2015-02-10

不经意间，你已经悄悄长大

周六上午又是我们游泳锻炼的时间，我游了1400米才去替换老公。宝宝带着游泳臂圈，已经游得很好了，小腿打水姿势很灵活。学了他的打水样子，我的自由泳已经游得比较轻松了，不过暂时还只会一条腿打水，另一条腿打的不标准。有一次游泳，旁人见他很可爱，就问我：孩子几岁了，戴这个臂圈安全吗？见我和别人聊天的功夫，他悄悄地游走了，然后我去追他。所以后来几次，他要我继续假装在和人家聊天，他往前游，等我“发现”时已经游了10米远。这次宝宝对我说，“妈妈，你看我会这样游泳了”，身体不停往前窜动，屁股一撅一撅的，很像蝶泳。我以为是爸爸教他的呢，爸爸说是宝宝看别人在游蝶泳，悄悄学会的。

游完泳，我们就去颐和园玩。宝宝说颐和园不好玩，只是走路，想玩滑冰。还真巧，我们走了大概半小时，看到冰面上到处都是人。可以滑冰玩，爸爸觉得难得来一次，尤其是马上天气暖和，冰要融化了。于是就租个椅子来玩，没想小伙子一上去就玩得很好。上次玩这个还是3年前，在园明园里，那年冬天特别冷。不禁感叹小伙子5岁多，学东西快多了。

去年11月份约谈时，幼儿园老师对我说，因为宝宝在班上的年龄偏大，所以很多小朋友喜欢模仿他。有小朋友的回应和模仿，我家宝宝玩得更加高兴，于是乎班上的纪律就不好管理。老师说有一次他故意模仿我家宝宝说话的语气和内容，小朋友们很惊奇地看着老师，觉得很怪异，似乎是在说“这应当是xx说的话”。老师说可能我家宝宝身上具有某种特质，让其他小朋友愿意和他一起玩。最近一段时间，我忽然发现宝宝和小朋友们在一起时，不像以前那么爱闹。比如骑车过马路时，以前会和其他孩子一样疯狂地过马路，根本不看车。现在有车来了，他会自觉地停下来，靠在马路边，哪怕其他孩子继续往前骑。晚上六点多，我告诉他该回家了，也能很平静地和我一起回家，不再像以前那样吵着继续在外面玩。可能是到了一定年龄段，对小时候那种不好管理的行为也觉得不好玩了。

周日下午我去跑步，爸爸带着他走路，走了大约半个多小时。回来时爸爸又要快点走，宝宝说走不动了，有些累。自从爸爸脚摔了后就不能再抱他了，所以我对宝宝说：“来，妈妈背你”。趴在我身上，宝宝立马说“妈妈，我爱你”。最后还把一块饼干送给我，因为我背他了。

2015-02-05

纪念每一次争吵，感谢老公的理解

没有人喜欢争吵，记得我很小的时候非常不喜欢妈妈和别人吵架。偏偏有人就爱欺负弱势人，从我记事起妈妈和旁人吵架不少于十次，大部分是为了田里、地里的一些事。在现在的生活中，我也不太喜欢吵架。有时两个人沟通不多的时候，互相有埋怨，若不是通过吵架还真不知道彼此的真实想法呢。所以我很感谢每次的争吵，因为每次争吵后老公知道我对某些事的不满和在意，而他给出的口头禅总是“我哪里知道”。

比如最近周末在家吃早饭就是个问题。我喜欢早上醒来就直接起床，觉得躺在床上睡不着，还不如起来做点事舒服呢。煮好稀饭后，喊他和孩子起来吃，半天磨磨蹭蹭地，一会打开电脑说要干点事，一会看手机半天。我心里特别气，做好饭还不来吃，还得求着人来吃。老公说他觉得平时上班很累，周末难道在家轻松点，还被我说来说去。周六为了一件小事我们互相有意见了，我准备带孩子下楼去玩，他认为我是在生他的气，不准孩子随我下楼。并且对孩子说如果下楼了，他就把玩具丢了。孩子吓得只好呆家里，我见此情形，知道两大人继续闹也没意思，就干脆自己一个人出去了，晚上才回家。

