http://bbs.ci123.com/post/25472534.html一涵入园第一天

9月2日，新学期开学一涵也开始了她的幼儿园生活。

今天是她上幼儿园的第三天了，可以说，每一天都是在我的紧张、担心和盼望中开始和度过的，而她呢，则是逐步带着新奇、探索和排斥开始的。

哭闹：

第一天：早上送一涵入园的时候，她很高兴的和我摆手说拜拜。我觉得开始挺好的，但是后来一直担心她会不会哭，放学的时候听老师说，早上我走了以后，她玩了一会儿，找不到我就哭了，哭了两次，老师带她到外面玩滑梯和跷跷板了，她就好了。

第二天：早上的时候她还是很乐意去的，可是到了幼儿园，她非让我和她进教室，在教室呆了一小会儿，我看她也没有让我走的意思，我觉得有点大事不妙。。正好老师也暗示我该离开了。我转身走的时候，一涵还是哭了。我出门后过了几分钟去看，老师说她已经不哭了。我就回家了。这一天她上午哭了一次。睡醒午觉后也没有哭。

第三天：早上起来的时候，她就说我不想去幼儿园。我和她讲了半天幼儿园的好，还有幼儿园里好玩的事情，可是她说：“幼儿园没意思”。。。后来，就是很正常的洗漱、换衣服、爸爸抱着下楼，然后她乐颠颠的跑到车旁边去开车门，自己上了车前座。。。可是，到了幼儿园门口，她却说什么也不进去，拉着我的手就往别处走，没办法，我只好哄她去玩了会扭扭车和滑梯什么的，一边玩一边做她的思想工作。。怎么也讲不通，就是想在外边玩，不去教室。。后来没办法，只好说我陪她去教室，到了教室以后，我把她交给老师，她就开始哭。我虽然心疼，可还是坚决的离开了教室。然后绕到后面窗户那里，看她还扯着老师的手再那里边蹦边哭。。旁边其他的家长说，让我别舍不得，别进去，如果进去她更哭了，以后更不好送。。我往教室那走了几步，想了想，还是下了狠心离开了。一涵爸爸问我：“涵儿还哭呢?”我说“哭呢，没事，过一会儿就好了。”虽然我嘴里这样说，可是心里也担心，真不知道她得哭多长时间。又过了几分钟，其实好像也就三五分钟的样子吧，可是我觉得好像挺长时间的，我又很担心的去问问门口接待的老师，让她帮我看看一涵还哭不哭了。她看完回来说：“老师抱着呢，只是哼哼唧唧的笑声哭呢，不像刚才那么严重了。”然后我就坚定的说服自己说没事，哭两声不要紧。于是就回家了。回家后发现早上匆忙的忘记给她拿清火的药了，然后10点钟的时候我又去了一次，送了药。这个时候老师说，她正玩呢。让我不用担心。

三餐：

第一天：吃饭是老师喂的，老师说她吃饭的时候真的很大口，吃的还不错。放学路上我问她，都吃什么了，她说吃的米饭和苜蓿柿子，我一看她们的菜谱，还真是。可是早饭和午饭她就记不得吃的什么了，我看菜谱上写的是早餐是热汤面，午餐是米饭+肉炖豆角+素炒甘蓝。

第二天：老师说吃饭是自己吃的。吃得挺好的。就是吃着吃着就把饭碗打翻到地上了。放学路上我问她吃的什么，她说吃的米饭，还有黄瓜和茄子。我还纳闷黄瓜和茄子是怎么做的啊？回到家，看幼儿园发下来的菜谱才知道，早餐是黑米粥+炝拌黄瓜丁，午餐是枣糕+鱼丸炖冬瓜，晚餐是米饭+肉炖茄子+肉炒西葫芦。。呵呵，还真是有黄瓜和茄子嘛。。

第三天：没问老师她吃的怎么样。菜谱是早餐二米粥+葱冒豆腐，午餐是包子+粥+小菜，晚餐是金银饭+肉炖面瓜+肉炒瓜片

因为刚刚入园嘛，所以我都是等到她吃完晚餐就去接她，基本上三点半肯定就吃完了。然后我们一路上有时候坐两个站地公交，有时候是我们步行，边走边玩边聊天就回到家，到家后还会在附近和下朋友玩一下，所以晚上6:30我们会再吃晚饭。这时候她也会和我再吃一些。

