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我是这样引导孩子写作文的

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发表于 05-07 15:38| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

早读了《易经》20-30.第五遍累积中,《黄帝内经》素问1-4章,第五遍累积中。

汇报下这两天的生活琐事:
因为早上读书用了很多时间,所以在网上跟大家交流的时间就少了。
课程时间,明明也要陪着,连转播都没有很好的完成,非常对不起家人们。很想跟家人们多聊下,但因为明明需要我了,我就放下网络,陪明明去散步,买菜,顺便买了几个大芒果。准备回家的时候,阿伟放学,追了上来,然后让我给买个作文本,然后一边往家走,一边聊。

阿伟说,老师让写篇家里宠物的作文。我就问他:我们家有什么宠物呀,他说:有鸡有鸭,还有狗,鸟。我问他最喜欢什么宠物,他说喜欢狗,我问他喜欢狗什么,他说了很多很多。完了,我说,宝贝,你知道吗?你写了篇好棒的作文呢。
阿伟一下醒悟过来:作文就这样写呀。
我说:对呀,就是这样写,把你想说的都说出来,就是一篇很棒的作文了。
回到家,阿伟马上找笔写作文。
很快就写完了,然后很兴奋地跟我说,自己写了多少行,写得多开心。
我静静的笑着,一次作文,给到孩子心志是一种长养,已很好。
后来阿伟主动做午饭给我吃,还主动去另喂鸡。
吃饭的时候,我说:宝贝,妈妈觉得你越来越棒了,特别是回来后,进步很大。
阿伟说:其实我做的很不好,回来后,我的成绩没提高,反而下降了。
我说:妈妈很认真的想过这个问题了,这个状况不能怪你,从深圳回来,开始 了新的学习方式,面对新的老师和同学,你也要调整。
妈妈相信你,很快会好起来的。
阿伟又说:妈妈,我知道原因在哪,是因为我没跟你读经典,没有智慧了。
我说:哦,原来是这样啊,那你打算怎么办呢?
阿伟说:妈妈等等我,我会读起来的。
我说:好,妈妈先读着。
是啊,阿伟很长时间没读经典了,连他自己都意识到这个问题了。
以前遇到这样的情况,我会着急,会想办法让他读经典。
但是很奇怪的是,我现在一点不急了。
强扭的瓜不甜,学习经典是每个人自己的事情,只有当他真正意识到他需要的时候,他就会主动去学,而这时学习就成为他的事情了,不在需要别人的督促,别人的叮嘱了。
这个体会是我自己学经典的一个体会。
这段时间,自己从被动变为主动,早起,读经典,写日记,这些都成了我的内需,哪天哪样没做,心里就不 舒服。就像口干极的人没水喝一样难受。
深切的体会到学习经典对自己的重要性了,做好了收获很多,
所以我深深的体会到:要想学好经典,一定是发自内心想学,才能学得好。
对孩子,对爱人,对身边的人,如果能共学,共修当然更好,如果不能就自己先走一步,也没关系。
当自己能量起来的,就有足够的能力去唤醒身边的人。
教育是灵魂感动灵魂,同人也是灵魂感动灵魂。
育心经典是人人需要的,我相信有一天我的能量一定能感化他们。

琐事二,今天是阿伟的生日,
阿伟说:让我放下工作,陪他去买礼物。
我说:好。
到了街上,阿伟串来串去,都没选到一样东西。
看到孩子内心的茫然,我就跟他交流:今天过生日,你想为自己选一份非常珍贵,非常有意义,非常值得留念的礼物是吧?
他说:是的,但我不知道选什么?
我说:宝贝,你知道吗?珍贵的,有意义的东西,一般要选最有价值的东西。经典很贵,几千块钱,但是妈妈觉得他有价值,所以妈妈毫不犹豫的买回来了。你可以想想什么东西是最有价值。当然不管你选什么,妈妈都会给你买。
最后,阿伟选了一包种子。还要选一只会说话的鸟。

我表扬了他,觉得他选的很好,种子能播种,长出菜来。菜又能长种子,种子又能长菜,就可以一生二,二生三,三生万物了。
鸟嘛,也很好,有生命力。
呵呵。
宝宝醒了,今天的日记就写到这吧。

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