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最近一段时间特别忙，很久很久没有认认真真写过熙熙的成长记录了，趁着周末在家，认真地写一下。今天是熙熙为期十周的秋季音乐课的最后一节，熙熙连续参加了夏季、秋季两季的音乐课了。上了两季的音乐课，熙熙会跟着唱歌、会跳舞、会说up up down down、会跟着byebye歌摇摆，没有刻意的灌输，只是激发他的天性，不要求他学到什么，只是让他有一起玩的氛围。熙熙的情商、表现力、沟通水平在同龄孩子里算是不错的。接下来，来晒一晒我们的合影，拍得不错哦，就是熙熙没看镜头！
说起早教，第一次接触是源于我的月嫂中心和早教中心合作的一场教授的演讲，听了之后很是触动，而后申请了第一次免费的试课，在熙熙5个月的时候，给他报了早教欢动课，一直到现在熙熙25个月了，转眼近两年了。
说起早教，很多人觉得没有必要，还不如自己教，也有很多人觉得我太望子成龙，这么早给孩子那么大的压力。其实这些都是误解，中式早教我不知道，不发表意见，但是熙熙参加的美式早教，说到本质，就是让孩子玩耍，是有目的引导孩子玩好，包括了欢动课，包括了音乐课。随意中带着规矩，规矩中带着创新。每次上课，我和我老公绝大多数都做到了一起陪同，这也是早教中心非常鼓励的亲子行为。我们跟他一起做项目，一起唱歌，一起跳舞。
翻看以前的照片，熙熙5个多月到达早教中心，好小的感觉。
参加早教如果带着非常强烈的早教应该学到什么，或者早教能够让孩子赢在起跑线上的目的，我建议还是不要参加为好。正规的早教并不便宜，但是如果是这个目的，我想早教会让你失望。我只是带着他去玩的，让他去接触形形色色的大人，不同年龄不同类型的孩子，带着这样的心态，他的每一次进步都给我不少的惊喜。
上课的时候不能够拍照片，所以下课了就尽情拍，他喜欢坐各种摇摇马，喜欢玩各种器械，喜欢玩各种玩具，反正下课就是各种往外跑。
正如上文中提到的，熙熙的很多进步给了我很多惊喜，我想这也是为什么我老公这么一个大忙人，哪怕是周末要培训加班，但凡能请假的，他都会坚持陪他一起去原因。
熙熙很小就会爬这些大器械，胆子比较大，第一次的时候，他爸爸照看着他，转眼间他爬上去了。可能这也是男女带孩子的不同方式，如果是我，我不会因为危险阻止他爬，但是我会很小心得保护着，我老公是放开让他爬，只要在他认为安全的条件下。所以男孩子的教育，爸爸是应该更多得参与进来。
熙熙自从会走路起，鞋子都是自己拿去放，然后自己去拿回来。顺便还能把我或者他爸爸的鞋子一起拿过去放好。每次放都是放得很整齐，放哪里也记得很牢。
熙熙看到老师，会主动问好，然后跟老师很亲密。这个老师是熙熙第一个老师，欢动课阶段1、阶段2都是他上的，所以更加亲密。现在他离职了，刚才我整理照片，熙熙还很兴奋叫老师。他见到小区保安会主动叫爷爷好，见到其他邻居也会主动问好，前几天带他去吃鲜芋仙，他也是主动叫阿姨好，把人家给高兴的。
熙熙很喜欢击打类的乐器，那个时候我还没有给他报音乐课，只是欢动课在上，那天他进了音乐教室，自己玩起了鼓，还跟音乐老师互动。后来试着给他报了夏季音乐课，他还是挺喜欢的。很多时候不知道他喜欢什么，但是多了发现的机会，就多了一份童年的乐趣。
早教中心工作人员很多，也有提供免费的手指饼干等，熙熙自从会说话之后，就会去问阿姨要饼干。从开始的只会叫阿姨，到后来的阿姨饼干，然后是2个，接着是谢谢阿姨，每次都有进步。刚开始他要我陪他去要，但是我要求他自己去沟通，现在他已经不用我陪着了，自己会跑过去，完成整个流程，还不忘记叫人、说谢谢！
上了音乐课之后跟他爸爸在欢动课教室玩，站在小蹦床上面，跟着他爸爸的节奏一起跳舞。跳着跳着还叫我一起看，回到家也经常让我给他唱音乐课上的英文歌，然后他各种摇摆。顺便唱一句“让我们一起摇摆”
最后，我不知道这点算不算是一件好事，当然事情都有两面性。熙熙好几次看到其他小朋友在吃饼干或者水果，他会凑上去叫阿姨或者奶奶，然后人家家长会给他吃东西，接着他说谢谢阿姨或者谢谢奶奶。沟通交流确实不错，但是随便吃别人的东西这一点，确实有待商榷。现在大点了，我跟他讲了道理之后，很少出现这个情况了，毕竟小的时候，孩子的世界是很单纯的。之所以我发上来，是觉得排除了社会的现实性，他会主动去要求他想要的，这也是一件值得鼓励的事情。我还是很相信“会叫的孩子有糖吃”这一点的。
当然这只是一家之言，早教看时间看经济情况，看自己的价值观，就像我认为有用的可能对别人来说一文不值。
此帖子已经被小果905QQ于2015年11月29日 19:05:15编辑过。
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