要经常和老师作沟通,了解孩子的各种情况,多和孩子交流,让宝贝有礼貌,懂得相互谦让。。。。。太多了,
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来看看啊,孩子很是粗心,估计老师很头疼这样的孩子! |
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以下是引用 第50楼 畅宝宝 的话:
我女儿今年4周岁了,读中班,独立性和动手能力都不错,不过性子较直,不会说好听的,也较好胜,女儿也说老师不喜欢她,我也担心呀。不过老师的态度我们是管不到了,只好跟女儿说不管老师喜不喜欢你,你自已都要做好,你做好了老师不喜欢你,没关系的,爸爸妈妈喜欢你。 想问一下专家,像这种情况,我们该怎样引导宝宝呢,毕竟在孩子心目中能得到老师的喜爱是最让她们开心的。... 有没有和老师沟通过呢?当然妈妈也不能问的那么直接,你可以在每个星期的结束之后,单独花上5分钟的时间和老师做个沟通,问问宝宝在学校的表现情况,有什么不好的地方,有什么表现优秀的地方,这样可以跟学校一起来帮助孩子成长的 并不仅仅靠一方的努力的哦 |
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以下是引用 第48楼 zddmly 的话:
我女儿很聪明,学什么都快,但生活习惯不是很好,吃饭慢,午睡也不是很好,这个可能是从小就养成的坏习惯,老师并不太喜欢她,或者是因为她太调皮了吧!也或者是因为我女儿太有个性了,学校举行的各种各样活动、比赛之类的,老师都极力推荐女儿去参加的,但无论老师怎么苦口婆心的跟她沟通,她就是不愿意参加,是她没信心吗?别的小孩都没机会,她却有机会都不把握,。久而久之,即使有机会,老师也不推荐她了。而且有两次老师都... 这么巧啊,有缘哦,哈哈, 其实,在现在的趋势来看,大多数幼儿园都是每个班30左右个孩子,甚至更多,每班老师也就只有3个,对孩子的周全照顾方面是有心而力不足的。 所以,在这样的情势下,有两种孩子是比较受老师关注的: 1、聪明、听话、乖巧的孩子 2、调皮、爱动、恶作剧、不听话的孩子 但出于中度地段的孩子们基本上都不怎么受关注的,这在现在都是事实的。 像小丹丹这样的情况,妈妈可以多带她参加一些户外的郊游,在学校参加一些活动的时候,用奖品的方式去引导,或者用奖励的方式呢,比如:“宝宝去参加这个游戏一定会表现的很棒的,妈妈可想看宝宝表演了,如果你去参加了,那星期天妈妈就带你去动物园好吗?”等等类似于这类的。 当然 还是表现欲望不强还有一方面是不够自信的表现,有的宝宝是没有十拿九稳的情况下,从来不会举手回答问题,所以,这期间,告诉宝宝不要怕失败,不要怕说错,因为我们是勇敢的孩子,我们可以做对 可以做好 |
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以下是引用 第40楼 猪麦麦 的话:
我的就是每天不肯去幼儿园,去之前就哭闹。好烦恼啊... 宝宝现在上小班吗?上多久了呢? 如果是前期的话,这种情况是正常的哦 |
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我家宝宝两周半了。刚上学今天第三天了,这几天老师说挺听话的,因为孩子在家时白天两点多才睡觉,在学校12.30就睡觉,第一天时睡不着,自己跑老师的屋里去了。老师说她很可爱。 希望多学习学习。 |
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我女儿今年4周岁了,读中班,独立性和动手能力都不错,不过性子较直,不会说好听的,也较好胜,女儿也说老师不喜欢她,我也担心呀。不过老师的态度我们是管不到了,只好跟女儿说不管老师喜不喜欢你,你自已都要做好,你做好了老师不喜欢你,没关系的,爸爸妈妈喜欢你。 想问一下专家,像这种情况,我们该怎样引导宝宝呢,毕竟在孩子心目中能得到老师的喜爱是最让她们开心的。 |
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以下是引用 第28楼 思予 的话:
进来学习,为以后积累经验。...
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我女儿很聪明,学什么都快,但生活习惯不是很好,吃饭慢,午睡也不是很好,这个可能是从小就养成的坏习惯,老师并不太喜欢她,或者是因为她太调皮了吧!也或者是因为我女儿太有个性了,学校举行的各种各样活动、比赛之类的,老师都极力推荐女儿去参加的,但无论老师怎么苦口婆心的跟她沟通,她就是不愿意参加,是她没信心吗?别的小孩都没机会,她却有机会都不把握,。久而久之,即使有机会,老师也不推荐她了。而且有两次老师都误会女儿干坏事,事后老师虽然有向孩子和家长道歉,但我觉得老师真的并不喜欢我的女儿,要不就不会有第二次误会她了。请丹丹老师指教:我女儿的这种状况应该怎样教育她呢?怎样才能激发孩子的上进心?(我女儿也叫丹丹哦!麻烦丹丹老师多多指教小丹丹的妈妈了) |
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感觉老师比较喜欢聪明宝宝,还爱适当出点风头的~ |