第二天早上我没热老公的饭，我觉得与其喊他来吃饭，还不如随他自由自在，想吃什么就吃什么，要吃就自己动手。我认为这是个小事，老公觉得是个大于天的事，又非常生气。在家也很无聊，我对孩子说：妈妈今天带你去一个地方玩。老公又和我犟上了，又不准孩子出去。然后两人不知怎么就吵起来了，先是从早饭问题说起，各自都有意见和看法，最终老公说他愿意做早饭结束。再到关于以往家里大事的安排，以往他总埋怨我指手画脚，我就难得地说出了自己的心里话：要不是你家老人在此，又是家里人各种搅合，我会操这种心吗？他问我干嘛听他家人讲的话，我说你天天带我们去，说了难道还能装作听不见吗？反正也顺便这些年的委屈一股脑儿倒出来，当然不是在埋怨，而是说出自己的感受，对事不对人。我说：每个人把自己那边家庭的事安排好，不要再带到我们的小家来。

最后老公说我们都是好人，都愿意替对方着想，就是缺乏沟通和了解。所以都在付出的时候觉得很委屈很累。反正最后就是和好了，我还让老公对孩子道了歉，他做的不对的地方一定要对孩子说出来。父母如果不能在孩子面前避免争吵的话，那么还是尽量把争吵进行得有艺术一些，也许有孩子在，我们说话才比较平静、客观。

和老公争吵最厉害的一次是2013年8月底，然后我一个人跑去爬泰山了。从那以后，不再勉强自己去做一个表面孝顺的媳妇，作为新时代的女性我也要有自己的时间和空间，要有自己的事业。这次争吵也可以纪念下，让彼此积累的情绪会宣泄掉了。事后想了想，觉得还是应当感谢老公的理解和支持。

2015-02-03

“消防员山姆”参观消防博物馆

上周日带孩子去游泳和国图儿童阅览室看书。在阅览室不能大声说话，宝宝正好学会了安静地看书，而不能求着我读给他听。这周要复查眼睛，做了散瞳，不适合看书了。所以周日上午我想带孩子去古陶文明博物馆，京津冀旅游年卡有这个地方。周末也没事，正好公交也能直接到达，于是就坐公交。

在大观园站下车，没有任何指示，到处问路人家都表示不知道。最后只好打开GPS导航，在寻找的路上正好看到消防博物馆的指示牌。于是我们就先去古陶文明博物馆，在一个小巷子里找到一栋有点古典建筑的房子。虽挂着牌子，但没开门，我们探头探脑地看，发现一扇门能打开。问：这是博物馆吗？可以参观吗？得到肯定答复，我们就进去了。来到地下一层，收藏了从古代到清代的一些陶器，有瓦当、装水的陶器还有秦朝的官印。这个博物馆不大，看起来更像是个私人收藏所。一个小时不到，我们就出来了。

接着去找消防博物馆，远远看去是个四五层的房子。进门看到“领票参观”，不禁心里暗喜，可以免费参观。更大的惊喜还在后面呢。看见2队人排在机器后面，不明就里，也跟着排在后面。快一点了，问工作人员说几点可以领票？一点，还好，没几分钟了。一张身份证可以领取2张票，老公没带身份证，正好找其他人帮忙取了一张票。拿完票，就听见一位老师模样的人对孩子们说：到我这里来报名。以为他们是学校里老师组织活动，我们就没理会。过了一会，发现这群人围在一块，原来是老师在带孩子们做游戏。在游戏中体会发生火灾如何逃生？先是让2个家长分别拿着“电梯”和“楼梯”字样，问孩子们发生了火灾该怎么办？孩子们蜂拥地往“楼梯”字样的妈妈这边跑。后来老师继续告诉他们如何正确逃生，按照“有序，排队”的规则，又让孩子们重新体会了2回。然后就是让孩子们体会人群拥挤的感觉，一平米位置上从3个人慢慢增加到7，8个人，此时就非常拥挤了。最后一个游戏就是发生地震后，应该躲避在哪里？“卫生间、桌椅、柜子、楼梯、电梯”。大部分孩子选择进卫生间，不过是站着。我拿着“柜子”，只有一个小朋友来了我这里。我家宝宝和其他四个孩子选择“桌椅”，他们选择蹲在地上抱着头，被老师大大表扬了，说这才是最正确的方式。问宝宝怎么知道，他说在幼儿园学过。

到2点，孩子们就要去地下一层体验“消防、地震逃生”游戏。由馆里的专业工作人员带领和指挥，人数严格控制，只有体验票才能进入。孩子们秩序很好，学习了各种消防设备、安全标志。然后就进入剧院观看火灾的发生，在消防车灭火时还有小水珠碰到身上。我们要弯着腰走出烟雾的房间。孩子们在酒吧体验地震，最后要孩子们来到空旷的外面来保证自己的安全。我们还进入地铁体验火灾时该如何有序地撤离。不论火灾、地震发生后，最先的15秒是灭火、逃生的最佳时机。这个活动非常赞，让孩子们形象、生动地体验了消防安全知识。