水果：

第一天：幼儿园的水果是西瓜和苹果，我没有给一涵带水果，而是带了一盒纯牛奶，她上午就喝了。

第二天：幼儿园的水果是苹果，一涵也吃了一点。可是我给她带的火龙果和小柿子，她却没怎么吃，老师哄她吃，她也不吃。

第三天：我没问老师她们吃的什么水果，问一涵，她也是顾左右而言他，没有回答我。但是我给她带了一根香蕉和十几粒葡萄，她都吃了。

喝水:

第一天：只喝了很少很少的水，水瓶就自己放手里拿着，也不喝。

第二天：水喝的还是有点少，她喝水不主动，总是需要人提醒，可是老师也不能一直只记得提醒你喝水啊，毕竟还有那么多孩子要照顾呢，所以还是一涵自身对水的需求比较低。放学的路上，我很多次的提醒她喝水，她又喝了一点。

第三天：未知

午睡：

第一天：刚开始不睡，翻来翻去的，然后老师轻轻给拍睡的。到中午的时候，下了很大的雨，还打雷，雷声很大。一涵一直都很害怕打雷，在家的时候打雷，都是自己捂住耳朵，睡觉的时候也会被雷声惊醒。这第一天上幼儿园就下雨打雷的，我更担心了，就赶紧给老师打电话，让老师好好照看点，如果她醒了哭了也好知道是什么原因。老师说她睡的挺好的，也没醒。我就觉得放心一些了。后来快到起床点时间了，她也被雷声弄醒了，自己捂住耳朵，哭了一会儿，后来就好了，然后就自己开始玩。

第二天：老师说她今天很乖，是自己睡的，没有用老师拍拍。。虽然刚开始也是一下躺下来，一下有坐起来，半天没睡着，但是自己折腾折腾就睡着了。

第三天：一涵自己说的，是老师拍她睡的。我就和她讲，自己睡觉的孩子才最乖，一涵也争取明天自己睡，做个最乖的宝宝。

便便：

第一天：老师会经常提醒小朋友有没有尿尿和便便，因此尿尿比较及时，没有发生尿裤子的情况。在幼儿园她没有拉大便。可能由于上火的原因，回家以后也没有大便。

第二天：在幼儿园里正常小便，她自己也都能提裤子，提得不好老师也会帮着整理。晚上回家后大便的，便便少，比平时有点干，感觉还是有火，我又根据网上说的，看了一下她的舌苔还有她的肛门周围，感觉上火的情况不严重。话说，我这两天给她喝了清火的小儿七星茶。

第三天：幼儿园里正常小便，大便是回家便的，一涵有点干。这也和她在幼儿园里喝水少有些关系。估计孩子上火得有一个阶段，慢慢的适应和调整吧。小儿七星茶还得继续喝一段。

通过这三天来看，她的大小便问题不用太担心，没有所说的因为紧张或者其他原因而出现尿裤子的状况。这也和她平时的习惯有关，她从一岁半以后基本就能自己尿尿便便，和脱裤穿裤了。现在大便完以后，她都是要求自己来擦屁屁的，我也会让她擦，然后我在检查一下看看擦没擦干净，经过几次，感觉一次比一次好。

老师评语：

第一天：一涵适应的还是比较快的，虽然上午哭了两次，下午睡觉被雷声惊醒哭了一次，但是哭的时间都不长，一小会儿就好了。整体表现还是很好的。

第二天：感觉一涵性格有点倔强，因为在老师教她们描摹线条的时候，她说什么也不用老师教，非要自己动手画，画歪了也画。。其他都挺好。

第三天：因为当时接孩子的家长多，老师比较忙，我也只顾着见到一涵很兴奋的给她我买来的气球，所以没有及时和老师沟通她这一天的表现。

回过头来看一涵入园这三天的表现，真是喜忧参半。

忧的是，真应了有的妈妈说的“入园三天乐”---说的是有的孩子刚开始送去很乐观，表现也很好，那是因为头两天保持着对幼儿园的新奇感，还有玩具设施的吸引，可是过了两三天，新奇感消失了，她们的注意力也转移了，不再对那些玩具设施感兴趣了，而是觉得受约束，不像在家里那么自由，想玩什么玩什么，想什么时候玩就什么时候玩，甚至玩完了也不用去收拾。。。总之是“反应过来了”，然后就开始排斥上幼儿园了。。

