭合。还可以让孩子做咀嚼、吞咽动作的训练。
以上就是本次要与家长们分享的内容，家长们可根据孩子的情况酌情参考，希望能对家长们有所帮助。