这次我们的运气真好，赶上了这么好的活动，宝宝说以后还要去消防博物馆。

期待更多内容的分享哦，好可爱的宝宝哦！！

2015-01-29

做好人还得适当保护自己

每次空气好、天气也不是特别冷的时候，都会让宝宝在小花园里和小伙伴们一起玩。这个年龄段的孩子特别喜欢结伴玩，若是没有伴让他玩都不玩。正因为和这些小朋友很熟悉，一般我都会和他们说说话。一次，大概玩了半个小时左右，一个小朋友爷爷要他回家。估计是孩子不同意，就听见老人很大声地呵斥孩子。我家宝宝也在一旁，为了不让这样的场面影响到孩子。我就好心地过去劝那个孩子：赶快和爷爷一起回家吧。有机会下次再玩。又按照大人的思维说：等会我家宝宝也要回家。谁知小朋友不领情，说：不行，我要和他们一起走。后来说：你让他们都回家吧。

此时这爷爷早已没有耐性，开始对小朋友说：这世界上哪有一种叫玩的工作，只有工作才能有工资，要勤劳致富。5岁左右的孩子不就是以玩为主吗？（当然在家中，也要做一些力所能及的小事）我继续劝着孩子，那爷爷来了句：你看是爸爸妈妈养着你吧，XX妈妈不养你不供你吧。瞬间我就晕了，这都上世纪80年代的观念吧。明明在帮着你说话，怎么还反咬一口我呢？俗话说别乱当好人，做好自己管好自家孩子就行了。

6点半已经很冷了，孩子们该回家了。这时有个小朋友硬要跟着我家宝宝一起，我们去买菜他也要去。宝宝对我说：妈妈，我想买西瓜。我说：现在都什么季节，冬天呢，只有夏天才吃西瓜。水果蔬菜最好是当季吃，好在宝宝倒也没有太过分坚持。后来我才发现这个小朋友家买了半个西瓜，正纳闷宝宝怎么想起吃西瓜呢。出了铁门，我家向左拐回家，那小朋友本来该右拐回家。只见他不停车，飞快地往马路上骑过去，吓坏我了，赶紧喊他家长去拽住孩子。

我觉得让孩子懂得安全规则和保护好自己，是每个家长必须要做到的。我家宝宝从2岁开始我就告诉他一定要在路口等着我，不可以一个人穿过路口。事后得知这个小朋友基本没有这种意识，而且家长好像也没有好办法去教。想了想那天的情况，没出意外，倒是我们的幸运。假如出了意外，恐怕我也脱不了责任。毕竟人家孩子偏要跟着我家一起走的。仔细想了想，既然无法改变别人，那么只能改变自己。告诉宝宝事情的具体情况，目的还是为了保护好我们自己，以后我们就走其他的路回家。

2015-01-20

“宝宝，你可以当爸爸的机器人老师了”

宝宝幼儿园会提供延时课，比如机器人、小提琴陪练、舞蹈、唱歌、国际象棋、篮球等等。不上延时课，一般5点去接孩子。上了延时课就可以6点半去接孩子。为了让我轻松一点同时也要保证孩子在户外游戏时间，一般每学期会给他选2门课。上学期选了机器人和小提琴陪练。

小提琴陪练，他很喜欢。我和爸爸一点音乐基础都没有。一次他要把小提琴带回家，很热心地教我和爸爸练一弦、二弦、三弦和四弦，全弓和半弓。他还教我们唱最简单的乐谱，拉，咪等音。我和爸爸也非常有兴趣地跟他学。一直保持良好的兴趣，老师也表扬他悟性还不错，音教过一两遍就记住了。只是有时发挥不稳定，因为我家宝宝有点爱玩和淘气。正因为不懂音乐，所以宝宝拉出来的音我都不会评价。一次倒是听一位妈妈表扬我家宝宝拉得不错，她有点着急自己的孩子。她家宝宝要小一岁，可能理解力暂时跟不上。

原以为他会很喜欢机器人，结果上了好像兴趣不大。这门课不仅要交800元课时费，还要花650元买教具。本来接下来还想让他继续报机器人，和他商量后不同意，说宁可自己在家玩这些拼插玩具。我和爸爸就不勉强了。

昨晚睡前，他自己拼了自动门，我以为是梳子呢。他说是自动门，就是单位门口的自动伸缩门，还挺形象的。问老师是否教过，答曰没有。于是我对宝宝说：你搭得非常好，很有想象力，可以在家当爸爸的机器人老师了。宝宝很诧异地说“真的吗？”我说当然啦。

