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快速公交车上，小家伙（外孙女5岁10个月）指着一辆空着的婴儿车问我：＂外公，你猜这辆车是谁的？＂ 我：＂外公也很难猜，但我们可以一起分折。想一想推婴儿车的是叔叔多呢？还是阿姨多呢？＂我清楚这是从她的记忆里调出了第一个画面，阿姨推着婴儿车。 她：阿姨 我决定再调出她的第二个画面，我：＂推婴儿车的人是爷爷多呢？还是奶奶多？＂ 她：奶奶 分析所需的性别和年龄的画面材料准备完了，我说：＂现在我们开始寻找婴儿车的主人。＂ 车到站了，我马上问她：＂是谁？＂ 她：＂我说是穿红衣服的阿姨。＂ 我：＂我说也是坐在你旁边，穿红衣服的阿姨。＂ 不用问，她和我一样首先排除了男性，在女性中排除了年龄不大的姐姐们，在老年和中年中去选，没有老年人，我和她的目光落在了穿红衣服的阿姨身上。 这个结果最终正确与否无法确认，不重要，因为我们用相关的性别和年龄的行为特征的记忆去完成了一件事的分折，这个过程很重要，性别和年龄行为特征，会让我们去明白一些现象的由来，尤其是她第一次，有这样的分析经历，太珍贵了，之后遇上相同或相似的事，今天分折的记忆会让她知道怎么去做，不会是一张空白格。
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确实，孩子就是一张白纸，别人教什么很快就跟着学会了 |
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以下是引用 第2楼 睿和雨的麻麻 的话： 你说得太好了，教什么孩子很快就跟着学会了。可惜，我们很多时候不会在生活的许多细微之处，传递方方面面的常识、知识，孩子错过了智力获得的许多机会。 |
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以下是引用 第3楼 早教育儿2014 的话： 是的，有时候陪着孩子一起学习成长也是件快乐的事 你说得太好了，教什么孩子很快就跟着学会了。可惜，我们很多时候不会在生活的许多细微之处，传递方方面面的常识、知识，孩子错过了智力获得的许多机会。 |
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这样的教育第一次看到，非常值得我去学习，确实孩子的记忆多了这些分享和探讨远远比一个结果更重要 |
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以下是引用 第5楼 萌嘟嘟妈咪Q 的话： 谢谢育儿网前辈的鼓励，我会更加努力当一个合格外公。 |
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其实在生活中，如果孩子遇到问题，提问问题，我们大人首先就会给出答案，却忘了给孩子一个思考的过程。谢谢外公 |
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生活中忽略了很多传递知识的机会，又学习了 |
