让宝宝在爱的环境中成长,与宝宝一起玩、一起游戏,是宝宝最好的学习方法,也是家长最好的教育方法。父母每天花10分钟与宝宝一起玩，不但能增进亲子关系，更能让宝宝在游戏中越玩越聪明。同时让每一个父母都能成为育儿专家!
快快抽出你的10分钟参与亲子游戏互动活动吧！
参与方法：在早期教育版块发帖, 【亲子互动】+标题
参与对象：0-4岁左右宝宝与爸爸或妈妈（育儿网注册用户）
发帖内容：
一、简单描述：（可选择性的填写）
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宝贝优点：
二、互动游戏：
可选以下一个互动游戏，也可以自创互动游戏，描述游戏目的，经过（加上图片描述更佳），宝宝在游戏中的表现及收获，妈妈的感受。（不少于100字）
扭呀扭，爬呀爬(0～6个月)
促进大脑中一些结构的形成，将有助于宝宝将来整体运动技能的发展。让宝宝趴在地上，在宝宝的面前放一个会响的玩具，但要让宝宝够不到。前后移动这个玩具(最好是带响铃的小球)。
这样宝宝会向前扭动。
必须让宝宝有机会够到球，并对宝宝大加赞赏。
这种成功培养宝宝形成自信心。
给玩具洗澡(6～12个月)
婴儿的感官发展和社交接触有助于提高智力水平。
给宝宝洗澡的时候，用湿毛巾玩藏猫猫。
用湿毛巾卷起一个玩具，让小家伙伸进手去找那个玩具。
把毛巾给宝宝，让宝宝给你擦脸。
用《划，划，划小船》的曲调唱下面的歌：
擦啊，洗啊，洗球球，让它干净又漂亮。
让它干净又漂亮。(让宝宝拿毛巾擦球。)
故事时间(1岁～1岁半)
给宝宝读故事，可以激发他们的想象力、拓宽对世界的认识。培养孩子们的语言和听力技能。
给宝宝念书不可能一气呵成，宝宝只能静坐2到4分钟。
宝宝喜欢书中的孩子正在做宝宝熟悉的事情，如吃饭、跑步和睡觉,或者将书中孩子的名字换成宝宝的名字。
文字简短、情节简单是幼儿读物的重要标准。
是沉还是浮(1岁半～2岁)
通过锻炼解决问题的能力来促进宝宝大脑发育的进步。
可以用海绵、肥皂、空容器、装满东西的容器、漂浮玩具，或是不会因浸水而毁坏的小玩具。
桶里装上水，逐一试过每一件物品。
每放进去一件物品，用“浮”或“沉”相应地形容出来。
这次，在把每件物品放入水中之前，问宝宝：“你认为它会沉下去还是浮起来呢？”
宝宝很快就会去找些别的物品，想知道它们究竟是沉下去还是浮起来。
闻味(2岁～2岁半)
这个游戏可以带来一些温暖的体验，有助于宝宝大脑独特结构的形成。选择三种气味截然不同的物品，如橘子、咸菜或丁香花。
告诉宝宝，你们俩扮成走在路上的熊。你说：“小熊，我闻到了香味。”
假装从树上摘下橘子，剥开一部分让两岁的宝宝闻闻。
你说：“小熊，咱们坐在草地上再闻闻这些东西吧！”
最后，对小家伙说：“你愿意尝一尝咱们刚才闻过的东西吗？”
回忆那些感受（3岁左右）
晚上临睡前和宝宝一起躺在床上，问问他这一天当中什么事高兴，什么事令他伤心，什么是他最骄傲的……帮助孩子回忆一天当中的感受，你可以给他鼓励或者安慰。请根据宝宝真实回答的情况记录。
自创适合宝宝年龄段的游戏……
活动时间：即日起长期作为早期教育版块的活动
活动奖励：
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参考发帖：
已经参加的帖子(不断更新)
赵思琦 
琦琦给老娘洗脚洗袜子！
宝宝看地图！