自动门

对于宝宝的学习或者游戏，父母不一定得什么都懂。记得我初中语文老师本来教体育，可他表示愿意和我们一起学习，一下子激起了我的兴趣。学得特别认真，有时还要找出老师的错误。偶尔当当宝宝的学生，也是个不错的主意。

此帖子已经被tumao于2015年01月21日 08:45:28编辑过。

2015-01-19

二十多年前那件温暖漂亮的棉衣

1991年夏天，离长江不远的安徽老家发洪水，老家的庄稼颗粒无收。全国各地给发洪水的地方捐钱捐衣。记得我们村分到一批衣物，其中有一件非常漂亮和暖和的棉衣。到了村里，一家人想要，主持分衣的大叔还比较主持公道，当时我家是村里最贫困的，于是这件棉衣就分给我家，并且明确分给了我。

要知道我从小到大，除了小学时过年母亲会请裁缝到家，给每个孩子做一件棉衣外面的罩衣，其他衣服几乎都没有的。到了初中，二姐穿过的衣服就传给我穿。好在二姐穿衣还比较讲究，传到我时还比较新。那时我还盼着二姐赶紧把她的衣服传给我，因为家里太困难，不太可能给我做衣服。我最小，我要穿过的衣服就没有人再捡着穿了。偶尔婶婶还把堂姐的衣服给我穿，我也是很欣然地接受。

这件棉衣，我特别喜欢，因为它非常新，外面是红黑相间的格子，衬里是淡蓝色的。穿上去特别暖和，初中的2个冬天，让我感觉特别开心。后来我长个了，到了高中就穿不了了。放在衣柜里，现在还在老家。

这件棉衣对于我也是独一无二的，因为它是专门属于我的，而不是二姐穿过再给我的。这件棉衣是否是全新或者某个好心人曾经穿过的，对我已经不那么重要了。感谢那件温暖、漂亮的棉衣，让我在寒冬中拥有美丽和温馨的记忆。

2015-01-15

积极响应育儿新知识“早起早睡”，并给宝宝颁发重大贡献奖

最近一段时间家里气氛很和谐。晚饭后给老公锻炼脚踝，半小时左右，他读小说给我听。因为我喜欢听，这样做起事来不枯燥。大概是最近家里阅读氛围不错，老公也积极学习育儿知识。一日给我发来链接：“保护好我们的孩子，很多病都是小时候埋下来的”。其中特别有一点是关于儿童睡觉的问题，大概意思就是孩子要早起早睡，对于孩子长个子、增强抵抗力、白天在学校的专注力都很有好处。我自然是百分百赞成。以前我催促家里赶紧行动起来，争取让孩子早睡，可老公半天不动，看他的手机，或新闻或视频等等。

如今他知道了早起早睡的好处，我积极响应，家里定在9点-9点半之间上床。要能9点半上床，就得把孩子的洗漱、喝水、作业、读故事、游戏时间安排好。我们大人要做饭吃饭，还要锻炼脚踝。这些事情井井有条地做完，差不多9点半。关了灯，聊会天，玩“猜猜”的游戏。偶尔我还能靠在床头读读小说，那段时光是最悠闲最惬意的时间。

前天宝宝在玩积木，一时不肯去写字母和穿珠子。我想要是硬要求他去做，可能会不高兴。这几天一直在表扬爸爸做得好，提议早起早睡方案并且积极配合。幼儿园最近兴趣课结课时，会被小朋友们发小奖状。这些小奖状不说多重要，可在孩子心目中却是非常神圣和光荣的。于是我想按照这个方法表扬宝宝，说：你做得很好，我要给你奖励。宝宝一听就来兴趣了“什么奖励？”我说等你穿完珠子就给。他要立刻就拿到手。我说好，只好赶紧拿一张白纸写起来“消防员山姆最近对早起早睡做出了突出贡献，特此表扬，以兹鼓励。 平安镇消防站 2015-01-12”爸爸正式宣读了奖状，颁发给他。高兴地放到他的“办公室”去了，立刻去穿珠子和写字母。

今天老师表扬宝宝最近一段时间表现特别好。良好的家庭氛围，再加充足的睡眠，自然宝宝情绪会比较好。偶尔我也会因为某件事和老公急起来，说话语气重了些，但事后很快就向他道歉。有时千真万确的道理，自家人说不一定那么管用，旁人说出来，就有效多了。我暗自窃喜，早起早睡，我轻松了不少，既能早点休息又能减少付出，何乐而不为呢？

