我觉得心理学界、教育学界、各类学科教育方面的研究者,应该联合起来,与课程设计者、一线教师合作,进行有生命力、有深远意义的研究,而不是让自己的文章一发表就变成废纸。我们过去有多少研究在进行之前,连研究者自己都不知道为什么要去做;又有多少有价值、有意义的课题,放在那里没有人去过问。除了科研评价体制、学术界的浮躁气氛之外,缺乏着眼实际的研究传统也是很重要的问题。
我强烈地希望,能有一大批心理学、教育学、学科教育的研究者投入这个新生的、富有创造性和深远实际意义的课题里面。我们应该为自己能在国家幼儿科学教育的发展中尽一份力而感到无限的光荣!!
