首先我要说的是，我并不认为自己已经是个称职的母亲，但我一直在努力修养的更称职，在这个过程中，我深深体会到有几类知识对我们很重要，如果我们想做个好母亲，最好努力用这些知识武装自己。

一、护理保健类

说的苛刻一点，我觉得这类知识应该成为母亲的“上岗证”，因为我相信各位母亲都和我一样，最大的愿望是把孩子养的健健康康，最好永远不要生病。当然，孩子生病了，我们可以去看专业的医生，但医生只能解决一时的病痛，要想让我们的孩子获得长久的健康，还要靠日常的保养，而且，据一些专业的提法，孩子小时候打下的体质基础，可能对一生的健康状态都会产生影响。所以，我们这些当妈妈的，在维持孩子的健康方面，任重而道远，如果不具备相应的护理能力，难免造成各种遗憾，比如，让孩子生了不该生的病，吃了不该吃的药，打了不该打的针等等，浪费了不该浪费的钱财不说，也让孩子跟着受罪。

我在增强自己这方面能力的过程中，感觉如下书籍很值得一看。

中里巴人的《求医不如求己》（1-3）；

吴清忠的《人体使用手册》和《人体康复工程》；

易医（栾加芹）的《不生病的智慧》；

马悦凌的《温度决定生死》、《不生病的智慧》和《父母是孩子最好的医生》；

武国忠的《人体自有大药》；

曲黎敏讲的《黄帝内经》；

某美国博士的《吃出聪明来》；

日本松田道雄的《新版育儿百科》；

郑玉巧的《郑玉巧育儿经》；

西尔斯的《亲密育儿百科》等。

这些书，有的可以冲击我们的观念，给我们提供一些新的理念，如《吃出聪明来》和《亲密育儿百科》等，也有的可以给我们提供实用的护理方法，比如《父母是孩子最好的医生》等，还有的可以做工具书用，需要时查询一下即可，不必一口气看完，如《新版育儿百科》、《郑玉巧育儿经》等。

可能与偏好有关，我比较推崇中医类书籍（虽然并不排斥西医），这主要是因为我觉得中医比较注重养生和日常的保健。但不大接触中医的朋友可能觉得这东西很玄、很难学，特别是涉及到经络之类的专业知识，似乎觉得距离自己的生活很远，但我想说的是，上面提到的那些书，都是科普性的，可读性非常强，只要你看下去，就会发现学习中医知识原来可以如此简单，特别是给孩子的按摩，原来所谓的穴位主要集中在手指、上肢、脊背等常见的部位，而且很多穴位都是线性的，一点也不难找呵呵。

如果还有畏难情绪，我建议大家在看我所提到的中医类读物时，先看《求医不如求己》及其作者中里巴人的讲解碟片，后者尤其重要，因为这个碟片的讲解可以让我们轻松掌握经络知识，经过了这个扫盲教育，看其他的中医书就不会太吃力。这个碟片，我至少看了20多遍呢，开头的有些话，几乎都背下来了呵呵。

对了，如果大家按照我所提到的书给孩子做按摩之类的护理，要注意一个细节，那就是在弄明白孩子的肾经如何补泻之前，先不要乱动，因为关于这一点，有两本书的提法相反，萧言生在《儿童经络使用手册》中曾经讲到给孩子推拿肾经（小手指）时，旋推为补，从指尖向指跟直推为泻，但武国忠在《人体自有大药》中则特别指出，孩子的小手指肾经和其他几个手指的推拿方法相反，直推为补，旋推为泻。由于缺少专业的鉴别知识，至少我目前不能确定哪个对哪个错，大家如果有条件的话，不妨请教一下熟悉的医生，然后再决定按摩的方式。

二、早期教育类

早期教育不是狭隘的智力开发，还包括行为习惯和兴趣的养成，而且后者更为重要，所以，即使我们不那么在乎孩子的智力发展，也不能回避早期教育的责任。另外，由于孩子不是小大人，有其特殊的生理特点和心理发展规律，通过早教促进他们的个性化发展，我们不能仅仅凭借爱的本能，还要有爱的智慧，这就需要我们掌握儿童心理学和教育学的知识，但一般的教科书枯燥无味，让人望而生畏，如果不喜欢，不必强求自己去读，幸运的是，随着早教热潮的复兴，市面上已经出现许多整合了这类知识的精彩著作，不仅写的深入浅出，而且可读性特强，便于我们在愉悦心灵的同时增强爱的能力。

优先推荐如下一些书目：

李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》；

孙瑞雪的《解读孩子的敏感期》；

小巫写的《让孩子做主》、《给孩子自由》、《与孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等几本；

《卡尔.维特的教育》

《万婴跟踪》、《捕捉孩子的敏感期》等音像制品；

洛克的《教育漫话》；

卢梭的《爱弥儿》等。

此类的好书实在是太多了，以至于有些父母越看越觉得无所适从，因此我们在博览时，坚持自己的理念，增强判断力很重要。有的书，可以给我们理念的冲击；有的书，可以给我们方法的指导；有的书，可以为我们提供操作的指南。对此，我们要做出自己的判断，根据什么做这个判断呢，我认为一个根本的准则就是－－listen to your baby!

没有普适的教育理念和方法，只要适合自己的孩子，只要自己的孩子喜欢，就是最好的！

三、儿歌故事类

如果时间允许，我建议各位妈妈多看甚至背诵一些适合孩子年龄特点的故事、儿歌和谜语之类的东西，以便在需要的场景随时愉悦孩子、寓教于乐，这也应该算随机教育的基本要求吧，也许有人会说，现在到处都是绘本、音像制品和小人书，自己不记也罢，当然未必不可，但我想说的是，在孩子幼小的心灵里，一个肚子里装着取之不尽的智力财富的母亲将更有魅力，而且，这样的“学习型”母亲对于孩子的行为本身就有着示范意义！

记得我小时候，母亲的嘴巴里总有讲不完的故事、猜不完的谜语和数不尽的童谣，这让我对母亲充满了依恋和崇敬，特别享受和她在一起的亲子时光，因为她总会让我的幼小心灵沉浸在童话般的美妙世界中，以至于我那清贫的童年，现在都充满了多彩多姿的记忆…….

有了母亲给予我的这种情感体验，桐桐诞生后我一直在偷空有意无意地背些适合她接受能力的东西，比如《三字经》、上百首儿歌、各种生动活泼的故事，这让我与她的亲子互动多了更多的教育意义！

最后一定要补充的就是，孩子的教养，不仅需要理论和知识武装，还需要一定的实践智慧，即使学富五车，我们也不要忽视交流的意义，多上上育儿网等专业网站，多跟周围的过来人取取经，对于我们灵活变通地处理各种育儿问题同样重要！

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