2015-01-11

小秘密差点被识破

最近家里的主题是《消防员山姆》。圣诞节给了3本，元旦前给了1本，元旦给了1本。已经约定好，等23号去复查眼睛时，如果医生说不用再穿珠子，就再给他1本。宝宝对这些书爱不释手，每天睡觉前都要让我们给他读一本。不过我要求在读山姆故事书之前，先读一本英语小故事。坚持了2个星期，感觉他对英语小故事越来越感兴趣了。用手指着书上的单词，认识的就和我一起读出来。他们目前学英语的要求是拼读和养成阅读的习惯。读消防员山姆的故事，也是特别认真。

周日午饭后该午睡了，他还是蹦蹦跳跳半天，不安静下来。我只好说：你赶紧睡觉，睡好了觉就有surprise。他问：真的吗？我说当然，妈妈说话算数。小伙子立刻照办，安静地躺在床上，十几分钟就睡着了。准备什么样的惊喜呢？家里已经没有任何零食了，准备吃的没办法。要不就拿1本《消防员山姆》吧。等他睡着，我悄悄地放在他枕边，把小熊放在书上。醒来时，忙问惊喜在哪？让他找，终于发现了了。开心地不得了，晚上一连看了2遍。

晚上睡觉时，爸爸非常困，躺在床上。他还要看完6本故事书，最后跑过来对我说：妈妈，我知道了。《消防员山姆》的书，全部买好了。我说你怎么知道，是爸爸告诉你的吗？小伙子说：是我猜出来的。也怪我太大意，以前要给他之前，总是说在网上买好，等快递员送过来。这次没提前说，他就猜出来了。哈哈，我说前面3本可是圣诞老人给的。

孩子真是明察秋毫呀，这个小秘密差的被他识破。

2015-01-04

2014年愿望回顾，2015年愿望展望

2014年元旦时写下了自己的愿望（http://bbs.ci123.com/post/24836542.html/222）

（1）已经报名学车了，希望顺利拿证。 （完成）

（2）继续坚持写日记。写本关于母亲的小说。（未完成）

（3）带宝宝出去旅游2-3次。（完成，去了加州和黄山）

（4）我，宝宝，老公身体健康，我要学会慢慢放手。（孩子2014年身体状况非常不错，省了不少心。老公脚摔了，正康复中。放手我做到了）

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许下2015年愿望：

（1）完成关于母亲的这本小说。继续坚持写日记。

（2）做好工作，单独或合作发表论文3-4篇。（目前1篇在修改，1篇在准备，1篇稿子朋友正在看。其他有想法的工作还可以做1篇）

（3）周末尽量带孩子去博物馆、艺术馆等地方看看。等老公脚好了，继续锻炼身体（爬山、游泳）。

（4）先爱自己，然后才能有好的身心状态去面对孩子和老公。这一年，让孩子学会控制情绪和与人友好沟通。让孩子继续健康、快乐成长。

前几天突然发现我的日记开始于2013年7月31日，2014年7月31日我发现了一个重要信息，于是开启新的人生规划。仿佛冥冥之中有个指引在那里，等着我去发现。2015年我依然会继续写下一些记录，等若干年回头再来看时也是非常好的。

2014-12-31

2014再见，进入2015

时光飞逝，转眼就是2014年的最后一天。似乎还没感觉，就结束了。可回首再看时，2014年又发生了太多事情。期间有忙碌，有煎熬，也有收获和欣慰。

2014年是奔波忙碌的一年。1月份开始学车，4月下旬拿到驾照。虽然到目前还没怎么开车，有机会再锻炼上车。

6月14日去南京、7月13号去成都、8月10号去波士顿、9月14号去哈尔滨，参加会议。中间认识了一些同行，也开展了一些合作。

2014年是煎熬与伤心的一年，4月底一位好心叔叔的离去，变成笼罩在家庭上空的阴影。老公10月初脚摔了，不得不放慢脚步地过3个月。

2014年最值得骄傲的是，在Ma航事件发生不久带孩子外出旅游了。国庆时去了黄山。2014年，突然间孩子就长大了，更加懂道理了。身体状态也比2013年强多了，除了1月底肺炎，之后我们就没有为咳嗽等事去过医院。眼睛视力也进步了不少，提高到0.8+。这一年，孩子让我放心过了。从下半年开始，就爱认字和看书了，尤其是爱让我们给他读书。有时还爱写字，比如能照着样子写“人，平，电，区，消防员山姆”。

在看《消防员山姆》时，我看到单亲妈妈迪莉斯和调皮鬼儿子诺曼之间，让我也思考了很多，该如何宽容对待孩子。在读到《玩笑的后果》时，其中诺曼非常不喜欢妈妈跟着一起去露营。孩子对我说：“妈妈，我非常喜欢你和我们一起出去玩”，令我感动万分。这是因为我对孩子多一份放心，孩子也感觉到一份轻松。对孩子的爱，也适当放一放，不用太过紧张。

