教育学家和心理学家研究中发现,成功的父母在教育婴儿时使用的教育方式和原则,与不成功的父母更多地倾向于使用无错,无批评,无压力的三大原则.
1.无错原则
当婴儿发生淘气,打架,损坏物品等行为时,这是婴儿对空观世界进行探索的行为.在婴儿自己的意识中,并不认为这是一种不合理的行为.实际上,婴儿的淘气,损坏物品是对于不正确的认知,他并没有主动犯错误的动机.另外,婴儿的对错观念与成人有很多的差异,他们主要是以自我为中心来认识周围的事物和人的.
2.无批评原则
一些父母在孩子出现不能满意的行为时,就对其大声呵斥,批评或表露出十分厌烦的情绪.对0-3岁的婴儿来说,说理性批评是有好处的,但是他并不能完全听懂.因此,教给婴儿正确的行为方式判断,应该什么是对,什么是错.在不断的尝试中,婴儿会感知哪些是令人喜欢的行为,哪些行为是不招人喜欢的.
3.无压为原则
一点儿压力也不给婴儿,让婴儿一种极为顺利的环境中成长,那在一种极为顺利的环境中成长,那么婴儿长大后遇到困难了岂不手足无措?事实上,无压力原则并不是这样理解的.现代教育学和心理学认为,只有在平等尊重的情境下,才能产生合理.创新的思维.
