如今，孩子们在课余参加一些兴趣班的学习已经很普及。各种各样、收费不同的科学类的兴趣班也逐渐多了起来，在选择科学类的兴趣班时应当关注哪些方面呢？
1.课程内容的系统性。
如果您认为选择科学类的兴趣班只是为了培养孩子的兴趣，学习的内容无关紧要时，您可能已经进入了误区。科学家们曾做过一个实验，让一个普通人和一个国际象棋的棋手在相同的时间内记棋谱，结果显示棋手比普通人记住的内容多得多。经研究发现，造成这种巨大差异的并不是这两类人的记忆力，而是棋手的记忆中有很多棋谱的模版或框架，在记忆新的棋谱时，他们只是在记住框架的基础上记住很少的内容即可。由此可以看出，有条理、系统的知识更让人印象深刻。所以我们在选择科学兴趣班时，也应当选择那些课程内容的组织有条理、系统的课程，这样无异于是在孩子脑海中建立了科学概念的框架，令孩子在今后的学习中更加顺利！
2.内容符合孩子理解程度。
这一点非常容易理解，但常常被家长们忽视。目前有一些科学类课程，为了使课程内容丰富，会将初中、甚至高中的实验给幼儿园或者小学生使用。这种做法，一方面造成是孩子理解不了实验所包含的概念，令一方面，就像你在看球赛时被提前告知比赛结果，导致看球赛时索然无味一般，孩子在今后的学习再次遇到同一内容的学习对象时失去兴趣。
3.选择的教学方法是否对孩子一生的发展有利？
如果课堂上，只是让孩子制作某个物体，然后又教师将概念告诉孩子，这种教学方法就与以往传授式的教学相差不大。这样的课程对孩子而言，只是给他们提供了动手的机会，却没有动脑的机会。如果有可能，请家长尽量选择选择探究式教学方法的课堂。在这种课堂上，孩子不但有机会动手，更有机会动脑，孩子的解决问题能力才能得到培养。学会了学习，学会解决问题，孩子才能在今后的生活、工作中表现得更为出色。
4.实验材料的安全性。
这一点无需赘言。
希望对家长朋友们为孩子选择科学类兴趣班有所帮助。