2014年和老公也开始以一家人的角度去思考和行动，相信未来我们会越来越好。

PS：朋友编写的一本教材，拉我写了一章，算是个成果吧。现在网上有卖。

此帖子已经被tumao于2014年12月31日 14:29:29编辑过。

2014-12-29

让孩子爱上阅读

最近几乎每晚都要给老公锻炼他的脚踝，他负责读书给我们听。这几天在读《彼得兔的故事》，老公以前买回来的。他买回来的书，几乎都是我读给孩子听，他很少参与。现在是非常难得的机会。孩子只要看我和爸爸在一起津津有味地听故事，他一般也会凑过来，在一旁偶尔捣点小乱，偶尔安静地听着。

圣诞节时老师让家长准备好给孩子的礼物，包装好送到教室。下午会有圣诞活动，到时会有老师扮演圣诞老人给孩子们送礼物。今年9月一次讲座上，老师问家长：每位家长都希望孩子爱读书吧，但请问你会把书当礼物送给孩子们吗？的确是这样，只有家长认为好的东西，并且把它送给孩子，孩子才同样地认为它很好。因此今年的主题就是书。但送什么书好呢？最近小伙子在幼儿园看了《消防员山姆》，回家也要求看，我和爸爸看过都很喜欢。不仅爱看，还说自己就是消防员山姆，并且问我：妈妈，你为什么不给我取名叫消防员山姆呀？于是现在就变成在家里，我们喊他是山姆。在外就喊他的名字。

正好听一位妈妈说她给孩子买过《消防员山姆》，于是就在网上果然找到有卖。买好了，一册有8本。不过我没有把所有的书都包在礼物种，只放了3本。还给他买个小零食和一个粉红色的涂色做标记笔。拿到圣诞礼物，让他猜是什么？他猜可能是吃的。打开后，发现有《消防员山姆》，开心地不得了，说圣诞老人真好。过了几天说，妈妈，圣诞老人只给我了三本书，剩下的五本得我们自己去买齐了。这就是好东西，不能一次都给足了。给足了，吃饱了，就不想再吃了。上周五空气不好，说不能在外面玩，还有点不高兴。直到答应给他读《消防员山姆》才开心起来。

（今年的礼物比较隆重。去年的圣诞礼物比较简单，只给了个巧克力，还记得呢）

小家伙相信圣诞老人，不过说圣诞老人的胡子是假的，哈哈。（相比于其他家长说圣诞老人不存在，礼物是爸爸妈妈给的，我还是希望孩子的心灵更加天真些）

以前爸爸特别爱拉上我一起带孩子出去玩。一次和同学约好带孩子玩，爸爸也要我去。我说孩子们在一起玩得挺好的，2个大人就足够。他说：万一跑丢了怎么办？我说这就是你要和孩子沟通好商量好。后来他同学说，以前从来没想过一个人带孩子坐飞机，到处走动，也这么轻松。那句话一定触动了他的内心（因为11月份我要带孩子外出，他很不放心，要跟着一起去，结果一家人累得不行）。周日爸爸带着孩子去图书馆，我很放心，正好让他父子俩一个单独相处时间。后来在那里借了2本名著和2本外文书。爸爸说以前看的名著太少，现在要补补了。

晚上睡觉刚关灯的那段时间，我们会三个人轮流玩“猜猜猜”的游戏。由一个人出题，说出某个动物或者交通工具或物品的特征，另外2个人猜。结果猜出后，下一个人出题。一家人玩得好开心，这时对动物等的特征描述得越准确越好。比如，“生活在南极、走起路来一摇一摆”，就知道是企鹅。偶尔我会把他学英语时需要复习的内容也会穿插进来，说我要出个英语题，只有听懂了才会回答。"This is an animal. He sleeps in hollow tree. He can live in cities."小伙子一般也答得上来。

此帖子已经被tumao于2014年12月29日 13:28:59编辑过。

此帖子已经被tumao于2015年01月01日 11:21:10编辑过。

2014-12-26

童年玩过的那些游戏

童年时虽然物质很不丰富，甚至生活还很清苦。好在那时大家都不富裕，彼此之间也没有攀比。我们的童年没有现在孩子那样多的玩具和动画片，可我们享受到新鲜的空气、明媚的阳光、广阔的田野和小山。岁月变迁，永远也回不到过去的日子里，童年的乐趣也只在记忆中了。记得我们小时候，总是听到奶奶一样大的老人说起她们小时候下的雪有多厚，快到膝盖那么深了。我从小在安徽老家最多就看过几厘米厚的雪，后来在北方才看到很多雪。