现在看一涵也有这种症状了。就在今晚睡觉之前她都迷迷糊糊快睡着了，还说了一句：“我明天白天不上幼儿园。”

哎，看来，明早又是对我们一次重大的考验和折磨。。

喜的是，虽然仅仅入园三天，但是感觉她比之前确实开朗了一些。比如以前见到不认识的小朋友，她想和人家玩，但是往往不好意思去主动找人家，和人家打招呼。可是这两天，在小区或者放学路上，遇到小朋友，她想要过去玩，就会主动的过去。有陌生人问她几岁了，她也会大方的回答。若是以前不认识的人问她，她多半时候是不出声回答的。

还有和老师早上问好，放学了说拜拜，都很大声，毫不扭捏。

放学的路上和她聊一些幼儿园的吃喝拉撒的事情，她也能回答上很大一部分。

结语：

如此看来，宝宝入园确实是一个相对比较“漫长”的过程，这个漫长在很大程度上其实是对家长来讲的。想想小孩子在幼儿园吃吃睡睡玩玩，一天过去的蛮快的，倒是大人在担心和焦虑中总觉得时间那么难熬，迫不及待的等着她们放学的时间，也恨不得见到老师，能让她把这一天的事情都事无巨细交代一下。。。

所以，入园，不仅是对孩子的考验，更是对家长的考验。这个过程或漫长或短暂，它都会过去，所以，正确的观念和心态去面对是非常重要的。

不是说“贵在坚持”嘛，这个时候确实如此。坚持每天送，坚持不心软。要知道不是当家长的狠心啊，而是宝贝们必须要面对这个成长的过程。

图记：

这是第二天放学的路上，还有在小区里。

一涵想和其他小朋友玩，她能够主动的去上前，参与到她们所做的事情当中。这一点我觉得比以前有进步。所以说，幼儿园生活，能让孩子学习与更多不同类型的小朋友相处，并且能够在“集体活动”中体验它的快乐。

也是第二天放学，路上。我们步行回家。边走边玩。她对很多事物都敢兴趣。在一直装着小兔子的篮子旁边，蹲着看了半天小兔子吃东西。

看到小区里种的向日葵，她也高举着手指给我看，高兴的说：“妈妈，向日葵，我看到了，我看到了！”

还有那两个陌生女孩儿摘下来好多喇叭花，摆在了花坛边，她也看了半天。

这是第二天晚上，我们俩在床上交谈着当天幼儿园的事情。

她懒懒的靠在玩具熊的前面，一副舒服得不得了的姿势。

这样的夜晚，无疑是非常美好的。

这是第三天，也就是今天早上。

刚到幼儿园门口，她说什么也不进去教室。所以我就陪她在外面玩一会儿。

这些玩具总是很让她流连忘返。。

没办法，有时候她们哭了，哄不好，老师带她们出来玩一会儿，就好了。

这是幼儿园的第一周教学计划和本周的食谱。

教学的内容还是比较简单的，针对小班的安排还是挺适合的。其实我不在乎一涵能学多少东西，我更关注的是她在这个阶段的性格塑造、行为习惯培养、思维和创造力的开发。。

食谱方面其实还可以吧，感觉没有我想的精细和多样，但是毕竟膳食费标准在这儿摆着呢，也不能要求太多。俗话说“粗茶淡饭也养人”，最重要的是安全和健康，做的干净、卫生，吃的放心就行。

这是幼儿园草莓班（中班）、苹果班（大班）、西瓜班（学前班）小朋友的部分作品。。

一涵现在是樱桃班（也就是小班），其实我也好期待，小樱桃一涵童鞋的第一份幼儿园作品呢。。不晓得啥时候出炉呢？？

此帖子已经被涵宝贝love于2013年09月05日 17:26:49编辑过。

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