相处中学相处
聪儿三岁二个月十一天、贝儿一岁九个月二十二天
聪儿、贝儿两个孩子相处时间，并不是很多，也只有每周大休两天的有限的时日，还有时，贝儿要去外婆那儿。
聪儿每次来爷爷这儿，总会问爷爷：“贝贝妹妹呢？”；聪儿回汉口了，贝儿也会问爷爷：“聪聪姐姐？”
但两个孩子真正在一起了，争争抢抢、打打闹闹，也时有发生...
贝儿爱‘打’、聪儿爱哭，实际上，贝儿是喜欢姐姐，（因为，她在同其他孩子的交往中，从来不敢‘打’别人！）
因此，爷爷就成了她俩间的‘代和’的人。
聪儿：“爷爷，贝贝妹妹把我打疼了。”
爷爷：“贝贝妹妹不是打你，是喜欢你的。”
贝儿在旁边帮着爷爷说：“不打姐姐、不打姐姐。”但过不了一会，贝儿上去又是一下...
爷爷坐着，聪儿往爷爷腿子上一坐，贝儿看见了，必然会跑了来，往另外一个腿子上坐。
这就是幼儿的‘争风吃醋’...
所以，对幼儿，必须要相同对待，决不能厚此薄彼...
聪儿跟着爷爷进来拿糖，必然要多拿一颗，说是给贝贝妹妹的；贝儿拿果冻了，也必然是两个，一个给聪聪姐姐...
两个幼儿在一起，的确会‘生’出很多事来：争抢同一个玩具，爷爷会插一句，一人玩一下，如此两姐妹，又能和睦相处；一辆儿童车，都要抢着坐，爷爷会说，‘一个电话亭换一次’，她俩又能遵守游戏规则；...
不到闹得不可开交，爷爷一般懒得理会，只在旁边看风景。
一人一袋软糖，在院子外面玩耍，聪儿撕开了包装，贝儿还在努力地作为，聪儿对贝儿说：“我来帮你。”贝儿往后只退：“贝贝、贝贝！”显然，贝儿是要自己撕开包装，但聪儿很热心呀，一定要帮，如此，这帮，就起了争执...
爷爷又得出面：“聪聪，你就让贝贝自己撕，撕不开，你在帮她好不好。”既要维护聪儿的好心，又得照顾贝儿的‘自尊’。
两个孩子分开了，贝儿表现了，在姐姐面前，极高兴地、努力地撕着那软糖的包装。
贝儿真地撕开了，两个孩子都很高兴、欢悦...
这聪儿、贝儿在各自家庭中，都是一个宝，看得‘重’、维护得好；在爷爷这儿，都是孙，平等的，也要教会她俩的平等及和蔼相处。
因此，她俩必须在相处中学会相处，现代家庭，一家一个，也有同其他孩子的相处问题，最好的办法是，让孩子在相处学会相处，大人们不要干预太多，保护太好...
2007-09-23
聪儿三岁二个月十一天、贝儿一岁九个月二十二天
聪儿、贝儿两个孩子相处时间，并不是很多，也只有每周大休两天的有限的时日，还有时，贝儿要去外婆那儿。聪儿每次来爷爷这儿，总会问爷爷：“贝贝妹妹呢？”；聪儿回汉口了，贝儿也会问爷爷：“聪聪姐姐？”
但两个孩子真正在一起了，争争抢抢、打打闹闹，也时有发生...
贝儿爱‘打’、聪儿爱哭，实际上，贝儿是喜欢姐姐，（因为，她在同其他孩子的交往中，从来不敢‘打’别人！）
因此，爷爷就成了她俩间的‘代和’的人。
聪儿：“爷爷，贝贝妹妹把我打疼了。”
爷爷：“贝贝妹妹不是打你，是喜欢你的。”
贝儿在旁边帮着爷爷说：“不打姐姐、不打姐姐。”但过不了一会，贝儿上去又是一下...爷爷坐着，聪儿往爷爷腿子上一坐，贝儿看见了，必然会跑了来，往另外一个腿子上坐。
这就是幼儿的‘争风吃醋’...
所以，对幼儿，必须要相同对待，决不能厚此薄彼...
聪儿跟着爷爷进来拿糖，必然要多拿一颗，说是给贝贝妹妹的；贝儿拿果冻了，也必然是两个，一个给聪聪姐姐...
两个幼儿在一起，的确会‘生’出很多事来：争抢同一个玩具，爷爷会插一句，一人玩一下，如此两姐妹，又能和睦相处；一辆儿童车，都要抢着坐，爷爷会说，‘一个电话亭换一次’，她俩又能遵守游戏规则；...
不到闹得不可开交，爷爷一般懒得理会，只在旁边看风景。一人一袋软糖，在院子外面玩耍，聪儿撕开了包装，贝儿还在努力地作为，聪儿对贝儿说：“我来帮你。”贝儿往后只退：“贝贝、贝贝！”显然，贝儿是要自己撕开包装，但聪儿很热心呀，一定要帮，如此，这帮，就起了争执...
爷爷又得出面：“聪聪，你就让贝贝自己撕，撕不开，你在帮她好不好。”既要维护聪儿的好心，又得照顾贝儿的‘自尊’。
两个孩子分开了，贝儿表现了，在姐姐面前，极高兴地、努力地撕着那软糖的包装。
贝儿真地撕开了，两个孩子都很高兴、欢悦...
这聪儿、贝儿在各自家庭中，都是一个宝，看得‘重’、维护得好；在爷爷这儿，都是孙，平等的，也要教会她俩的平等及和蔼相处。
因此，她俩必须在相处中学会相处，现代家庭，一家一个，也有同其他孩子的相处问题，最好的办法是，让孩子在相处学会相处，大人们不要干预太多，保护太好...
2007-09-23
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