11月份同学聚会，再到上次陪孩子去做饼干。我说还想去做蛋挞，老公居然说别老做那些吃的，养成好吃的习惯不好。我说更喜欢的是做东西的过程，让孩子懂得如何去做事。以后他长大了，想吃的话尽量自己去做，不要在外面买的不放心。说到这些，总是令我想起童年时那些有趣的游戏和事情。

（1）螺蛳壳穿成的圈

在农村里只要是有水的地方就有螺蛳，有人会撒网捞鱼时，就会带起来很多螺蛳。它们被丢在岸边，不几天就死了。死了后，就留下空的螺蛳壳。我们这些小孩就会去捡螺蛳壳，有些刚死几天的螺蛳还会很臭。把它们敲出一个破洞，然后用绳子穿起来，系成一个圈。就可以在跳房子时玩了。不过这种螺蛳壳很容易破，用脚踢着，就慢慢地掉了，到最后剩不了几个。

（2）剪纸做成踢毽子

上小学后就有作业本，用完的作业本，就被我们用剪刀剪成一条条的纸片，再用针缝起来。就可以当毽子踢了，在踢的过程中，纸条也是渐渐地掉了，毽子越来越小。

（3）跳房子

跳房子是课间活动玩得比较多的或者放学后在家附近玩的。在地上画出4乘以3个格子，把螺蛳圈或者小木块从一个格子踢到下一个格子。先从左边往前踢，一直到头，再踢过一个画X的格子到右边，再循环到中间的格子。螺蛳或木块，脚都不能踩线，踩到就输了。

（4）跳绳

不论是单人跳绳还是多人一起跳绳，绝对是80年代女孩子玩得最开心的。

（5）滚铁环、打梭、乒乓球、砸“鳖”

这几个游戏都是男孩子项目，但我也玩过。

（6）抓小石子的游戏

这个游戏普通话我都不知怎么说，老家叫“di zi”。就是有五个小石子，女孩子都是拿大石头去砸成小石头，大小以一只手能把5个小石子抓住为好。那些透明的石头，看起来亮晶晶的质地最好。先是手里拿一个石子往上抛，然后从地上捡起一个石子，顺便把刚才那个抛的石子接住。全捡完了，就可以晋级，第二级是每次从地方捡起两个石子，再接住抛起的石子。依此类推，这好像和游戏晋级很像的。

（7）山上去耙松树叶子

一般是暑假或者周末，和同村的孩子去山上耙松叶。那时候大家的柴火不够烧，就需要去山上耙树叶子。松叶很容易点火，没什么烟，而且烧剩的灰特别少。可惜那时的松叶很少，我几乎没弄到多少。妈妈和大姐要去十公里以外的大山里才能弄到。现在家乡没多少人了，据说就连家附近的山上都有很多松叶。

那时候，民风也淳朴。我们这些孩子在山里几乎也没有威胁，记忆中在山上玩得比较多。

（8）挖野草药、淘花生

那时候大家流传什么野草或者野菜可以当药材用，有的地方收。我们这班孩子就跑到田畈上到处去找，似乎也没卖过，不了了之。淘花生是暑假时，离家几公里的一个地方，沿河边种了很多花生。人家收完花生，我们这班小孩就跑去人家地里去淘花生，以期望淘到人家剩下的。结果是一个上午或下午，淘不到十几个花生，还热得要死。现在想来，不知是谁发起的这个事，倒更像是帮人家去挖地的。

（9）捞鱼摸虾

在农村里要是没捞过鱼，那就太不像话了。往往是暑假，农村双抢时，田里要浇水，河里、池塘里的水被抽干了。于是大伙一起出动，捞鱼去。抓到一条鱼，就特别兴奋。我妈说：吃鱼要多用菜油、也要多吃几碗饭，红薯才能抵粮食。

那时候我们的生活还是非常丰富多彩的，乐趣也是非常多。同村里同龄的孩子们在一起玩，彼此之间就像个大家庭。真怀念小时候！

2014-12-16

分享朋友的故事：Simon's鱼钩，如何面对别人的取笑

周六看到高中同学分享她的故事，在幼儿园参加家长进课堂读书的事情。她儿子比我家宝宝大2个月，公立小学/幼儿园非常鼓励家长参加活动，她参加了读书活动。每个月去一次，一次大约会花3个小时。其中谈到Simon的鱼钩，大概可以百度一下Simon's鱼钩 （A story about Teases and Put-downs)。故事的内容就是Simon的头发被姐姐剪得很不好看，小朋友们嘲笑他。他很伤心的回家了，碰见邻居家奶奶。老奶奶听了他的故事，就告诉他鱼钩上的鱼饵，如果鱼儿不咬钩的话，就不会被钩住而失去自由；如果咬了，就被钩住了。不理睬鱼饵的话，时间长了鱼饵就没兴趣，自然就撤了。Simon听了老奶奶的话，明白了该怎么办。回到学校后，继续和小朋友们一起开开心心地玩。

