孩子这样做，是撒谎吗
中午，嘟嘟手里拿着一张卷子，急急匆匆地进了家门，边换鞋边对我说：妈妈，我今天在学校做了个恶作剧。
“什么恶作剧？”我问
“今天我忘了做英语听力了，我就对miss 曲说我忘了带了。我偷偷带回来做完，下午再交给曲老师。”
嘟嘟说完这个，就开始去做他的卷子。
他说话的时候，我正炒菜，因为吃完饭要赶在中午1：30分回到学校。听到他的“恶作剧”，我隐隐觉得有些不对，但还是没说话。
饭后。
一看时间已到1点10分，可供我与他交流的时间很短，我便还是没有提这事。
等到下午放学回家。嘟嘟该做的事情都做得差不多了，我与他说：儿子，妈妈给你说个事。他问我：什么事？我看着他的眼睛，伸出手，说：来，我们先握个手。等握完手，我真诚地对他说：感谢你对妈妈的信任，把好的不好的事情都告诉妈妈。希望以后你也一定要这样，不管遇到什么事，都告诉妈妈。接着，我说：中午你给妈妈说，你没做完听力，你告诉miss曲是因为没带，为什么要这样说呢？
他有点怯怯地看着我：你觉得我是在撒谎吧？
我说：也不是这样说的，或者是，你为什么要说没带而不是直接说没做呢？
嘟嘟的眼睛一下子红了，眼泪含着，却也忍不住掉了下来：因为，我不想一整天被曲老师控制。
我问：怎样控制？
他说：一整天，会被老师罚站，一会儿站起来，一会儿坐下，课间也不能去厕所，我不想在同学面前丢脸。那一次，熙然说忘了带卷子了，后来曲老师就忘了。
我问：如果没做就要受到处罚，但是如果忘了补上就行了，是吗？
嘟嘟点头。
听完这个，我也一时语塞，不知道应该给孩子怎样引导这件事。老师的惩罚让他如此惊惧，可是，他这样做，却也非常不妥。
看着眼泪不住地从他的眼里涌出来，我上前给他擦掉眼泪，尽量平静：儿子，妈妈也不知怎么处理这件事，这样，让我们都想一想，回头再来讨论这件事，好吗？
事情讲到这里。已过去一天，我仍然没想到应该怎么办？路过的你，或许曾有这方面经验，请指点，我应该怎样引导孩子呢？
