六、心理素质原则之六：建立良好的合作精神
乌龟与兔子赛跑的故事。说到龟兔赛跑大家都知道，但是现在给孩子讲这个故事的时候，不能老是局限一个版本，要适时的编一些新的故事情节，通过这些故事让孩子知道团结的重要性。一个道理：小成功靠个人，大成功靠团队。
为什么猴子不能变成人；
人类基因图谱的绘制；
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩
（建议平日里多给孩子讲故事、玩游戏、看符合他们年龄的电视节目）
七、心理素质原则之七：赞美、自信
自信来源于赞美；
别老盯着孩子的缺点不放；
别老是在孩子面前，同时也是家长自己的心目中总是眼睛看着自己孩子的短处，嘴里挂着别人孩子的长处。千万不能总在孩子面前说：“人家孩子怎么怎么的”；
不要用暴力“征服”孩子。这样的情况只会换来孩子一时的“顺从”，结果是适得其反。
八、加强孩子的左右脑开发 多动手开发右脑
俗话说：心灵手巧。所以多让孩子动手是关键，只有拥有一双巧手，才能让孩子心灵
九、科学启蒙是关键——广泛开发孩子学习兴趣——提高孩子学习商数（SQ）
如何对孩子进行科学启蒙；
如何广泛开发孩子学习兴趣；
如何提高孩子学习商数；
抢先一步，领先一步 不要让孩子输在起跑线上
（有一一位日本的心理学家来到中国，看到很多在日本都没有播出过动画片（特别提到奥特墁）说到；“日本有很多好的动画片都没有来到中国，而这些从未在日本出现过的动画片，却在中国流行。如果孩子长期接受这种有暴力倾向教育，是十分的有害的”）
如何找到孩子的兴趣（在这里专家举了比尔.盖茨的童年），同时通过一段时间的调查发现，孩子一身中最重要、影响最大的是母亲，所以做一个好母亲受益一代人。举例：孝庄教育孩子的专家。
专家特别指出：降低对孩子的要求，提高自己的要求。才是儿童时期父母最为重视的。
十、注意力与记忆力问题
如何解家长们、老师们最头痛的两件大事：注意力和记忆力是心理问题，不是品德问题。
落实在日常的家庭教育训练中，对学校教育训练的有力补充。
培养孩子的注意力与记忆力可以通过线条追踪、走迷宫或专门训练模块配合。
（在这里专家指出造成孩子注意力不集中，有些父母有着不可推卸的责任，那么罪魁祸首就是孩子在一岁左右，给应该爬的孩子使用了学步车的恶果。目前，我国及其他国家已经提出生产学步车。写到这里我想我的教训是十分深刻的，彬彬在还不到一岁多的时候，我们给他使用了学步车，其造成的结果是，从会走路的那天开始，走起路来从来都不是好好的走，而是跑或者可以说是冲。到了现在后果更是明显，和同龄的小朋友相比上课注意力明显差了很多。专家提醒：这个阶段孩子即便不会走路，家长也不要着急，其实多让孩子爬行是最好的，孩子在爬行过程中逐渐培养观察力、注意力等等，如果让孩子使用了学步车，无疑是拔苗助长）
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