这个故事是朋友12月13日分享的。这个故事给出的原则不仅适合孩子，也非常适合我们大人。参加孩子的英语公开课，12月9号晚上我也经历一番很复杂的心理调整过程，就是上篇日记中谈到的。我把心里难受的首要因素归结于自己，是我认为孩子应当怎么样，如果不这样就是非常没有面子的事情。如果我就对孩子的现状多些宽容，不认为是没面子的问题，那么我的心态就平和很多。这样想了之后，再去探讨背后的原因以及如何慢慢引导孩子去改正。

有类似的心理历程，再读朋友的故事，感悟更加深刻

2014-12-15

面对孩子的不守纪律，差点只看到结果而没分析原因

上周二去参加孩子的英语公开课，孩子坐立不安，偶尔发出声音，偶尔摇晃身体。老师让小朋友们举手回答问题时，唯独他没有举手。当时我很无语，觉得这样哪能学到东西呀？事后让爸爸带他回家，我和老师再谈谈。老师说孩子的学习不用太担心，他一般是学会了就不认真听讲，如果不懂的就特别认真听讲。当天公开课的内容也是之前上过。晚上回家带他一起读书时，问：what can you see? Do you like Cookie? 他答道：No. He fell into toilet.He is dirty. 貌似也明白。老师也反映在幼儿园不爱说英语，其他小朋友倒是爱说。

当天晚上我很难受，想了很多很多。从孩子身上，从我自己身上思索了许多。我找到几个原因。一是我对孩子的期望有些高，如果孩子没有达到我的期望就会很没有面子。从而在外人面前批评孩子。这是我自己必须要改正的地方。我要做到是接纳孩子的性格。以前我会认为他是故意在挑衅或者逆反，我要做的是正确引导。

从穿珠子的经历来看，他就属于一个阶段一个阶段发展的。从一开始的极其不耐心，到我发现他最后20个珠子非常耐心和迅速的完成。于是我们就把100个珠子分成5份20个珠子，到最后他自己完全可以完成100个珠子。所以一定不能急躁，越急躁越反作用。放下心来，静观。从穿珠子的经历我知道一个道理，对孩子要循序渐进的引导，不能指望一下子就能改变。这和老师反映孩子的学习就像一个小蜗牛，一直朝前爬，然后到某一个阶段又爆发。和穿珠子的情况不谋而合。所以我一定要把目标划分成几个小目标，让孩子一个台阶一个台阶地往上走。老师也反映，如果是特别感兴趣的事情，孩子都很专注。比如数学，动手，实验课。并且有很多小点子。老师建议多玩些静的游戏。

周三的网球课，因为违反规定而取消上课资格。上周三放学回来，我问：今天上了网球课吧。“上了。”“不错，上次老师没让上，这次上了。”“妈妈，其实我也有些犯规，最后坐在凳子上看的。”我暗自好笑，但还是表扬到“不错，有进步，争取下次拿拍子打几个球。”如果是以前充满怀疑的态度问他有没有遵守纪律，他一定不会敞开心怀告诉我这些小事的。恰当的表扬，也能很好的激励孩子。看到孩子的进步，不因为他坐在凳子上没打到球而懊恼。

印象中最深刻的是小学二年级老师表扬我写字工整，从而树立我的信心。这在上世纪八十年代农村小学并不常见这样表扬，虽然如今大家建议多表扬孩子。

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周日我们带孩子去北坞公园玩，湖面结冰，很多人在冰面上玩。我也带着孩子玩。不一会，看见两个男孩在离岸很远的冰面上玩，冰面被敲破现出一个洞。一个男孩扔了一个石头进入，旁边再来一个男孩也扔石头。结果前面那个男孩准备跨过冰洞去拿石头，掉进洞里面了。幸好几经挣扎，男孩还是爬上来。非常惊险的一幕，男孩差点有危险。此时大人们围过来，一个妈妈大声地骂孩子，说你怎么不听话？回去我怎么对你姥姥交代？其实这个小事里，父母一开始的监管就很不到位。孩子在冰面破的地方玩了很久，父母应当早点提醒他，别跑到那么远处。